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问题分析培训公开课

现场问题分析解决与持续改善(QCC,8D,改善提案) 上海:2026年06月25日

「问题与改善意识」问题与问题意识问题的三种形态工厂管理的五大指标改善VS改进现场问题的改善着眼点无所有不在的改善机制问题提出:日常处理问题时我们有哪些困惑课堂演练:小组写出两品质问题「8D法:阶段性质量问题解决」一、8D概述8D的实质8D解决问题的流程DO:准备8D问题提出:我们平时如何区分哪些问题进行8D课堂演练:判......

创新思维与问题分析与解决 上海:2026年06月25日

中基层管理者、高潜员工、主管、研发部、市场部、产品部等课程目标:1)掌握问题分析与解决的核心步骤|有具体可行的方法和步骤才能最快地让员工将所学应用到具体的工作和生活场景当中。2)掌握思维导图、金字塔原理、鱼骨图等10种具体的创新思维工具和技巧|任何的方法都需要有一个有效的工具来支撑落地,课程中所提供的思维工具都是国际上......

问题分析与决策制定技巧 宁波:2026年06月25日

通过掌握问题解决的四大步骤 – What/Where/Why/How,高效的整理思路,提升问题分析的能力,找到有效的解决问题的对策。学会遇到问题以后,如何判断问题的真伪,定义问题,以及需要解决的轻重缓急性;如何透过表面暴露的原因挖出问题的根本要因所在,学会迅速、有效地收集高质量资料、数据,以加速问题的解决和......

现场质量管理与突破性快速改善(质量问题分析与解决)提高班 广州:2026年06月25日

生产现场管理人员、质量经理/主管、项目/质量/工艺工程师等。课程大纲1理解现场质量管理核心要求1.1制造现场典型问题案例分析1.1.1分析问题基本思路抓住痛点由表及里1.1.2解决问题四大步骤达成共识紧急遏制限期整改经验平移1.2现场质量管理基本理念1.2.1什么是质量质量的本质客户眼光及全局视角1.2.2百年质量管理......

问题分析培训内训课程

麦肯锡七步成诗法全景实战问题分析与解决 主讲:康老师

第一步:问题描述1 明确企业要解决的基本问题2 具体的、有内容的描述问题3 清楚列示问题涉及的各方面信息第二步:问题的分解1 为何要进行分解a 分解是提出假设的基础提出假设搜集资料分析论证假设完成咨询报告b 理清思路分解区分设置优先顺序2 问题分解的原则a 内容是不是全面充分?b 分解后的要素是不是相互独立?3 问题分......

创新密码——创新思维与问题分析解决 主讲:赵老师

方法讲解+案例分析+小组研讨+实操演练+汇报总结课程大纲导入:1.测试:创新能力小测试2.讨论:创新能力是天生的吗?第一步:寻找契机,锁定目标视频:《黑衣人》片段讨论1.从“我习惯了”到“可以更好”做事 V.S.做成事破解限制性信念2.从“熟视无睹&rdquo......

管理问题分析与解决实训 主讲:张老师

曾几何时,管理变得尤为复杂,越来越捉摸不透的人心,越来越难以捋顺的流程。进入到VUCA时代,管理问题的边界越来越模糊,导致管理问题层出不穷,习近平总书记2020年10月10日在中央党校青年干部能力培训班讲话:历史总是在不断解决问题中前进的,企业也是在不断的解决问题中成长和发展的。德鲁克说过:企业的目的是创造客户,我认为......

问题分析与解决(任建业) 主讲:任老师

在日常工作和生活中,我们会经常碰到大量的问题,比如“工作该如何开展”、“员工绩效出现问题,是什么原因”、“现有的两个方案,该选择哪个方案”、“上级希望我转岗,到底我该不该转”、“今天晚上到哪个餐馆吃饭&rdquo......

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曾庆学老师

湖北民营经济研究院专家委员会首席专家,中国人力资源管理大奖评审专家,中国人力资源协会理事,北京大学高...

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林恩老师

名课堂特聘人力资源管理培训师,国内著名人力资源管理专家,国家注册管理咨询师,广东省人力资源协会专家组...

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名课堂特聘专家 企业问题分析实战专家、高级管理咨询师 培训行业首届全球500强华人讲师之一 荣获20...

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李建华老师

二十年《财富》500强跨国企业高管经历,曾先后任职于惠普公司,戴尔公司等等,担任网络顾问,部门总经理...

边江-企业培训师
边江老师

边江老师简介 边江老师 管理学博士 国家注册培训师 高级经济师 北京大学领导力研究中心研究员 中山大...