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现场5S与目视化管理（1天） 上海：2026年04月22日
5S就是打扫卫生？5S就是把东西放整齐，5S不能给企业带来实质性效益？5S就是阶段性的项目，推过了就可以一劳永逸了，工作够忙的了，哪有时间做5S、、、、、、我们常常听到很多人如此这般的看待5S，您的企业，您的员工也是这样的观点吗？5S传到中国已有20多年了，很多中国的企业也如火如荼在推动着5S,而多数企业的推行效果却不......
如何减少精益制造过程中的七大浪费 上海：2026年06月23日
1945年，日本战后的劳动生产率是美国的1/9，大野耐一指出：总不会在体力上，美国人付出了10倍于日本人的力气吧。可以肯定地说，日本人在某些方面有巨大的浪费。从而提出“只要杜绝浪费，生产效率就有可能提高10倍。”并进一步建立了“彻底杜绝浪费”的改善目标。1982年，在时隔......
工厂5S项目推进与目视管理 北京：2026年06月04日
5S就是打扫卫生吗？为什么大家不愿意做？难道真的是习惯问题吗？实行5S这么久，究竟提升了哪些关键绩效指标（KPI）？5S究竟帮助你找到了多少问题点？解决了多少瓶颈？改善了多少量化的指标？5S有用吗？到底用处在哪里？他能帮助现场什么？本课程旨在教授5S的理念和技能，采用 生产现场实例 为案例进行分析学习，通过逐一分析和讨......
工业工程IE应用 上海：2026年06月08日
工业工程是从科学管理的基础上发展起来的一门应用性工程专业技术，它是对人、材料、设备所集成的系统进行设计、分析、改善和实施。为了对系统的成果进行确定、预测和评价，在利用数学和自然科学的同时，还采用工程上的分析和设计的原理和方法。IE强调综合地提高劳动生产率、降低生产成本、保证产品质量，使生产系统能够处于最佳运动状态而获得......
RCM培训内训课程
目视化管理与5S 主讲：吴老师
● 重新梳理目视化管理与5S项目的定向，让项目推广变得更轻松有效● 突破目视化管理与5S项目困局的能力，提升项目推行的进度及成功● 梳理目视化管理与5S的管理标准，减少团队因标准造成的内部冲突● 建立项目运营管理机制，唤醒全员工人人都是愿意参与项目的源动力● 掌握目视化管理与5S实施流程和关键要点，推动一次就把事情做对......
从精兵到强将——打造“三头六臂“班组长 主讲：朱老师
● 做好班头：明确角色认知和工作定位，更好做好本职工作● 做对教头：掌握员工培养及辅导方法，为班组成长培养人才● 练好锄头：初步具备发现问题分析问题对策问题预防问题能力● 六大能力：掌握目标管理、工作执行、时间管理、职场沟通、6S提升及团队协作能力课程对象：班组长、储备干部课程方式：启发式、教练式、工具式、互动式、小组......
班组长角色认知与定位 主讲：郭老师
许多班组长当初是由优秀的员工选拔而成，由业务高手到管理高手的转变从正确的认知开始。班组长往往是半路出家，原来在专业岗位干得不错，拥有优良的技术或业务素质，也不乏工作的热情，但被提拔到班组长管理岗位后，不得不面临着新的问题：原来只要管好自己，现在要管好一个班组；原来只要做一件事情，现在要负责一摊子事情；原来是听人指挥，现......
新时代班组管理——“六型“班组创建 主讲：何老师
引导讲授、案例分析、角色扮演、行动计划、情境模拟等多样化的方式综合授课课程大纲第一讲：“六型”班组的概念1.六型班组的内涵2.六型班组建设的基本要求3.六型班组的八项修炼研讨：电力班组的特性第二讲：学习型班组创建1.什么是学习型组织2.学习型组织的价值3.构建班组管理知识系统1)学习内容的三个来......
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吴老师老师
1989年入职江苏省首家中外合资企业工作，先后在手套服装、化工注塑、机械汽配、消费电子行业及咨询培训业工作，陆续从事仓管、制造、报关物流、培训、TOC推行项目等...