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生产主管情景领导力提升及团队管理 东莞:2026年09月28日
第一部分 管理者角色定位情景案例1.1 岗前对话情景案例1.2 管理认知情景案例1.3 正本清源小结:管理者应如何重新认识管理?课堂练习-管理潜能自测情景案例2.1同窗共事情景案例2.2 定位转变情景案例2.3 七项恶习小结:管理者有哪些角色和职责?专业人才与管理人才之间的区别情景案例3.1 新官上任案例研讨:李主管一......
中国式情景领导力在员工辅导和激励中的应用 北京:2026年10月16日
本课程定位于企业中层管理者。课程大纲第一讲:当下员工管理中的困境出路——思路决定出路1、部属的辅导与激励切入点与评估标准2、部属辅导与激励的重点能力:如何从知识到习惯意愿:如何从被动激励到自我激励思维方式:如何统一思想3、水平思维在部属辅导与激励的应用垂直思维与水平思维的差异水平思维的......
情景领导-九型管理者修炼地图 广州:2026年10月16日
面临市场竞争环境日趋白热化,产品同质化、技术可替代性日益加强,组织绩效的竞争逐渐演化成组织内功的较量,向管理要效益已呼之而出,组织也越来越需要既懂业务又懂管理的复合型人才。单边作战的技术能手或业务高手,如何管好一帮虾兵蟹将,着实有些犯难。如何建团队、带队伍,也确实有些不知所措。本课程将立足于法约尔的管理五原则,为管理者......
领导魅力-卓越领导力与情景领导技巧 上海:2026年10月27日
主题讲授案例研讨经验分享提问互动课程大纲:1.领导者的自我角色认知与领导力领导、领导者、领导力与领导风格管理与领导在管理工作中的差异权力和领导力2.领导的价值运用影响力,引发成员发挥长处,提升成员的满足感有效激励成员,发挥团队精神,实现团队目标引发成员积极的心态,有效提升工作与服务品质3.领导学理论的发展特质理论(特质......
情景领导培训内训课程
情景领导力提升 主讲:陈老师
掌握领导力的本质掌握权力的三种应用策略提升管理者针对不同人员的情景领导能力提升管理者激励团队的能力【课程对象】企业中高层管理人员【授课方式】案例分析+小组讨论+现场演练【课程要求】分组研讨,按4-6人一组,现场学员呈岛状安排座位便于讨论;白板纸每个小组至少需要2张。【课程大纲】第一单元:什么是领导力案例分析:管理和领导......
情景领导力根据下属状态实施不同领导风格 主讲:周老师
讲师讲授+案例分析+视频互动+角色扮演+情景模拟+实操演练+测评及行为强化反馈等混合式学习形式【课程对象】中层管理者、高层管理者、各部门总监、各部门经理、希望提升自身职业能力的人员【课程大纲】一、如何影响被领导者的绩效?1、领导与管理的区别2、影响力产生的原因3、实施影响力的方式与过程4、搭建工作平台二、员工状态的评估......
价值下的情景领导力提升班 主讲:柳老师
管理不在于知,而在于行!这个[行]就是结合实际的应用。可以说没有任何一剂良药可适用于每一种管理情况,但是任何一种[管理情景]通常有很多解决的方法,所以这些方法不在于谁对、谁错、谁是、谁非,而是在于那种情景、那种思路更为有效、合适、较能撬动利润。企业管理干部管理存在有太多太多的管理问题,比如:•角色认知不清、管......
情景领导力(翁涛) 主讲:翁老师
第一单元:情境领导是建立在人的价值观及对人性的假设1.人的动机2.马斯洛需求论3.X 理论和 Y理论4.领导素质概括哪些方面5.管理方格图6.常用的管理手段有哪些7.描述你心目中的上司8.你身为领导者却在做管理者的事,为何?9.描述你心目中的部属10.为什么你累得很,员工却很轻松?11.为什么你的命令没人去执行?案例:......
