情景领导培训

情景领导培训公开课

新情景领导力北京：2026年09月11日

极大增进和强化您的领导技能准确判断他人的能力和职责帮助您选择正确的领导行为增强您影响他人的能力解决绩效不佳的问题让您和您的团队一起成长课程对象：企业中高层管理者等课程大纲：模块一：员工准备度的分析与变化单元一：如何影响追随者绩效实施影响力的过程探究组织中管理与领导的背景解释领导的概念，分析它对绩效表现的重要影响收集数据......

生产主管情景领导力提升及团队管理东莞：2026年09月28日

第一部分管理者角色定位情景案例1.1 岗前对话情景案例1.2 管理认知情景案例1.3 正本清源小结：管理者应如何重新认识管理？课堂练习－管理潜能自测情景案例2.1同窗共事情景案例2.2 定位转变情景案例2.3 七项恶习小结：管理者有哪些角色和职责？专业人才与管理人才之间的区别情景案例3.1 新官上任案例研讨:李主管一......

中国式情景领导力在员工辅导和激励中的应用北京：2026年10月16日

第一讲：当下员工管理中的困境出路——思路决定出路1、部属的辅导与激励切入点与评估标准2、部属辅导与激励的重点能力：如何从知识到习惯意愿：如何从被动激励到自我激励思维方式：如何统一思想3、水平思维在部属辅导与激励的应用垂直思维与水平思维的差异水平思维的三个要求水平思维在部属辅导与激励的体......

情景领导-九型管理者修炼地图广州：2026年10月16日

总经理、总监、部门经理、其他各级工作骨干、后备干部等课程收益:面临市场竞争环境日趋白热化，产品同质化、技术可替代性日益加强，组织绩效的竞争逐渐演化成组织内功的较量，向管理要效益已呼之而出，组织也越来越需要既懂业务又懂管理的复合型人才。单边作战的技术能手或业务高手，如何管好一帮虾兵蟹将，着实有些犯难。如何建团队、带队伍，......

情景领导培训内训课程

情景领导力提升主讲：陈老师

掌握领导力的本质掌握权力的三种应用策略提升管理者针对不同人员的情景领导能力提升管理者激励团队的能力【课程对象】企业中高层管理人员【授课方式】案例分析+小组讨论+现场演练【课程要求】分组研讨，按4-6人一组，现场学员呈岛状安排座位便于讨论；白板纸每个小组至少需要2张。【课程大纲】第一单元：什么是领导力案例分析：管理和领导......

情景领导力根据下属状态实施不同领导风格主讲：周老师

情境领导理论始于上个世纪六十年代，由著名领导力大师保罗•赫塞博士和肯•布兰佳博士共同开发。1975年保罗•赫塞博士创办美国领导力研究中心，开发了基于情境领导模型的版权课程。情境领导课程在世界上流行了42年，已有超过2000万名职业经理人接受过这门课程的培训。全球五百强都将这门课程作为提高主......

价值下的情景领导力提升班主讲：柳老师

追溯自己工作目的的目的第一单元管理领导的价值定位第1节管理是怎么一回事成为领导者相互影响的三个方面新环境、新同事，到底如何融入呢？不是一名操作员，而是一名管理者管理的五大职能第2节管理者角色如何理解你最希望自己扮演什么角色不是优秀的员工都会升职车间管理者七宗罪班组长的七大类型第3节如何理解事务优先级管理紧急重要......

情景领导力（翁涛）主讲：翁老师

20世纪60年代中期，组织行为学专家，博士保罗赫塞创建了美国领导力研究中心。半个世纪以来，该研究中心不断对全球经理人的领导力状况进行各种调研和分析研究，为“情境领导模式”的经久不衰奠定了强大的理论和数据基础。严谨、规范、科学、系统的课程设计，专著成一册。目前，全球1000万经理人使用的领导模式；......