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管理者成长地图-情景领导力 广州:2026年01月23日
第一单元:情境领导是建立在人的价值观及对人性的假设1、人的动机2、马斯洛需求论3、X 理论和 Y理论4、领导素质概括哪些方面5、管理方格图6、常用的管理手段有哪些7、描述你心目中的上司8、你身为领导者却在做管理者的事,为何?9、描述你心目中的部属10、为什么你累得很,员工却很轻松?11、为什么你的命令没人去执行?案例:......
生产主管情景领导力提升及团队管理 东莞:2026年02月05日
第一部分 管理者角色定位情景案例1.1 岗前对话情景案例1.2 管理认知情景案例1.3 正本清源小结:管理者应如何重新认识管理?课堂练习-管理潜能自测情景案例2.1同窗共事情景案例2.2 定位转变情景案例2.3 七项恶习小结:管理者有哪些角色和职责?专业人才与管理人才之间的区别情景案例3.1 新官上任案例研讨:李主管一......
中国式情景领导力在员工辅导和激励中的应用 广州:2026年02月05日
1、如何全面的了解自己,避免因管理盲区而造成部属误解;2、如何不依赖经验,而是通过行为科学的识别部属的发展状态,避免经验主义造成对部属的误解;3、如何不依赖物质等外激励,而是透过自身的行为,针对员工心智模式激励部属,减少单纯物质激励而造成的物质依赖等负激励效应;4、如何激发士气低落的员工走出憧憬幻灭期;5、如何鼓励刺头......
生产主管情景领导力提升及团队管理 深圳:2026年03月24日
本课程时长为2天学了很多精益管理、精细化管理知识,掌握了很多专业的管理工具,但是依然觉得在工作中不能得心应手!学了很多沟通的技巧,但是都无法很快的在管理实务中转化应用……可以说没有万灵药可适用于每一种管理情况,但是任何一种管理情景通常有很多解决的方法,所以这些方法不在于谁对、谁错,而是在于谁......
情景领导培训内训课程
情景领导力提升 主讲:陈老师
企业中高层管理人员【授课方式】案例分析+小组讨论+现场演练【课程要求】分组研讨,按4-6人一组,现场学员呈岛状安排座位便于讨论;白板纸每个小组至少需要2张。【课程大纲】第一单元:什么是领导力案例分析:管理和领导有什么不一样?薪甘情愿与心甘情愿从管理走向领导什么是领导力?小组讨论:领导力强的人有什么特征?领导力的四个维度......
情景领导力根据下属状态实施不同领导风格 主讲:周老师
讲师讲授+案例分析+视频互动+角色扮演+情景模拟+实操演练+测评及行为强化反馈等混合式学习形式【课程对象】中层管理者、高层管理者、各部门总监、各部门经理、希望提升自身职业能力的人员【课程大纲】一、如何影响被领导者的绩效?1、领导与管理的区别2、影响力产生的原因3、实施影响力的方式与过程4、搭建工作平台二、员工状态的评估......
价值下的情景领导力提升班 主讲:柳老师
领导维度:企业战略的实现有基础保障,并非大话空话误“企”。系统维度:组织建设的构建有系统思路,获得长远的效能发挥与增长。员工维度:树立榜样,复制经验、表彰先进,激励团队。提高工作效率和工作能力,以获得个人与企业的同步成长。着实提高作业效率工作能力,实现员工与企业同步成长。竞争维度:站在客户的角度......
情景领导力(翁涛) 主讲:翁老师
可以极大地增进和强化您的领导技能;学会准确判断他人的能力和意愿;帮助您选择正确的领导风格;有效运用影响他人的各种方式;提高您和团队的总体绩效;增加下属对您的满意度;让您和您的团队一起成长;课程对象:企业领导、总裁、总经理等高层领导、各部门经理以及致力于学习情境领导的人士课程大纲:第一单元:情境领导是建立在人的价值观及对......
