岗位测评培训

岗位测评培训公开课

人力资源规划、招聘与甄选北京：2026年03月20日

第一部分人力资源规划一、人力资源规划的内涵1、企业经营的三大要素2、人力资源管理3R目标3、人力资源规划与人力资源管理体系4、木桶理论、斜木桶理论与新木桶理论5、相关案例分析二、岗位规划与数量规划1、岗位分析也是生产力2、价值链分析法3、DELPI法4、财务预算法5、标杆分析法6、劳动定额法7、模型法8、影响人力资源......

组织发展全景图——从人力资源专家变成OD高手深圳：2026年04月14日

企业高管、CXO、业务部门负责人、HRVP、HRD、OD总监、HRBP总监等课程背景随着外部环境日趋复杂、模糊、不确定，给业务健康发展和组织建设都带来了巨大挑战，企业在组织建设过程中，常常会遇到如下痛点与挑战：公司内部更多依靠个人英雄，难以将打胜仗的能力建在组织上，固化到流程里，行程能够支撑持续打胜仗的牢不可破的系统化......

HR如何成为业务伙伴长沙：2026年04月17日

Day1第一模块：工作坊开场和热身全场Check-in关于HR角色发展的前世今生20年来对HR角色的争论20年来应运而生的理论和实践HR业务伙伴的角色介绍3H模型 - Hand * Heart * Hand)我现在在哪里？个人学习目标分享第二模块：像业务一样思考，释放我的业务思维“小雷达”（武......

薪酬激励绩效考核方案班广州：2026年02月28日

一、痛定思痛，透视绩效管理的失败案例■案例1：把绩效当作监控员工的管理系统；缺乏绩效基本认知，致企业一蹶不振的失败案例。■案例2：绩效到底是考业绩，还是考人？因指标设计不当，把企业害苦的失败案例。■案例3：推行绩效后，员工只关心被考核的工作事务？缺乏职责规范，把企业害累的失败案例。■案例4：绩效推行下来，成了变相给员工......

岗位测评培训内训课程

TTT内训师交互式学习主讲：徐老师

在学习成长中，学员才是学习的主体，单纯的讲授课堂，无法激发学员的学习动力和热情，往往达不到组织开展培训期望的效果，关注学员感受，实现生动的课堂演绎，通过感官直接的体验，辅助有效的引导，激发受众的感悟，聚焦培训的目标，能够有效的加速经验内化、行为转化、绩效优化。【课程收益】：掌握：交互学习基本理念养成：生动演绎行为习惯学......

优秀培训讲师的“心想事成” ——课堂呈现技巧主讲：杨老师

《优秀培训讲师的“心想事成”》课程旨在提高企业内部兼职培训师现场授课实战技能，运用“以学员为中心”的培训理念，课程一方面给学员讲授演讲呈现技巧的规律和方法，一方面通过学员现场演练、老师点评辅导，强化提高学员自身的演讲呈现水平和能力，课程经典实用，实效显著。【课程目标】通过......

基于经验萃取的课程开发与设计工作坊主讲：张老师

华为提出过一个观点：企业最大的浪费是经验的浪费！企业越来越重视人才培养，要打造“学习型组织”，然而我们却常常看到这样的现象：A公司销售部门张三业绩出众，连续几个月都是销冠。销售经理让他在部门月会上分享一下自己的经验，张三很认准的准备并分享了，但是其他员工照做却达不到同样的效果；B公司一位工作十余......

新员工综合能力提升训练营主讲：贺老师

近年来新能源应用日益广泛，而新员工则是新能源行业的新生代，代表着企业的未来。如何帮助新员工尽快地渡过职业准备期和适应期，尽早地实现从“自然人”“学生人”向“职业人”“公司人”“社会人”的转变，让这些新......