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专业技术培训公开课

NLP专业技术发展 广州:2017年05月06日

NLP让我们深刻的了解人、认识人,了解每个人行为、情绪、思维、习惯背后的规律。NLP可以协助我们更快速有效的达成目标,创造成果,追求卓越人生。NLP可以丰盛我们的思想,培养积极处世的人生观与世界观。NLP可以提升我们的智慧,使我们可以多角度,多视野的思考与看待问题。NLP可以增强我们整合与运用资源的能力,面对工作与生活......

如何讲授专业技术型课程 深圳:2017年06月23日

一、大脑学习的奥秘和人的认知模式1、人认知世界的三种基本模式2、成人的左脑与右脑3、在学习过程中左脑与右脑的分工4、心智风格理论-什么是心智风格5、根据心智风格判断自己学习的长处和不足6、在讲授专业技术课程上运用心智风格和人的认知模式7、运用认知模式开发出的教学方法和手段二、成人学习的奥秘-找到破解专业技术课程的钥匙1......

从优秀走向卓越—优秀员工职业化 成都:2017年07月12日

1、不是:如何让天才做出惊人的业绩?而是:让平凡人做出不同凡响的业绩。2、变“要我做”为“我要做”,提高职场可塑性与执行力。3、理解心态是万物的基石,明确“想法决定格局,心态成就未来”。4、确立职涯规划,明确奋斗目标。5、理解心态就是你真正的主人 ......

基于绩效改进的课程开发技术特训营 青岛:2017年07月21日

ü 掌握前沿专业的课程设计开发技术,并能够做到按照ADDIE进行课程设计与开发。ü 掌握基于绩效改进或行为改变为出发的课程设计理论及方法,使其课程设计紧贴行为及绩效改进问题,使课程更具实操性和时效性。ü 掌握相关的学习和教学理论及应用,并能自如为自己的进行自我课程的设计。ü 掌握......

专业技术培训内训课程

从专业技术人才走向卓越管理人才 主讲:陈老师

一、从技术走向管理的角色定位和角色转换1、技术人员的角色定位和素质模型2、主管人员的角色定位和素质模型---常见的六种角色错位3、主管应具有的五项功能4、主管必备的四种技能5、主管应具备的十二项能力6、影响和束傅主管的八大思想观念与行为习惯7、成功主管的八项准则---如何修炼8、角色转换过程中常见的问题分析* 自己解决......

企业内部讲师培训之如何讲授专业技术型课程 主讲:杨老师

一、大脑学习的奥秘和人的认知模式1、人认知世界的三种基本模式2、成人的左脑与右脑3、在学习过程中左脑与右脑的分工4、心智风格理论-什么是心智风格5、根据心智风格判断自己学习的长处和不足6、在讲授专业技术课程上运用心智风格和人的认知模式7、运用认知模式开发出的教学方法和手段二、成人学习的奥秘-找到破解专业技术课程的钥匙1......

计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试(软考中项、高项) 主讲:郭老师

计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试(软考中项、高项)第一章信息系统项目管理框架学习指南项目管理概述项目及其属性项目与运营项目管理企业环境因素与组织过程资产项目经理的角色项目管理知识领域之间的关系项目生命周期与组织项目生命周期项目生命周期、产品生命周期、项目管理过程组组织结构对项目管理的影响项目管理过程项目管理过程......

打造专业技术内训师队伍 主讲:吴老师

单元一、企业内部技术型讲师的“金讲台”模型塑造1、企业内部培训讲师的能力素质模型2、成人认知专业知识的障碍与规律3、专业技术型培训为什么会失败/4、专员技术课程与普通课程的区别5、技术型培训课程设计的两种基本模式:A.以课程内容为导向的课程设计B.以问题为导向的培训课程设计6、不同课程设计模式对......

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张雁滨老师

素质重塑创始人、接受过国际教练联合会(ICF)认证的训练,获得专业教练资格,接受过NLP国际专业及格执行师的培训,泰山管理学院特聘教练,山西培训联盟高级教练,贵...

何澜老师

名课堂特聘讲师,华东师大应用心理学硕士,浙江省中小企业创业辅导中心 首席人才测评师,浙江省中小企业高级指导师。 培训风格:何老师将心理学与职业化修炼课程完美结合...

罗树忠老师

名课堂特聘专业讲师,国内著名营销及管理咨询专家,美国 IAPC( 国际专业教练协会 ) 授权的国际注册企业教练(RCC),管理教练(MCC)训练导师,国内第一批...

王晨老师

名课堂特聘专家讲师,北京市科学技术委员会人才中心 人力副总,吉百利(中国)食品有限公司 培训经理,北京大学经济研究所 培训顾问,清源堂医药人力资源部总监 企业讲...

王一恒老师

名课堂特聘培训讲师 王老师 清华大学总监班、香港光华理实管理学院、香港财经学院经理人课题专家讲师,先后担任中国职业经理人认证委员会委员、和君创业管理咨询公司、华...