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制造型企业卓越班组长全面管理能力提升实战训练 杭州：2026年10月10日
第一部分：班组长的定位和职责一、班组长的角色认知1.兵头将尾--行为标兵之示范作用；2.管理执行--落实任务组织实施的管理作用；3.技术能手--生产技能带头人；4.承上启下--与上级组织联系的桥梁和纽带；5.团队核心--带好队伍，建好班组。二、班组长的工作职责1.管理职责：4M+1E管理；信息和时间的管理2.维权职责3......
数字化时代国有企业班组长综合素养能力提升专题培训班 杭州：2026年10月12日
各有关单位的主管领导；党群工作部、人力资源部、工会、生产管理部、单位各级班组长和后备人员、站队长、工段长、生产主管、车间主任等业务骨干人员。课程大纲第一单元基础筑牢——政策党建 + 安全合规 + 数字化落地（一）政策落地与党建融合1.新时代国企班组长政策要求与角色定位；2.《产业工人队伍建设改革......
班组长必备技能－－车间人员的用、育、留 杭州：2026年10月17日
1、掌握部属培育的误区及快速高效培育部属的方法2、透过OJT教导员工的四大步骤提升员工的绩效3、适才适岗的用好不同类型的员工4、掌握有效的员工激励模式5、掌握成功降低员工离职率的方法6、学会有效规避员工离职的损失与风险7、在员工离职方面建立初步的诊断、评估及改进体系培训对象：班组长、车间主任课程大纲：第一章、80/90......
工作指导 OJT-落实作业标准化的利器 杭州：2026年11月20日
生产主管、一线班组长、工程师等现场管理人员课程大纲TWI-JI工作指导-日本产业训练协会原版课程大纲：一、管理者职责1.训练指导员与学员自我介绍2.TWI沿革简介及课程介绍3.一线主管的含义4.生产与问题5.一线主管必备的5个条件二、工作指导1.训练的必要性2.不完善的指导演示方法3.正确的指导方法示范4.四阶段法的确......
TWI一线主管技能培训－JI工作指导（2天） 苏州：2026年09月16日
成功完成本课程，您将能够：掌握一套正确指导标准的技能让员工能在理解的基础上严格遵守标准作业运用指导的技能，能在短时间内对现场的不良，返工，设备故障，工具损坏等进行管控大大提高您公司精益生产/TPM/5S等项目的成功率与收益根据一张卡片普及操作内容，容易达成标准化和人性化管理加强现场第一线员工之间融洽相处，预防争吵，减低......
生产一线主管训练营【特价】 苏州：2026年09月21日
制造型企业的班组长、线长、工段长、值班长、主管等基层管理者，管理岗位1-5年部门涵盖和生产相关的制造部、设备工程部、质量控制和保障部、工业工程和物流仓库部等课程大纲第一章、一线主管的管理职责和角色定位• 一线主管的学习体系• 一线主管的成长路径• 一线主管成长中的障碍• 一线主管......
现场卓越主管能力修炼 苏州：2026年09月22日
1破冰1.1问候、建立共同语言1.2课程总体结构的介绍1.3学员相互认识并提出学习目标2管理者角色与职责2.1管理的认知案例促动：为什么需要管理工作？2.1.1管理的三项真谛2.1.2管理是亲力亲为吗？案例促动：行政命令管用吗？2.2角色定位2.2.1管理者角色转变2.2.2决定业绩的核心要素案例分析：老谭应该升职吗？......
工作指导 OJT-落实作业标准化的利器 苏州：2026年09月30日
TWI-JI工作指导-日本产业训练协会原版课程大纲：一、管理者职责1.训练指导员与学员自我介绍2.TWI沿革简介及课程介绍3.一线主管的含义4.生产与问题5.一线主管必备的5个条件二、工作指导1.训练的必要性2.不完善的指导演示方法3.正确的指导方法示范4.四阶段法的确立5.卡片分发与说明6.志愿者演练17.对志愿演练......
班组长培训内训课程
从优秀到卓越——班组长综合素质提升 主讲：于老师
● 帮助班组长澄清角色误区、做好角色定位，解决企业基层管理岗位职责不清的问题● 培养积极阳光的职业心态，提升一线班组长职业素养，建立企业发展与个人成长的双赢模式● 培养班组长发现问题、解决问题能力，提升工作效率，提升班组长创新意识，为企业精益管理夯实基层人才队伍● 学会工作教导的方法与技巧，提升效率，缩短培训时间，大副......
TWI生产一线主管管理技能提升 主讲：李老师
课程导入1、课程介绍，明确培训目标2、学员热身，建立学习小组第一章：一线主管角色认知1、管理概述2、主管的角色认知3、一线主管在企业中的地位和作用4、一线主管的职责与权力5、一线主管领导力的来源6、主管应具备的管理技能和知识7、一线主管的工作内容与工作模式8、新上任主管的角色转换9、如何成为一名优秀的一线主管10、自我......
中层管理者 (班组长) 核心能力精进实务 主讲：顾老师
本课程通过典型案例的分析 ，充分的互动、实操训练和深入研讨 ，同时提供大量实用易操 作的工具、方法、表单、路径 ，切实有益学员提升管理能力 ，提高履职水平。课程运用多种教 学方法教学手段 ，促进效果落地 ，使学员知行合一。【目标学员】企业中层管理者、工段长、班组长等基层管理者【课程目标】1、 了解中层管理者三方面十大核......
