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次元破壁--职场Z世代员工沟通与激励 杭州：2026年09月16日
数字化时代，如何了解Z世代的职场嗨点和痛点，提升团队参与感？数字化时代，如何调动Z世代团队员工工作动能，强化职场体验感？数字化时代，如何为Z世代搭建舞台、有效赋能，增强工作成就感？数字化时代，如何重新设计Z世代的培训和激励，加强组织归属感？适应对象：各级中高层管理者课程收益1.Z世代员工画像：让管理者清晰的了解Z世代员......
中层制胜--中层主管管理能力提升培训技巧 杭州：2026年11月06日
一、中层管理者的定位与角色认知1.企业中层的困境和顺境2.中层管理者的责任和价值3.中层管理者的成熟心态4.开放式讨论1)想要解决问题，但是却面对太多的不可控因素，我能怎么办2)想要解决问题，但是牵连问题过多，积重难返，我该怎么办3)上级政策错误，执行不下去或者会造成重大损失，我应怎么办二、认知领导力—&m......
管理者成长地图：员工激励与部属培育 杭州：2026年11月06日
当今市场经济的社会环境中，各行各业都充斥着无处不在的竞争，企业要在激烈的竞争中争取生存空间，很大程度上在于企业的每一个人：基层员工，是否能高效率、高质量地完成本职工作？管理者，是否能不打折扣地落实公司的各项规章制度？领导者是否能找到公司的合适定位和前进方向？然而，员工、管理者可能无法一开始就完美履行职责，他们也要持续学......
员工激励宝典 杭州：2026年11月07日
第一单元：管理者的角色和职责1. 管理是什么？2. 管理者的职责与角色有什么不同？3. 角色错位导致的问题和麻烦；4. 角色转变的核心难点；第二单元： 管理者的情商与人际关系1. 情商对管理者的影响；2. 管理者如何经营人际圈；3. PAC角色理论与上下关系处理；4. 如何处理平级关系；第三单元：揭开激励的面纱1.为何......
人性激励与非物质激励 杭州：2026年12月04日
了解激励工程的原理、方法和方式如何激励员工充分发挥他们内心的潜力建立具有高度激励作用和高效率的组织管理者的自我激励学会如何建立员工激励系统工程，使各种激励技能应用到实际工作中去课程大纲第一讲：管理者的角色与职责1、什么是管理（漫画谈起）“管理”=“管”+“理&......
有效的员工激励技巧 苏州：2026年11月04日
员工工作热情减退、怨声四起、一盘散沙，甚至骨干员工流失、人心惶惶……您应如何面对呢？《有效的员工激励技巧》课程将帮您建立有效的激励机制，凝聚员工，并随时释放员工的热情和内在潜力。课程特点：1、让企业员工上下团结，充满工作热情，并能释放自身潜力；2、让企业各级管理者掌握激励员工的方法和技巧；课......
卓越主管管理技能提升 苏州：2026年12月03日
中层管理干部是一个企业的中流砥柱，是决定企业胜负的中坚力量！企业需要中层管理者，中层管理者也需要企业，作为一名中层管理者，此时已经跟公司同命运共呼吸。所以做好企业是企业主的愿望，也是管理者的的责任。中层管理者应具备相应职位的核心技能，但在实际工作中，我们常常会发现较多的中层管理者职场沟通、有效授权、管理技能有待提升，因......
员工管理之激励与教练式辅导技巧 上海：2026年09月16日
希望更全面地了解新生代员工的职场表现；希望通过提升激励和教练辅导技巧，很好地进行人才管理，更好地用人留才的企业不同岗位的主管。课程大纲一、 不仅找对人更要用好人---了解新生代员工"新生代员工的特点；他们眼中的自己，你眼中的他们；新生代的职场表现和喜欢的管理方式；不同的领导风格的特点；新生代员工管理的法则。&......
员工激励培训内训课程
九型人格与员工激励 主讲：夏老师
企业管理者、人力资源经理及其他中层干部、提升管理水平的HR和管理者课程大纲引入：（互动：心理学活动、测试。九型人格测试）一、九型人格与员工激励---------激励的有利工具概述：九型人格在人力资源管理中的应用•九型人格与人员任用•九型人格与激励•九型人格与职业生涯规划古老而常新的&ldq......
部属教育和激励 主讲：陈老师
上篇 部属培养和辅导一 为什么要辅导和培养下属1、何为辅导和培养下属？2、小组讨论：辅导和培养下属的价值3、辅导和培养下属对公司的价值4、辅导和培养下属对对管理组自己的价值；5、辅导和培养下属对下属的价值二 辅导培养下属的四种方法1、工作任务分派；2、课堂培训；3、工作指导；4、教练5、根据员工不同类型选择不同的辅导和......
员工关系关系管理之 “90后员工激励和留人管理” 主讲：李老师
人力副总、部门经理、部门接班人、人力资源部、部门骨干员工【课程大纲】第一篇：如何正确全面的理解企业员工激励和留任管理？1、员工关系与员工关系管理2、员工关系管理的目的和重要性3、员工茁壮成长与经营管理的现状对比图第二篇：90后新新人类的新思维1、彼得德鲁克-管理学大师眼中的“人性化管理”2、大学......
