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技术人员任职资格与梯队建设 杭州:2026年11月06日
一、智慧的劳动力1、创新——企业持续制胜的法宝*产品、运营与服务创新每时每刻都在发生,没有人会等你*企业创新对员工的要求* “让听得见炮声的人最有权(任正非)”*案例分析:IBM成功转型的背后2、任职资格——企业创新基因*把任务变成机会,把机会变成......
非人力资源经理的人力资源管理(李彬) 杭州:2026年11月13日
1.需要进一步提升人力资源管理技能的各级管理者(含储备干部)2.探寻更多实效化解人力资源管理日常难题的人力资源管理工作者3.服务于各业务单元的HRBP4.为企业物色人力资源管理课程和讲师的培训管理者课程收益1.改善用人部门对人力资源管理工作的认知度、提升重视度,增强参与度,明确用人部门同人力资源管理部门的组织分工,构筑......
关键岗位人才梯队建设与人才盘点 杭州:2026年11月19日
企业人力资源管理者、关键部门中高层管理者课程大纲课程导入:1. 企业关键岗位人才储备数据洞察2. 企业在人才梯队建设中的问题和挑战3. 组织期待的人才队伍特征4. 案例:人才管理中不容忽视的真相模块一:人才梯队管理体系和关键1. 什么是人才梯队2. 人才梯队建设成功影响因素3. 人才梯队建设 5 大管理体系4. 人才梯......
企业人才经营与全面绩效管理 杭州:2026年11月19日
董事长、总经理、副总经理、各部门长、人力资源管理人员课程大纲:第一章 人才经营推动企业全面绩效管理1、企业经营与全面绩效管理企业经营的三个基本问题绩效管理的实现路径全面绩效管理的四个关键领域2、人才经营推动全面绩效管理绩效管理的重点是人以人为本的人才经营思维充分激发的人才管理策略【应用工具】全面绩效管理路径图【案例分析......
人才战略:人才战略规划及落地实施之道 杭州:2026年11月25日
从人才战略顶层设计到工具落地,完整打造一条企业人才战略的实操之路。提高企业中高层管理者对人才战略实施的联动、以强大的人才战略支撑业务创新及战略落地。打造战略级人才的识别、供给、培养全程逻辑,建设企业内部关键人才战略基地。系统掌握“TTSC人才战略规划、人才供应链、人才梯队、组织赋能、激活组织、保留人才&rd......
如何构建企业的人才新矩阵 杭州:2026年12月04日
系统掌握人才发展战略的五步法,打造企业的人才供应链,保证企业人才的有效供给掌握人才诊断的“望、闻、问、切”四步法,明晰企业的人才症结学会运用人才盘点方法,找到人才的能力差距,描绘企业的人才矩阵掌握人才精选的4P模型,辨识公司在战略执行中需要的组织能力和人才,并使之匹配,保证战略的落地有效通过人才......
人力资源现状与发展趋势及十大转变 杭州:2026年12月16日
第一单元:新时代的人力资源管理现状一、当前经济发展形势对人力资源管理的产生的十大挑战二、如何应对当前人力资源管理的巨大冲击?三、国际上人力资源管理的现状1、更注重人力资源管理与企业的发展战略相结合。2、更重视人力资源的开发与员工素质的培养。3、更注重营造雇员的良好工作环境,构建企业发展所需的企业文化。4、更注重不断地完......
用数据驱动人力资源效能提升(工具版) 上海:2026年10月30日
一方面,HR在抱怨老板们看不到自己的价值,缺乏存在感,却很难说清自己对战略有什么贡献,只有坚守“人力资源管理是固本强基,必不可少”的逻辑。另一方面,在激烈的市场竞争环境下,老板们却没有这么好的耐心,他们不养闲人,开始向HR们直接要结果——你们的贡献究竟在哪里?&ldquo......
人力资源规划培训内训课程
人才选、用、育、留技巧 主讲:胡老师
使管理者很快掌握人才选聘、激励员工、留住核心人才等人力资源管理实用技能,即,学完了,拿回去就能用,进而全方位地打造一个高绩效的团队。课程对象:总经理、人力资源总监、经理及其他中高级管理人员课程大纲:第一讲 如何选“对”人1、企业选人的标准是什么?2、用什么有效的方法选人?3、选人的特殊方法介绍第......
非人力资源的人力资源管理:如何让业务管理者更强大 主讲:何老师
本课程脱胎于何欣老师在万达、华润、碧桂园、平安、家乐福五家世界五百强担任企业大学院长、职能部门总经理的管理经验,课程中所有观点、案例均为讲师本人亲身经历总结,获得了多家500强企业高管的认可,对业务产生了积极推动。篇章分为6大观点(单元)、8大价值提示,涵盖业务管理者对人才管理的“选、育、用、留&rdquo......
构建支撑人才战略的人才管理体系 ——如何做好人才盘点 主讲:崔老师
每逢年中年底,企业都会进行财务盘点、物资盘点,一则为了回顾得失,二则通过盘点总结经验,发现数字背后的机遇与风险。而企业最重要的资源——人,企业战略执行的主体——人,我们该进行怎样的管理呢?百年企业通用电气(GE)号称“人才制造工厂“,出身于GE而后......
