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从技术走向管理-新晋升经理管理技能提升 合肥：2026年11月26日
基中层管理者、项目经理，企业内部已经或者即将承担管理职能的技术型管理人才培训大纲：一、鸡尾酒会破冰和学员期望收集教学目标：构建良好的学习氛围，了解学员期望，明确培训重点1.学习小组组建2.学员期望收集二、从技术走向管理后的管理者自我管理教学目标：了解管理的本质，掌握管理者与技术人员的差异性，促进角色的转换1.管理的本质......
跳出管理七个陷阱™--提升组织效能的顿悟与行动 南京：2026年10月08日
为什么90%的管理者困在"目标陷阱"却难见成效？传统管控思维正在无声消耗组织的生命力！当团队陷入"救火-管控-低效"的恶性循环，表面是执行力问题，实则是领导者仍戴着"管理镣铐"起舞。我们调研发现，82%的中高层管理者仍在用工业化时代的管控方式应对数字化时代的组......
领导力与团队管理训练 南京：2026年10月15日
成功完成本课程，您将能够：1. 明晰管理与领导的差别，剖析领导力的本质。2. 掌握并运用弹性领导技术。根据不同的下属，运用四种领导风格。3. 掌握并运用教练技术。提升下属的能力。4. 掌握并运用激励技术。提升下属的工作意愿。5. 掌握运用授权技术。如何分步骤进行授权。6．如何组建和管理团队，提升团队的凝聚力。课程大纲:......
新任经理、部门主管管理能力提升训练 南京：2026年10月19日
1.了解到优秀管理者应该是什么样的，对照标准找差距2.在心理上，真正实现优秀员工、业务骨干向优秀管理者的过渡3.掌握系统思考能力，对部门工作懂得如何策划铺排，有条不紊地开展4.提升上下级和各部门之间的协调沟通能力5.学会组织管理、团队建设，合理利用本部门的人力资源，优化配置6.提高目标、计划、时间、执行、控制等管理能力......
基层干部管理能力提升训练 南京：2026年10月19日
第一部分:基层干部必备的素质和管理能力◆利用案例剖析:◆敬业态度和责任心◆敏锐的洞察力◆再计划能力和组织能力◆沟通协调能力◆培养和指导能力◆员工激励的能力◆以身作则、积极动手的能力◆利用 5W2H 和 8D 发现问题、分析问题、解决问题的能力◆目标管理能力和检讨总结能力第二部分:如何搞好生产线员工的教育培训◆班组员工职......
新晋管理者深度修炼 南京：2026年10月19日
第一单元：全面升级管理思维：从管理的根源认知管理者角色1.企业危机的三大来源：政策/环境、自身运营、竞争对手2.什么是管理？管理学中几个基本概念3.作为管理者最为重要的三件事：搭班子、定战略、带队伍4.现代管理者面临的变化及挑战5.传统管理信念与转变后的管理信念：信念+意愿+状态+能力6.企业三级管理的核心与管理的本质......
MTP中层干部进修班--管理者技能训练 南京：2026年11月07日
第一部分：现代经理人角色认知与素养1、中层经理在企业发展过程中的作用与所需具备的观念2、中层经理常见的思想与管理误区3、现代环境变化下对管理提出的挑战4、出色经理的4种角色5、中层管理者是经营者的替身6、作为经营者替身的三项准则7、如何在工作中扮演好经营者替身第二部分：中层经理如何建设高绩效的团队1、团队绩效不良的原因......
领导力与团队管理 南京：2026年11月09日
企业中高层管理者课程大纲一.认识团队与团队管理障碍1. 团队管理初探1.1.团队管理体验活动1.2.团队定义与意义1.3.团队管理金三角1.4.阻碍团队发展的五项障碍概览二.解析领导特质与团队领导力1. 团队领导力沙盘推演第一轮2. 领导与领导力概述3. 令人尊敬且追随的领导力特质4. 团队领导力五项行为准则三.以身作......
团队建设培训内训课程
沙漠掘金之新员工融入 主讲：蔡老师
在现代企业组织中，招聘到一个新员工之后并不能说明他就能融入到这个新的集体，而能否融入组织则直接关系到他以后的工作绩效和离职的可能性。因此，作为企业管理者要十分重视新员工入职后可能面临的如下问题：面对周围陌生的面孔，不知道如何快速熟悉他们？面对新工作，不知道是否有能力做好每一项工作？面对新工作中的意外事件，不知道如何应对......
打造高绩效团队（彭健） 主讲：彭老师
中高层管理人员【课程大纲】一、认识团队1、高绩效团队的特征2、团队的类型1) 顾问型2) 伙伴型3) 教练型3、团队管理者面临的困境二、知已解彼——打造高绩效团队的方法1. 依据团队发展阶段进行相应模式的团队管理1）团队发展的不同阶段有哪些特征2）团队领导干预的管理方式2. 依据不同员工个体的行......
卓越团队特训营训练方案4天 主讲：胡老师
团队管理人员、核心团队成员、骨干员工授课方式大量的互动训练、小组PK、案例分享、视频与工具课程大纲第一讲：商业人格——为团队注入执行的基因一、人格与商业为什么员工不行动？因为要看别人怎么做。为什么总是心情烦燥？因为热衷于内部比较。为什么不做结果？因为心中没有原则。为什么不负责任？因为企望别人承担......
