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生产计划与物料控制-PMC(南京班) 南京:2026年09月16日
企业生产总监、经理、工厂厂长、物料控制主管、车间计划人员、企业供应链管理以及相关业务管理人员课程收益:了解生产计划的基本概念和体系理解制约生产计划制订的主要因素掌握生产计划的主要计划标准(途程计划、负荷计划)理解物料控制的原则与常用方法(订货点控制、MRP)掌握ABC分类管理通过案例分析、课堂练习拓展视野课程大纲:1.......
生产计划管理与控制 南京:2026年11月17日
企业中的生产管理人员、生产和物料计划编制、跟踪人员等课程收益:接受了本次课程的训练后,学员能够:认识生产管理的概念与重要性,提高生产计划意识;应用本课程所介绍的方法编制生产计划,解决企业存在的比较简单的生产管理问题。课程大纲:第1章 概论1.1生产与生产系统1.2生产流程与生产方式1.3生产管理1.4生产计划与控制的概......
供应链S&OP生产计划与物料控制PMC 南京:2026年11月23日
建立制定完善供应链相关管理部门交付运作体系,提升准时交货和降低库存成本 30%PMC 预测及制定合理的短、中、长期营运 S&OP ,达成公司策略管理目标对自身的生产能力和负荷预先进行详细分析并建立完善产品数字化管理机制,协助公司建立产品工程数据,降低物料成本生产前期做好完整的生产排程和周生产计划,提高备料准确率......
生产计划与物料控制实战 苏州:2026年09月28日
生产计划专员、物料计划专员、跟单人员:从事与生产计划、物料管理相关的工作人员课程大纲一、生产计划管理1.生产模式的概念备货型生产的概念和特点按订单生产的概念和特点按订单装配的概念和特点按订单设计的概念和特点不同生产模式对库存和计划的影响不同生产模式下计划的难点和关键大批量生产和小批量生产的差异2.生产计划的组织架构生产......
生产计划、物料控制PMC实战训练 苏州:2026年10月10日
生产计划和物料控制是生产型企业物流管理的核心环节,PMC实务培训课程因此成为生产型企业运作管理的核心课程之一。通过该课程的培训,学员将掌握如何建立适应市场需求变化的、协调性强的PMC组织架构,生产与物料计划控制的有效方法,物料需求计划(MRP)的原理、实施及有待解决的问题,掌握物料配送运作等。达到提升企业适应市场需求、......
PSC柔性生产计划与排程管理 苏州:2026年10月16日
制造性企业的生产主管、生产计划人员、物料计划人员、运营主管。课程收益:了解和掌握生产管理系统原理,以市场需求为导向,制订合理的生产预测与生产计划,协调内外部资源,更加有效地进行生产组织优化排产体系和流程,改善物流管理与车间现场控制,提高生产系统的快速、柔性和敏捷化响应能力,平衡外部顾客满意和内部成本控制,提高制造资源(......
PMC--生产计划与物料控制管理 苏州:2026年10月17日
制造业企业总经理、副总经理、PMC、采购、财务、仓储、资材及库存管理等部门经理课程大纲第一部:PMC面对的挑战及应扮演的角色和职能分析【案例分析】:某公司什么都不缺,就是产品做不出来的实例分析什么是PMC及其在生产运作管理中扮演的角色分析【案例分析】:PMC在组织架构中的位置及职能实例分析【案例分析】:某企业因PMC执......
PMC-生产计划与物料管理实战训练 苏州:2026年10月30日
工厂领导、生产计划部门经理、制造部门经理、生产计划人员、物料控制人员。课程大纲:第一篇:生产计划一、生产方式导论1、按业务性质划分为三类生产方式1)备货型生产(MTS)的特点2)订货生产方式(MTO=ODM+OEM)的特点3)混合型生产(MTS+MTO)特点2、按批量大小分1)大批量生产方式的特点2)多品种小批量生产的......
生产计划培训内训课程
如何做好物料控制员 主讲:周老师
物料的科学管理和有效控制时现代企业管理中十分重要的环节,每一个成功的企业无不予以高度重视。近年来,物料控制员已成为制造业中非常热门的工作岗位。物料控制员是企业各项物料控制工作的实施者,其工作目标就是根据企业生产经营活动的需要,在适当的时间,以适当的数量与质量获得物料,并在生产过程中做到不断料、不待料、不呆料、不滞料、不......
生产计划与交期管理 主讲:陈老师
生产管理是客户订单与生产部门间的重要桥梁,企业是否能够满足客户的交期,是否可以避免空运甚至取消订单,生产管理扮演重要的角色;此外,企业能否以较低的成本进行生产,也具备举足轻重的地位。因此生产管理可说是企业生产活动的火车头,这个工作做得越好,企业的生产就越顺畅,成本就越低。本课程从企业未来的设备投资计划、计划生产型态或订......
如果能够有效且持续的开展TPM活动,生产力的提高是“水到渠成” 主讲:王老师
对TPM有个全面、客观、正确的认识;明确TPM的绩效衡量指标及重点;了解TPM活动的内容、目的、方法;管理者自我觉察:管理工作的意义、为人处世、自己能力的不足,后续该如何行动?管理者丢掉:官僚主义、本位主义、形式主义学会如何启发员工自我觉察,培养员工自我管理的能力;消除开展TPM活动的诸多困惑和疑虑;学员回到工作岗位上......
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吴老师老师
1989年入职江苏省首家中外合资企业工作,先后在手套服装、化工注塑、机械汽配、消费电子行业及咨询培训业工作,陆续从事仓管、制造、报关物流、培训、TOC推行项目等...
