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关键岗位人才梯队建设与人才盘点 苏州：2026年09月14日
企业人力资源管理者、关键部门中高层管理者课程大纲课程导入：1. 企业关键岗位人才储备数据洞察2. 企业在人才梯队建设中的问题和挑战3. 组织期待的人才队伍特征4. 案例：人才管理中不容忽视的真相模块一：人才梯队管理体系和关键1. 什么是人才梯队2. 人才梯队建设成功影响因素3. 人才梯队建设 5 大管理体系4. 人才梯......
探戈：组织发展与业务赢利的平衡之舞 苏州：2026年09月15日
业务发展角度:学习处于生命周期不同阶段的业务的经营重点学习如何根据业务的不同生命周期，配备合适的人员和其他资源学习如何通过塑造口碑或技术实力塑造竞争优势学习如何运用少量的竞争优势获得大量的业务成长和收益针对不同的业务周期和竞争情况，确定管理重点组织发展角度:学习如何通过大胆任用有抱负的人才，让他们在实际工作中得到锻炼和......
岗位胜任力与任职资格体系建设实战 苏州：2026年10月08日
1、组织设计的基本原理，有效组织设计的5种模式；2、部门和岗位职责在企业管理中的意义和作用；3、实战案例揭示职责的重要性，领会部门和岗位职责作为公司管理的作用；4、从冰山理论识人用人、岗位和部门职责的概念、部门职责的编写方法和技巧。课程大纲：一、从企业管理到人力资源管理的转变有什么价值？一）管理的基本矛盾及定义（小组研......
基于岗位分析的胜任力建模 苏州：2026年10月09日
一.开篇：企业为何需要做好岗位分析与职位说明 （第一天）案例：小组案例讨论1.职位的定义2.国际专业序列标准3.能力的熟练程度分级示例二.岗位分析与职务说明书撰写1.岗位分析1.1.区分职类（MPAO四类职类的定义和举例）1.2.职类与职衔（title）的链接练习：根据价值链区分职群，练习《部门职种sub-functi......
基于华为最优实践—任职资格体系建设 苏州：2026年10月16日
第一章 走出企业人才管理的困境1. 华为为什么在1998年开始推行任职资格体系？2. 任职资格体系带给中国企业最大的价值——改变了员工能力评价的理念和方法第二章 任职资格管理概念和理念1. 任职资格不是什么，是什么2. 任职资格管理的核心理念3. 任职资格管理的核心概念4. NVQ介绍第三章 任......
TTT内部讲师训练初级班 苏州：2026年10月16日
企业中未来将有可能会担任企业内部培训或进行供应商培训的讲师者（包括没有经验和资历尚浅的讲师）课程收益:成功完成本课程，您将能够：1. 认清培训师的角色；增加自信，提高培训演讲技巧.2. 对于一般常见的培训方式建立正确的认知, 并知道应如何选用.3. 学习到成人学习心理与训练教学原则, 增进其在设计或主持培训的专业基础运......
机关事业单位内部绩效工资分配与绩效考核、特殊薪酬激励政策及方案设计暨岗位设置 苏州：2026年10月17日
（一）机关事业单位人事档案管理制度的改革措施1.中共中央办公厅《干部人事档案工作条例》政策宣贯解读2.人事档案的归档要求、调转及手续、信息化建设3.人事档案管理内容及审核要求、人事档案材料的收集归档范围的规定和分类方案4.干部人事档案人事档案管理存在的问题与对策、流动人员档案管理方法（二）行政事业单位内部绩效工资分配与......
数据驱动人力资源决策-让HR的价值倍增 苏州：2026年11月02日
➢ 数字化与 HR 管理的趋势➢ 数据分析的三个层级四个维度➢ 推行组织内数字化思维黄金法则➢ 数据的获得与科技应用➢ 数字化的实践落地策略培训对象➢ 人力资源负责人- 总监、副总裁、经理，公司总经理、分管人力资源的副总课程大纲一 理念重塑1 HR 管理的未来➢ 数字、组织、个体和社会2 HR 管理者新素质➢ 数字化 ......
人力资源规划培训内训课程
任职资格与胜任力模型 主讲：李老师
一、任职资格建立的目的和应用目的：1. 通过资格制度规范人才的培养和选拔，推动员工不断提高水平。2. 建立职业发展通道，激励员工不断提高其职位胜任能力，以职业化的员工队伍参与市场竞争。3. 树立有效培训和自我学习的标杆，以资格标准不断牵引员工学习、不断改进，保持公司的持续性发展。4. 对晋升、薪酬等人力资源管理工作提供......
HR新视野：华为的组织发展OD实践 主讲：胡老师
VUCA 时代，企业未来商业环境高度不确定，技术破坏式创新、人才流动直接带来了组织的快速迭代和灵活变化，“新经济、新商业、新组织”日益受到管理者的重视。组织如何应对日趋复杂的外部环境？如何有效承接未来发展战略？如何让组织拥有面对变化的能力？这需要组织发展和各级管理者进化组织、转变思路，寻找到合适......
工作计划执行与高效资源管理 主讲：李老师
管理者通过学习本课程系统掌握如何管理好资源（人、财、物、权、时）通过学习资源管理，帮助管理者有效利用资源，进而提升整个企业的效率打造高效执行力习惯，提升学员解决问题与主动沟通的意识，让计划落地实现【课程对象】中高层管理干部、部门基层主管、核心高潜员工【课程大纲】一、什么是工作计划？1.工作计划的含义计划工作的核心是取舍......
