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新晋经理：从技术迈向管理 苏州：2026年08月11日
1. 适应管理者的新角色，克服新岗位的各种问题主管角色的定位特点同上级一起明晰岗位的责任和任务找出并理解团队表现出的不配合，加以应对分析了解团队成员的想法2.进入管理者角色以新的职务身份与团队有效沟通了解不同的沟通类型制定并实施规则3.根据团队实际情况，调整自己的管理方式诊断自身管理风格辨认自己的强项及弱项合适的管理方......
下属培育与辅导-做好提升下属的“赋能者” 苏州：2026年08月12日
帮助管理者与员工建立持久的信任关系；能够深层挖掘与提升员工的动力与能量；让管理者学会培养员工面对问题的积极心态；能够培养员工自我解决问题的意识与能力；取得当前的绩效同时能培养更有动力的员工；培训对象承担团队绩效职责的企业中层管理者本课程聚焦于如何激发员工行动来完成目标，是能力课，不涉及培育与辅导规划的体系及制度的建立课......
团队共创问题解决工作坊 苏州：2026年08月12日
第一单元：问题分析与解决的价值与框架1. 工作坊导入开场与破冰活动组建学习团队介绍群策群力工作坊学习框架2. 浅析群策群力的基本概念问题分析与解决初体验：神秘的山庄问题分析与解决需要：透过现象看本质信息的洞察力：发现与理解复杂信息批判性评估：快速识别与删除干扰及错误信息策略性与概念化推理：逻辑归纳与分析，合理的逻辑判断......
中高层管理者的职业化修炼 苏州：2026年08月13日
第一部分：思维碰撞之意识改变A: 管理者的挑战1.管理者最大的挑战是什么？2.如何改变人做事的结果？B: 成功和失败的哲学1.案例分析（失败虽然是成功之母，但过去成功的经验，往往也容易造成今天的失败）2.你拥有的知识和经验是成就你走到今天的原因，也是让你只走到今天的理由C：学以致用1.学会放下与空杯心态2.学习的四个境......
从技术走向管理 苏州：2026年08月17日
从技术、业务转型的新晋管理者;中层管理者的后备培养力量课程大纲：第一部分管理沙盘初体验1 情境模拟体验（规则解读－小组体验）2 学员反思与交流：结合管理活动分享体验感悟（无论成功或失败）3 复盘与老师点评4 迁移到工作情境：· 学员体验分享· 学员实际案例分享教学目标：· 理解......
MTP中层沟通技巧和团队管理实战 苏州：2026年08月19日
提升公司中高层主管团队的凝聚力、理念和管理能力，进一步提升公司计划、执行能力；系统学习管理理念、管理技术、方法，形成全新的思维模式并导致行为和习惯变化；了解作为一个高效的管理者所须承担的角色和具备的能力，培养管理者应有的态度；学习沟通的技巧与方法,建立职场中良好人际关系和工作环境，领导团队有效达成目标。课程对象：中小企......
建立高效团队(室内体验训练) 苏州：2026年08月20日
1）课程为便于学员记忆，讲师结合国际最前沿的“图像记忆法”将课程所有内容设计成几何图形，并依照图形的关联与逻辑性进行授课，实现了易掌握、易体会、易复习、易理解的学习效果。从以往的学习情况来看，效果很好，好评如潮；2）讲师还将一系列由领导力专家精心设计的，与本课程内容相配套的体验与分享活动，引入到......
中层经理管理魔方-突破管理困境的三把钥匙 苏州：2026年08月21日
一般来说，企业中的管理者在新上任一个岗位 2 年内具备积极进取的心态和较强的行动力。在上任 2 年以后，有很大一部分管理者逐渐表现出绩效停滞甚至下降，跟不上企业的发展，他们自身感觉倦怠，身心疲惫，成就感越来越低。他们的这种状态很快就会引起组织和员工的不满，消极情绪将会在组织中蔓延。在组织看来，他们是能力不足？责任心不够......
团队建设培训内训课程
下属员工管理技能提升培训 主讲：重老师
权威性：浓缩世界500强顶尖企业管理培训之精华成熟性：历经数十场实战历练的成熟课程实战性：引用老师本人二十载管理实践和经典案例实用性：观点、理念、工具、方法，道术兼修、渔鱼并授、学以致用实效性：在讲授中思辨、在讨论中感悟、在演练中掌握丰富多彩的课程方式：案例讨论、情景模拟、角色扮演、互动游戏、视频分享、管理故事轻松愉快......
《从个人发展到组织共赢》 主讲：石老师
职场的竞争表面上是知识、能力、职位、业绩、关系的竞争，实质上却是职业心态和人生态度的竞争。那么，你认为：个人成长和企业共赢，你觉得哪个更重要？个人发展和企业共赢之间存在什么关系？如何改变个体思维认知，打造自己的信念系统？如何激发内在驱动力，不断提升自我能力？如何通过模型了解自我心理动态？本课程设计从个体信念系统入手，通......
《感恩于心·责任于行》 ——员工倍速成长训练营 主讲：张老师
提升企业员工感恩之心，责任之心。 打造团队凝聚力，提高团队成员忠诚度。 改变执行效能、沟通顺畅，提升企业竞争力。 沟通顺畅、达成组织目标、与企业共赢。【课程设计】说明：以以场景模拟、实战演练、角色扮演，游戏活动等来模拟现实生活中的真实场景，穿插理论讲解、教练点评、小组交流、个人分享、引导学员学习、领悟、承诺、......
