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有效的员工激励技巧 苏州：2026年11月04日
企业高中基层管理者课程大纲：一、企业发展与有效激励1、激励的重要性2、激励在企业发展中的含义3、激励对企业发展的作用4、案例分析与应用二、激励理论与企业运用1、人性假设理论与企业应用2、经典激励理论与企业应用3、激励理论的企业应用4、案例分析与分组讨论三、激励员工的常见误区1、激励员工的常见误区2、如何规避激励员工误区......
卓越主管管理技能提升 苏州：2026年12月03日
中层管理干部是一个企业的中流砥柱，是决定企业胜负的中坚力量！企业需要中层管理者，中层管理者也需要企业，作为一名中层管理者，此时已经跟公司同命运共呼吸。所以做好企业是企业主的愿望，也是管理者的的责任。中层管理者应具备相应职位的核心技能，但在实际工作中，我们常常会发现较多的中层管理者职场沟通、有效授权、管理技能有待提升，因......
腾讯创新激励机制 上海：2026年11月04日
一、腾讯企业⽂化与⼈员培养❖ 尊重⽤户的企业价值❖ 微信⽀付崛起依靠企业⽂化❖ 全⾯的⼈员培养二、项⽬规划的赛马机制❖ 内部竞争机制❖ 赛马不赌马❖ 项⽬分级制度三、产品创新铁三角❖ 极致⽤户视角的产品创❖ ⼩步快跑的敏捷研发❖ 海量反馈的⽤户运营四、员⼯绩效和激励制度❖ 员⼯通道化管理❖ 半年绩效考核❖ 薪酬激励制度......
非物质激励—心理学在员工激励中的应用 上海：2026年11月06日
随着一代又一代的年轻人加入并成为职场主力军，管理者不得不面对过去未曾有的挑战，反思现有的管理思维和管理技能如何与时俱进，不断地从多元的视角重新认识管理及其相关因素。本课程旨在从管理心理学的角度，从探究员工个体心理行为特点出发，进而研究个体所在的群体、以及群体所处的组织三个层面的管理心理行为，从中寻求有效管理的关键心理学......
教练式领导与员工激励 上海：2026年11月06日
序言：Vuca 时代给我们的思考和启发是什么？一、领导，教练和绩效的本质1、领导的概念2、教练的概念3、领导与教练的关系4、绩效的本质［互动分析］：最需要满足的一个需求是什么？二、员工达成目标的能力形成1、情境要素：能力与意愿2、能力的形成过程3、四个不同的能力发展阶段4、讨论员工各个阶段的特征和需求5、诊断的三个步骤......
非物质激励—心理学在员工激励中的应用(王苑） 上海：2026年11月12日
破冰和开场1.破冰游戏：使学员快速和全身心投入到课程中来2.在新形势下：员工的非物质激励即“心理激励“越来越重要3.管理激励新方法的研究：最新第五代激励理论的结论4.概述后现代的心理学在员工激励和团队管理当中可以起到的关键作用模块一：掌握员工职场心理动力的“飞机模型”实现......
引领变革——组织变革中的员工动力激发 上海：2026年11月19日
模块一：面向未来：VUCA-BANI的动荡世界1.颠覆性的多个企业案例：这个时代正在发生怎样的变化，深刻的变革？2.分享与讨论：我们企业的内外环境正在发生哪些变化？3.小结：变化成为常态，敏捷应变的变革领导力的重要性4.引导活动：漫游挂图研讨“敏捷应变的管理者是怎样的？“5.变革领导力的研究：最......
非物质激励—激发内驱力 上海：2026年11月27日
企业各部门中高层管理人员、项目管理负责人、部门骨干员工等。课程收益企业收益：1、培养管理者的非物质激励能力，提升员工工作的积极性和创造力；2、打造一个积极向上，充满激情的团队氛围，提升业绩。岗位收益：1、找出激励员工的真正驱动力；2、掌握三种内驱因子：目的、专精、自主；3、学会成长型思维模式，并运用于工作中；4、掌握内......
员工激励培训内训课程
深入人“心”的个性化激励和自我激励 主讲：余老师
西方学者弗兰西斯说：“你可以买到一个人的时间，你可以雇一个人到固定的工作岗位，你可以买到按时或按日计算的技术操作，但你买不到热情，你买不到创造性，你买不到全身心的投入，你不得不设法争取这些。” 当一个人得到充分激励时，会发挥其能力的80%—90%;而一个人在一般状态下，仅发挥其能力的......
8090后职场正能量 主讲：李老师
通过心灵感悟、游戏参与、案例在现、视频分享、分组研讨、静思冥想、亲身参与等方式，让8090后新生代员工知道“我是谁？”，“我能做什么？”，“我该做什么？”，并真正的找到自己的位置，明白自己的角色，也真正懂得生存与成长的真谛，从“对抗&r......
激活零零后员工 主讲：蔡老师
随着时间的推移，00后的员工已经大规模进入企业。他们学历高，年龄小，思维活跃，接受新事物的能力强，掌握了许多新的技术手段。但对于传统的管理干部来说，也存在着一些弱点，如忠诚度低、吃苦耐劳精神差、喜欢走捷径、抗压能力差等。传统的管理技术手段在现实阶段已经显得力不从心，经常在管理过程中遇到下列问题:为什么学了很多管理技能，......
