苏州课程设计培训

苏州课程设计培训公开课

TTT核心-课程设计与开发 苏州：2026年11月09日

需要针对自己公司实际需要设计培训课程的人员希望用自己的经验教育下属或者希望把自己的经验整理成教学课件的人员希望把外来的课程改造成适合自己需要的人员课程大纲第一部分、好课程是如何设计的：场景化设计的底层逻辑1好课程三要素：有用、有料、有趣2成人是如何学习的――以应用为导向的培训设计才是有效的3三个基本原则：场景还原、轻量......

TTT进阶-敏捷课程设计与开发 苏州：2026年12月02日

第一天 9：00-16：30第一讲 课程导论一 区分课程设计与课程开发1 设计：内容+形式2 开发：课程教材二 学习课程设计与开发的价值1 不学会导致的问题2 学习后的收益三 课程开发选题标准1 对象多寡2 有无专家3 可变动性4 复杂程度四 课程设计开发模型1 经典模型ADDIE2 本课程模型：SATK五步课程开发法......

课程设计与开发 上海：2026年11月06日

于加朋老师凝聚多年的钻研，全面总结课程设计(教学设计)各流派经典理论，结合自身从事项目咨询的实战经验，打造出国内第一个针对课程设计与开发的系统化的操作标准——CDOS(Course Design Operation Standard)，它为组织的课程设计与开发提供了完整的解决方案，拒绝玄虚的概念......

企业内部课程设计与开发（高级班） 上海：2026年11月12日

通过运用ISD的方法，说出课程设计与开发ADDIE技术的流程运用专业方法进行培训需求分析，发现实际的问题；从简单地寻找培训课程，组织课程实施，转变为发现组织内部的业绩优秀的员工和经 理，把他们日程工作中的经验方法总结提炼成为培训的课程；判断一个课程的水平和有效性；设计出标准化的课程文档；提升培训课程的有效性；进行有效的......

完美现场管理6S目视化管理 上海：2026年11月06日

理解企业中推行 6S的重要性，掌握每一个“S” 的具体实施方法和有效工具；掌握在企业系统化推行 6S 的实施流程和注意事项掌握深化、强化 6S 管理的方法和技能；6S 管理是影响生产运营效率的原因并有效进行改善；让学员再次检讨当前公司推行 6S的方法的不足之处，并找出6S在公司开展的解决方法。培......

同频道沟通-基于4A模型的高效倾听表达与说服影响 上海：2026年11月09日

掌握评估沟通有效性的方法，减少无效的沟通，提升沟通效率；掌握保障沟通质量的程序和方法，减少误解的发生；学会如何与人高效地达成共识，甚至说服固执的人；学会如何影响情绪化、不讲理的人。培训对象企业副总、各部门经理、主管、各级中层管理人员、新提拔的从专业人才转型到管理的、进一步想提高管理绩效的、晋升到高层管理以及其它预备管理......