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TTT—授课技巧 苏州:2026年09月08日
有志于发展成为内部培训师的人员有业务技术、职能专长想学习培训的人员对从事培训师工作和职业有兴趣,或有职业规划的课程收益:能够说明学习目标的重要性,并能写出自备培训内容的、含有4要素的学习目标能够运用结构化的方法,依据学习目标确认培训内容能够依照讲解4步骤,写出自备培训内容的讲解操作说明能够运用讲解4步骤,及3V、问答、......
离职员工的法律管理之协商谈判 苏州:2026年09月11日
➢ 了解企业与员工解除劳动合同的基本法律理由与相关方案;➢ 计算经济补偿金的公式与工具;➢ 进行离职谈判所要遵循的基本守则培训对象➢ 人力资源部负责员工关系处理的工作人员;管理劳动合同的工作人员、法务;➢ 不适合对象:业务部门管理者课程大纲一 企业与员工解除劳动合同的法律理由分析与程序设定(非法定理由企业不得与员工解除......
基于职位等级及任职能力的薪酬管理体系 苏州:2026年09月11日
企业人力资源总监、经理、主管,负责薪酬福利的人力资源管理者课程目标:学习完本课程,学员能够掌握以下内容:1.如何保障薪酬架构支撑企业战略目标2.如何分析外部人才要求与企业薪酬现状3.薪酬战略规划:构建企业人才能力保障的基础4.职位评估:构建内部公平的职级体系5.薪酬结构设计实务:各级薪酬设计的具体步骤以及方法6.薪酬结......
非人力资源经理的人力资源管理—兰馨 苏州:2026年09月11日
1.树立人力资源管理的正确意识与观念2.人力资源管理的基本概念3.人力资源管理各功能块的主要职责及各功能块对完成组织目标的作用4.人力资源管理各功能块之间的关系5.掌握在员工的选、用、育、留中应具备的知识与技巧授课对象:企业中层、基层管理人员课程大纲:时间主题课程内容讲解重点教学活动上午开场白Agreements-课程......
现场精细化管理改善与提升——立即见效的行动,提高能力和效率 上海:2026年09月11日
第一章 现场管理一、管理理念1、企业的概念2、企业经营的目的3、管理的概念4、管理者的认知5、管理者的角色二、生产管理1、企业经营活动的特点2、经营活动中投入产出的关系3、生产活动的三要素4、管理六要素5、六项管理的基本概念三、主管干部的任务与职责1、主管干部的基本条件2、主管的任务观与使命感3、六大任务与七项职责4、......
高级文秘人员职业化训练 上海:2026年12月01日
本课程专门为总经办秘书、部门经理助理及其他行政人员等设计用于提升专业能力,为学员提供从理念到技能的全面训练,帮助您提高统筹管理的专业技能,主动掌握工作节奏,有效控制工作成本,防范工作“黑洞”,成为上司在工作中的得力助手。目的是要使学员通过学习能够帮助上司提升工作效率与品质,维护商业形象,取得事业......
