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面向业务之HRBP战略解码和价值呈现 无锡:2026年10月16日
模块1:颠覆式创新时代下人力资源管理发展前沿和趋势1、 创变时代人才管理之趋势2、 互联网新时代和组织形态的演变3、 戴维•尤里奇的人力资源四角色定位4、 案例分析:某顶级500强公司人力资源三支柱结 构构和HRBP管理模式5、 深度剖析:《人民的名义》与组织形态和战略性 人才管理6、 独家观点:人才管理之&......
价值与效能—互联网+时代的人力资本管理新思维 无锡:2026年11月03日
公司中、基层人力资源管理人员。课程大纲第一讲 信息瓶颈——显而易见的显而易见领域新常态下企业人力资本缺失的原因分析一、关注互联网+人力资源的异端环境1、环境压力2、资源制约3、文化缺失4、创新疲软5、战略茫然案例:人力资源管理存在“失落感”的原因??二、互联网+人力资源管......
EXCEL在人力资源中应用 苏州:2026年09月14日
用两个小时解决一天的工作量,提高办公效率。克服函数恐惧症,针对各个 HR 模块,利用函数解决工作中常见问题。玩转数据透视表,学会利用 HR 台账数据进行决策与分析。正确选择图表并加以美化,对谈图色变说不!课程收益培训现场,讲解与互动双管齐下,大量的案例练习,所有的知识点在课堂全部吸收。所有案例内容均从真实工作中提炼,培......
岗位胜任力与任职资格体系建设实战 苏州:2026年10月08日
一、从企业管理到人力资源管理的转变有什么价值?一)管理的基本矛盾及定义(小组研讨)二)企业中的价值转化模型:管理的价值定位举例:苹果是如何完成低价值到高价值的转化三)人力资源在企业资源中的定位四)企业战略金字塔案例:阿里巴巴的企业价值观五)人力资源对企业的价值和贡献六)人力资源的五大功能七)人力资源如何为业务产生价值 ......
人力资源全系列能力提升 苏州:2026年10月13日
破冰,讲师自我介绍学习小组建立、学习内容介绍一、人力资源管理发展与特性1)人力资源起源与发展概述2)人力资源管理特性与实践运用要点社会性合适性价值性发展性3)人力资源管理部门的角色与功能专家顾问员工服务战略伙伴变革推动4)人力资源管理3D模型Discovery(发现)、Design(设计)Deliver(交付)HRBP......
人力资源数字分析思维与决策驱动 苏州:2026年10月15日
互联网让我国经济的商业环境发生的翻天覆地的变化,线下至线上、网红经济、内容付费等,新的商业模式带来了新人人才需求,人力资源是否能够及时的应对,为企业出谋划策,解决人才需求问题才是核心。如果企业还在用传统的方式来管理员工的工作、招聘、培训、绩效、薪酬,显然无法满足员工的体现需求,而且企业的用工成本也没有得到缓解。本课程从......
企业人力资源管理实务特训营 苏州:2026年10月15日
1.以结构性概括介绍理论,集中关注实际操作训练,课前调研紧贴您的需要;2.在课内互动基础上,结合课后个别答问解决您的个性化问题,讲义资料丰富3.经典教材+实战教学+现场案例研讨课程大纲:第一部分:企业核心竞争力与人力资源管理(2小时)1.企业核心能力要素与人力资源管理2.人力资源管理在现代企业规范化管理中的角色定位3.......
HRBP的工作方法和实践【特价】 苏州:2026年10月21日
第一天 9:00-16:30建立“由外而内”的 HR 新视角第一讲 关注组织战略与业务实际,开启由外而内的“外”部之旅 (HRBP 基础地图©:Q1-Q5)1 HR 三维度自我评估:业务深入程度,专业技能和实操技巧2 一切从业务出发,深入业务需求:➢ 通过组织核......
人事管理培训内训课程
人力资源成本控制实务 主讲:崔老师
本次课程让您明白人力资源的成本如何“计算”,而且与您分享如何“降低”!帮助学员系统化地建立成本控制理念;快速见成效,以最快的速度和时间使学员能了解和掌握人力成本的分析与控制技巧、方法和工具、管理控制体系、原理;最有价值的收获:学到切实的成本核算、管理、控制的系列方法;最大......
非人力资源经理的人力资源管理能力训练 主讲:陈老师
管理者课程目标研究表明,人力资源管理是影响员工工作满意度、离职率的重要因素之一。人力资源管理是各层级管理者的管理抓手之一,通过人力资源管理的选用育留达成管理目标,实现管理价值的提升。本课程根据人力资源管理的研究基础,通过分析人力资源管理选用育留的四大功能,帮助非人力资源经理掌握人力资源管理工具,做好管理工作。课程大纲1......
核心岗位人才体系化培养策略 主讲:戴老师
银行间竞争越来越激烈,如何产生优势、如何维持优势,在变化的时代,归要到底,依然是人才的竞争、人才队伍的竞争。人才队伍的稳定性、标准化、可提升性,都是人才培养体系化的核心问题,同时人才队伍的培养必须与业务高度结合,人才队伍的能力培养要符合业务能力的需要,使得人才队伍的培养必须将标准化、系统化与业务化融为一体。本课程中,从......
