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基层管理者管理能力提升 苏州:2026年10月09日
课程导入·课程介绍,明确培训目标·学员热身,建立学习小组管理者的色认知与定位·案例讨论:忙碌的老张--从技术骨干转为管理人员的角色转变·案例分析:小李的困惑--如何处理老师傅老同事的问题?--如何处理越级汇报的问题?--老好人VS管理者·什么是管理及......
基层管理者胜任力训练营 上海:2026年10月29日
认知生产主管角色掌握生产现场管理的对象和目标及任务,提升现场管理能力提升现场发现问题、分析和解决的能力提升现场持续改善能力提升班组、车间管理水平课程大纲第一模块:生产主管自我管理生产主管角色的认知生产主管的使命、职责与权限生产主管职责管理能力模型现场管理7大任务目标管理第二模块:生产主管的任务管理(管事/管物)车间班组......
基层管理者必备技能--JM(工作改善) 北京:2026年10月14日
改善的意义与工作改善的四阶段法TWI简介一线主管需要具备的5个条件工作改善的意义一线主管在现场中的作用作业的三种类型工作改善案例实演现在的作业方法说明及演示改善后作业方法说明及演示工作改善的四阶段法介绍卡片的分发与说明阻碍改善的两种障碍工作改善的四阶法第一阶段--分解作业分解作业的目的与意义分......
基层管理者/班组长职业化提升训练 北京:2026年10月19日
1. 基层管理者/班组长的角色定位基层管理者/班组长工作现状调查从骨干员工到管理者的差别什么是管理什么是协调管理工作的内涵基层管理者/班组长必备的五项条件基层管理者/班组长管理素养模型-管理自己-管理业务-管理他人角色雷达:扫描管理者的角色定位失败和成功基层管理者/班组长的行为对照2. 高效沟通技巧什么叫沟通沟通的目的......
VUCA时代下组织能力敏捷打造实践 广州:2026年11月14日
人力资源总监/主管/经理、行政主管;分管人力资源的副总裁、副总经理等课程大纲第一部分:1.案例1:某头部互联网上市公司组织能力案例2.分析:案例背后的故事3.引申:一般规律和若干思考4.有关组织的若干思考5.有关个人的若干思考第二部分:1.案例2:某知名互联网出行公司组织能力案例2.解读:案例中的组织和个人3.在vuc......
设计控制及高效评审 深圳:2026年11月18日
1.研发质量管理概述★质量问题案例分析与研讨1.1.现代的质量观1.2.质量观决定质量管理的理念1.3.传统质量观VS现代质量观1.4.质量控制VS质量改进1.5.设计控制闭环原理案例分析:设计控制闭环与开发流程的结合案例分析:设计控制闭环用于活动级控制2.设计输入的控制2.1.用户需求与设计输入用户需求如何转化为设计......
