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TTT传承—企业知识传承与内部课程开发 厦门：2026年11月06日
适合需要构建培训体系及开发课程的职业人士，如：培训经理/主管、内训师等课程大纲第一单元：企业内部培训进化论一、企业内训的困境解析二、量变——从经验分享到专业培训三、突变——从培训到知识管理四、TTT新解中的培训师、学员、企业定位1、培训师——从轻松......
企业培训体系构筑与培训项目管理 厦门：2026年11月13日
前言：培训管理者的角色与挑战1、培训经理是如何产生的2、培训经理的角色及定位3、培训经理的职业前景4、企业培训的现状5、培训经理应具备的专业知识技能1)培训经理知识树模型 2）成人学习心理 3）如何让培训工作受重视第一章：明确培训需求1、企业对培训的要求是什么2、什么是培训需求3、如何进行需求调研？4、如何明确关键问题......
人力资源学习系列——案例教学法 厦门：2026年12月04日
1、掌握案例教学的提问与提炼两大关键技能2、学习案例教学实施四步骤3、运用案例提炼的方法4、运用沙盘教学四步法课程大纲:第一部分：想说爱你不容易——案例教学法一、举例还是案例——案例教学法实践之殇错误或不完善使用的“案例”教学，不但无法更好的帮助学......
人力资源学习系列—案例教学法 厦门：2026年12月04日
1、掌握案例教学的提问与提炼两大关键技能2、学习案例教学实施四步骤3、运用案例提炼的方法4、运用沙盘教学四步法课程对象高级培训师、培训实施管理者、企业知识管理者课程大纲第一部分：想说爱你不容易——案例教学法一、举例还是案例——案例教学法实践之殇错误或不完善使用的&ldqu......
互联网+时代培训体系建设与培训管理实务 厦门：2026年12月17日
第一部分、互联网+时代的培训新理念1、从学习到实现业务支持的跨越；2、翻转课堂正在颠覆传统的课堂教学模式；3、基于业务单元的团队学习模式正在形成 ；4、知识管理在培训中的价值与作用日益凸显 ；5、体验互动式的学习方式成为课堂教学的主流；6、构建人人为师的内训师机制日显迫切；7、微课程的三种基本形式。第二部分、培训管理解......
可复制的人才培养方案班 杭州：2026年10月30日
第一部分：关键人才供应链策略——从组织人才战略到关键人才打造1、人才与战略思考的逻辑：人才战略、关键人才与商业目标2、迈向未来的人才发展战略的三个关键词（人才供应链、培养基地、关键岗位培养）3、对人才供应链三大工具的效果分析4、关键人才建设是HR与业务部门的一场共舞5、HR与业务部门有效联动的五......
培训规划与管理 杭州：2026年11月03日
第一模块培训认识篇培训的涵义培训的价值推动人才发展推动业务发展推动组织发展培训与人力资源管理培训管理的四层工作战略规划资源建设营运管理基础工作第二模块培训体系篇体系构成的主要内容体系建设与培训管理的关系战略-目标与策略资源-内容与支撑营运-实施与改进基础-依据与保障企业培训成熟度企业培训成熟度与企业发展阶段企业培训成熟......
AI造课—企业内训师极速课程开发 杭州：2026年11月06日
企业内训师、培训管理者、企业兼职讲师、HRBP、经常分享的岗位专家等课程背景随着企业内训的不断发展，内训师们需要不断地开发新的课程来满足企业的需求。然而，传统的课程开发方式需要耗费大量的时间和精力，内训师们需要花费大量的时间来收集资料、编写课程大纲、设计教学内容等。这不仅浪费了内训师们的时间，也影响了课程的质量和效果。......
员工培训内训课程
教练式部属培育与辅导（简富临） 主讲：简老师
部属培育与启发是管理者的天职，也是检验管理者是否合格的重要指标，然而企业主管对部属培育的现状，尚没有意识到部属培育的重要性，存在“培育方法不足，工具欠缺”的困惑，所以对部属培育的相关技能学习不够深入，部分管理者在部属培育方面，在新晋为管理者职位后，角色未能及时调整和转换。需要尽快学习和掌握部属培......
课程设计与开发（林佳澍） 主讲：林老师
刚刚开始进行课程开发，有点找不到头绪；手头的资料很多，但是不知道如何编排；课程的逻辑很不容易整理清楚；内容很多，不知道是不是都要讲到，希望删减，但是不知道从哪里下手；课程比较枯燥，需要一些案例，希望知道哪里可以找到合适的案例；初次开发课程的人，往往不知道如何下手，如何把一个分享的PPT变成一个培训用的教材。目标听众企业......
卓越内训师成长训练课程 主讲：张老师
本课程针对内训师成长过程中的痛点、难点而开发，开发人张羽老师在企业中兼任过18年的内训师，有着丰富的内训授课和内训师培养经验和技巧，对内训师培养和成长也有着非常深刻的感受理解。内训师培养对于企业的经验沉淀、文化传承有着非常重要的作用，这一点已是企业的共识。但就内训师个人的成长来讲，“时间精力不足、锻炼机会不......
