福州课程设计培训

福州课程设计培训公开课

TTT核心-课程设计与开发 苏州：2026年11月09日

准确定位业务问题对培训的需要根据培训目标确定学习要点根据学习要点设计课程结构把课程结构转化成演示资料(PPT)开发成果：□课程目标 □课程大纲（一级+二级） □ 三级课纲（一个模块）□PPT（8 页左右） □培训方案增值服务：可提供企业内部培训师管理参考政策可提供内部培训师管理、激励建议可提供企业内部讲师培养项目运行建......

TTT进阶-敏捷课程设计与开发 苏州：2026年12月02日

有课程开发任务的专兼职讲师、课程开发人员、业务专家：学会应用科学的方法，开发出高质量的培训课程，同时加速个人职业发展。培训经理，人力资源管理者：理解课程设计开发的思路，从根本上对企业已购/待购课程进行评价，提高培训管理的专业度。知识管理规划人员：根据企业战略需求，将散布在企业中的最佳操作、成功案例、经验和体会收集、沉淀......

课程设计与开发 上海：2026年11月06日

预期引导学员达成以下三项学习目标：目标1：依据课程设计CDOS标准的基本要求，运用指定的工具，学会制作各类课程的PPT课件、讲师手册、学员手册、电子化课件等核心文本。目标2：依据课程设计CDOS标准，学会对企业内部具体课程做出有价值的评价，既包括指出其逻辑结构上是否有内在缺陷，也包括指出其是否有助于达成组织期望的培训目......

企业内部课程设计与开发（高级班） 上海：2026年11月12日

模块一：系统化课程体系设计的基础系统化教学设计的起源从业务需求到行为改善——课程开发的重要意义经典课程设计与开发模型——ADDIE技术——Dick和Carey的系统化教学设计企业需要的课程设计与开发模型是什么——基于工作任务......

采购全流程风险控制与合规 深圳：2026年10月31日

高层管理者、采购、品管、物流、财务等部门及其他相关部门的职业经理人。课程大纲一、 采购风险处处有，小心入坑 Purchase risks are everywhere.1、如何识别风险，不漏项 How to identify the risks2、如何评估风险，等级化 How to evaluate and class......

敏捷绩效管理之系统设计 上海：2026年12月03日

第一模块：什么是敏捷的绩效管理系统 D1am什么是敏捷性的组织？什么是敏捷的绩效管理系统？管理思维的蜕变对绩效管理的影响全球绩效管理变革概览案例学习（Adobe／GE）人力资源的3P模式第二模块：设计绩效管理系统的四步骤小组活动：你眼中的绩效管理系统有效绩效管理的五大考虑因素设计绩效管理的四步骤小组讨论：世界咖啡回顾现......