厦门销售培训

厦门销售培训公开课

AI实体店业绩增长破局班厦门：2026年11月17日

老板带队真的同频快，落地快！方案一：老板+核心股东、区域经理、企划、店长；最好老板带队店长，全体同频落地效果最好方案二：老板带相关主管考察学习，然后导入《AI实体店业绩增长破局班》2天内训项目；或者导入《天地人网方案优化工作坊》。课程收获1、最大收获就是：别人教你一张网获客，我们“全域派”教你天......

销售管控与教练：让80%的销售业绩提升厦门：2026年11月20日

作为销售经理，在管理团队的过程中总会面临一些共性问题，这些问题困扰着销售业绩的进一步提升，甚至严重影响了销售队伍的稳定——销售业绩徘徊不前，销售队伍不稳定难以管理“销售明星”，销售人员的个人业绩目标达成率有差异难以激发销售人员的工作热情和潜能难以执行公司的标准销售流程&h......

高绩效执行型销售团队建设厦门：2026年11月26日

销售团队淬炼：打造战无不胜的铁军团队销售团队的管理者和领导者常常个人的业绩都很突出，但是在管理销售团队时，常常“三分精力对客户，七分精力对内部”，弄得自己精疲力尽。即便这样，团队成员的业绩产出依旧惨不忍睹，一团乱的销售团队，似乎成了一个烫手山芋，面临极大的困难：销售队伍懒散疲惫、缺乏足够的激情，......

精准大客户营销与策略性销售训练营厦门：2026年11月27日

企业收益：1、帮助企业快速培养一批优秀的大客户销售干将，提升成交率，达成业绩目标；2、有效管理及维护大客户关系，提升企业品牌形象，培养客户忠诚度；3、持续开发大客户资源，提升企业业绩，增加利润；4、建立客户需求导向的大客户营销管理机制，优化销售人才结构。岗位收益：1、形成专业的大客户销售分析和思维模式；2、学会根据品牌......

大客户策略营销深圳：2026年11月11日

一、不销而售，从“要他买”到“他要买”人和利益：找对人关注利益诉求营销的价值在于使销售变得多余产品差异化，思维手法与众不同畅销商品均符合的三个共性特征二、销售实战技法做人、说话、办事沟通、呈现、差异生存、生活、生命基本功：跟谁都能聊得来解决表达过程的一堆问题把握人性和需求......

业绩倍增-销售精英的销售技巧与谈判能力提升训练深圳：2026年11月12日

1、如何深层次了解客户需求2、如何与不同类型的客户打交道3、有效地解决销售中存在的沟通困难4、大客户营销策略与方法5、客户谈判中取得优势6、如何应对客户投诉7、突破僵局达成交易8、客户关系管理方法课程对象销售经理、销售主管、市场经理、区域主管、业务骨干等相关销售工作者。课程大纲第一部：和客户沟通的成功开场白1、成功的启......

大客户销售技巧与客户关系管理深圳：2026年11月12日

当今中国市场竞争越趋激烈，对销售人员的素质、技能的要求也越来越高，销售人员接近客户，尤其是大客户，并与之建立良好的关系能力，对企业的生存尤其重要。企业良好的客户关系管理已成为提高市场占有率的重要方面，持续开发客户终身价值，是企业取得成功的关键。然而，许多专业人士对于如何开发和维护关键客户的忠诚度、做好客户关系管理深感困......

高毛利门店精细化管理实战班深圳：2026年11月12日

★刘晓亮：高毛利门店精细化管理实战班【课程时间】2013年8月22-23日深圳 2013年9月17-18日广州2013年10月29-30日北京 2013年11月26-27日上海【课程投资】3500元/人（含教材费、税费、午餐、上下午茶点）【授课方式】讲师讲授 + 视频演绎 + 案例研讨 +角色扮演 + 讲师点评......

销售培训内训课程

工业品销售策略与技巧主讲：诸老师

1. 了解工业品销售的特点、购买流程和客户决策流程；2. 掌握工业品关系营销策略，建立双方相互信任关系；3. 掌握新客户评估标准，筛选合格潜在客户，规避项目和资金风险；4. 掌握工业品销售报价技巧，平衡多方利益，实现多方共赢；5. 熟练运用SPIN销售技术，推动客户隐含需求向明确需求转变，促使客户采取强有力行动；6. ......

业绩为王--销售心法与技法主讲：檀老师

改进营销人员的思维认知，激发正能量，真正做到爱岗敬业、积极热情、责任担当，变被动为主动直至自动自发；锻造具有超强凝聚力与执行力的狼性营销团队，掌握过硬的销售技能以达到上下同欲，不断超越目标，实现业绩突破。课程大纲：第一单元心法-内圣外王一、反思业绩与销售：1、业绩不够好的3大根源2、销售认知的误区与归正二、销售高手的顶......

对公负责人的3项修炼主讲：胡老师

根据业务规划，掌握“两张组织机构图”盘点客户区分4种类型，根据客户经理的7种能力，做出部署安排明确管理者的3种领导力风格，并能依据属地实际情况做出调整了解在压力和变革的大环境下，如何快速建立自身威望能够对下属做出3种类型的区分，并能做到因人而异课程对象对公负责人业务部负责人课程大纲前言：每个&......

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