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关于举办“提效精进”管理能力提升培训暨“五定”“薪酬”“绩效”模式设计操作技巧专题培训班 厦门：2026年10月14日
深化国有企业改革，适应社会主义市场经济体制的迫切需要，优化经理层与骨干人员的差异化薪酬分配体系，提高核心人员工作积极性，通过建立现代企业制度、创新体制机制，加快推进企业人事制度改革、用工制度改革、分配制度改革，实现管理人员能上能下、员工能进能出、收入能增能减，持续增强企业活力与竞争力。科学设计企业差异化薪酬绩效方案与操......
关于举办HRBP在人力资源三支柱模型体系中的运用暨人力资源转型提效的十大赋能技巧专题培训班 厦门：2026年10月14日
人是企业的最重要资源，如何调整人力资源管理策略，转变人力资源管理思路，重构人力资源管理价值链，从而形成新的核心竞争优势，并注入到企业管理进化和互联网化转型的方法和路径之中，成为人力资源管理者面临的新课题。企业决策者、管理者重新审视企业员工的管理方式，重新构建人力资源管理新思维，赋能与时代发展、企业转型升级同频共振的管理......
新一轮国有企业三项制度改革背景下薪酬绩效管理体系设计暨工资总额与人工成本预算编制管理操作实务专题研修班 厦门：2026年11月04日
（一）国有企业管理人员末等调整和不胜任退出制度政策解析1.如何全面理解“末等”和“不胜任”；2.如何合理界定“末等”标准和“不胜任”情形；3.“末等调整”和“不胜任退出”的主要......
新时代下人力资源管理能力提升训练高级研修班 厦门：2026年11月25日
各分管企业的主管部门领导、总经理、副总经理；总经办、办公室、综合部、人力资源部、人事部、劳资部、招聘主管、培训主管、培训专员、培训中心（主任、校长）薪资福利主管(专员)、绩效专员、财务部、企管部、工会、企业法律顾问等各类管理人员。各职能部门负责人; 各级国资委以及政府主管企业部门的负责人及相关人员。课程大纲第一单元： ......
2026年国有企业人力资源管理与数字化转型专题培训班 深圳：2026年09月15日
当前，国资国企改革深化提升行动进入关键阶段，三项制度改革持续向纵深推进，数字化转型已成为国有企业塑造核心竞争力、实现高质量发展的战略支点。国务院国资委明确要求加快人力资源数字化转型，推动传统人事管理向数据驱动型人才治理深刻变革。在此背景下，国有企业人力资源管理面临双重挑战：一方面，必须严格遵守最新政策法规，精准落实&l......
教练型经理人：助力员工发展及绩效提升 深圳：2026年09月17日
学习教练技术能够帮助企业经理人掌握“以人为本、以结果为导向”的教练式对话的辅导流程，摆脱以往指导式的管理模式，用“激励”代替“指令”，用“提问”代替“给答案”，帮助员工创造愿景和目标，并且开发多种策略......
向华为学习：HRBP工作方法与优秀实践 深圳：2026年10月08日
很多公司也在尝试运作HR三支柱，实施HRBP，但是问题多多……很多HRBP虽然下沉到了业务部门，但还是在开展传统HR模块工作，工作内容没有发生本质变化，甚至有很多HRBP还在忙碌于人力资源事务性工作……这应该是HRBP吗，HRBP与传统HR应该有什么区别，HRBP......
企业人力资源管理的九大实务 深圳：2026年10月09日
1、帮助学员从战略上理解人力资源管理的核心价值，正确把握人力资源管理者的角色与定位；2、帮助学员掌握人力资源管理体系构建的思路和方法，提升学员系统思考能力；3、帮助学员掌握人力资源管理的九项关键技能与操作实务，提升人力资源实战管理的水平；4、提高企业人力资源管理效率，打造优秀的人力资源管理队伍，支持企业经营目标的实现。......
人事管理培训内训课程
非HR经理的HR管理 主讲：任老师
第一单元：现代企业人力资源管理总述1.“管理“的本质2.企业人力资源管理的体系3.资源、人力资源、人力资本、人力资源管理4.人力资源管理与开发的两条线5.总经理、直线经理、HR经理与人力资源管理的关系第二单元：直线部门的HR角色1.什么是HR管理？HR管理的工作内容和要素？2.HR经理与直线经理......
非人力资源经理的人力资源管理高级研修班 主讲：李老师
管理者是通过他人来达成目标。企业把宝贵的人力资源交给管理者，期待管理者创造更大价值。不过，很多专业人员晋升为管理者之后，在工作中未能人尽其才、才尽其用，降低了管理效率、效能，损害了企业人力资本投资回报率。人力资源管理是个系统工程，不仅包括人才选、育、用、留工作，还要求管理者熟悉和琢磨部门工作，更要有人力资本投资回报率的......
构建新质生产力需求导向的人才管理体系 主讲：张老师
需求诊断：课前充分沟通，确定培训的需求定位和要求，并针对性的提出解决方案定制课程：结合需求对象的工作场景，设计到培训的过程中模拟演练：结合企业的实际情况，用方法和工具，指导进行现场演练工具落地：方法和工具全程使用，既有理论，还有实践，案例丰富，工作实操性强【课程对象】企业中高层管理人员、人力从业人员等【课程大纲】一、如......
