厦门目标管理与绩效考核培训

厦门目标管理与绩效考核培训公开课

企业绩效考核与目标管理厦门：2026年11月21日

一、根据企业的战略制定《人力资源战略规划》二、绩效管理的流程三、考核内容和考核方法的确定※ 工作目标的逐层分解※ 如何确定员工的考核标准？※ 运用平衡计分卡完成员工的个人工作目标的设定四、工作目标实施阶段的管控五、考核阶段※ 如何进行绩效考核面谈及应注意的问题※ 面谈指导原则和面谈技巧※ 考核结果的应用......

好结果自己会说话-目标管理与计划执行深圳：2026年11月06日

企业中、高层干部、企业老总课程大纲第一讲：成在目标 - 目标管理意义1.面对目标的心态-决定最终状态案例：销售员中的“战斗机”是怎样练成的？2.面对目标的定位-决定最终地位案例剖析：三个好同事最后职场成就为何天上地下？3.面对目标的目的-决定目标意义1)目标管理的五大意义2)故事剖析：同样是行路......

目标管理与绩效考核体系的建立深圳：2026年11月06日

1.认识目标管理与绩效管理的基本原理；2.掌握BSC平衡计分卡实施的方法；3.掌握目标分解的步骤和方法；4.学会建立起组织各级岗位的绩效考核计划的步骤和方法；5.帮助企业检核目前考核出现的问题，规范组织的考核体系；6.学会如何将考核与其他人力资源管理和开发手段结合运用。学员对象：企业家、各级人力资源管理从业人员、各部门......

目标管理与绩效考核实战高级研修班深圳：2026年11月07日

1、理解绩效管理的意义及对于中高层管理者的好处；2、明确成功的企业必须推行绩效管理；3、清晰什么是绩效管理及体系框架；4、了解绩效管理的运作程序及设计方法，以及各自在绩效推行系统中应承担的责任；5、掌握寻找关键业绩指标（KPI）的工具和方法；6、精通目标的设定及分解；7、掌握绩效评价的方法，合理评价员工的绩效；8、了解......

跟德鲁克学管理---管理者的八项修炼深圳：2026年11月13日

培训内容根据管理上的两大对象，即「人」及「工作」展开。第一部分谈的是管理者的角色认知与职能，接下来分成工作与人员管理两大部分，最后以团队领导做为提升。通过2天8个单元，与工作最为相关的管理技能的学习，帮助企业的中层经理建立起对管理的基本认知和框架认识，籍此全面培养一线经理在管理上的知识、技巧及态度，使公司的中坚干部一次......

管理者的系统思考深圳：2026年11月20日

企业管理的规范化和干部队伍（包括员工队伍）的职业化是企业做大做强的根本保证；职业化更是企业经理人（包括一线员工）职业生涯成功的必由之路本课程的核心目的就是要通过帮助经理人提升职业素质和管理能力，加速干部队伍的专业化进程，进而提升企业的组织能力和战略执行力通过以下四大模块12个能力的系统学习，全面提升经理人的管理水平：&......

绩效全流程管理闭环实战：从目标设定到结果应用深圳：2026年12月08日

● 帮助管理层：掌握管理抓手、实现绩效管理的PDCA；● 帮助员工：实现个人绩效、达成岗位目标；● 帮助HR：学会如何组织绩效管理的实施；● 帮助企业：达成目标、实现绩效增长；课程对象：公司各级管理人员、绩效专员、企业人力资源管理者课程内容：课前互动飞书：你当前在绩效管理中遇到的问题或待解难题有哪些？案例：这个公司的绩......

一箭双雕----目标管理与计划执行深圳：2026年12月17日

企业的目的和任务必须转化为目标。目标管理的关键在于可验收或评价其绩效。目标除非可验收，否则便成为无意义的活动。如何确立组织正确的目标，并将总体目标细分，形成完整的工作计划及有效地执行、监督，以期**后成功的达成目标的管理体系是本课程的主要内容。成功就等于目标，其他的一切都是这句话的注解，世界上没有懒惰的人，只有没有明确......

目标管理与绩效考核培训内训课程

德鲁克管理思想精要之“目标管理” 主讲：李老师

在十九大后新常态的场景下，随着智能制造、人工智能与新零售的快速发展，第四次科技革命的浪潮扑面而来，这意味着各行业的洗牌已经不再是一个概念，而是真的“狼来了”。张瑞敏有句话很经典：“只有时代的企业，没有成功的企业”。新的时代到来，每个企业能做的就是提升自己，拥抱时代。在这个......

管理者目标分解与达成主讲：乔老师

导入：管理者与目标案例：某公司老板与咨询公司的一番谈话活动：感受目标的意义第一讲：组织战略目标设计与分解（一）组织战略目标设计1、组织战略设计原则（1）经营战略（2）竞争战略（3）职能战略2、基于SWOT的竞争战略分析练习：制作公司的一份竞争战略分析图3、选择适合组织核心竞争力的战略案例：星巴克的战略调整（1）识别公司......

60分钟赋能：让目标落地驱动绩效工作坊主讲：李老师

1、掌握科学辅导框架：学会用4S模型（现状/原因/解决方案/成功）搭建完整的辅导对话逻辑，避免辅导的随意性和主观性。2、提升对话精准度：掌握“事实锚定”“好奇提问”等沟通工具，有效挖掘下属的真实障碍，从“猜问题”变成“找根源&rdquo......

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