南昌领导力培训

南昌领导力培训公开课

管理者激励与辅导能力提升南昌：2026年10月17日

第一讲：管理者的角色认知与管理基础1.认识自己2.我是谁？我在哪里？我要去哪里？3.在企业内，我在哪里？在团队里，我在哪里？4.中层管理者在企业是个什么样的角色？5.老板或者上司对我有什么希望？6.下属或者同事对我有什么期盼？7.我应当为团队的成长承担什么责任？8.为了团队成长，我应该做好什么？9.为了团队能够成为优秀......

企业人才梯队建设与培养最佳实践南昌：2026年11月03日

HR负责人、人才发展经理、企业大学负责人、培训负责人课程大纲前言：课前综述一、人才管理的风险解析1、企业面临的四大用人风险2、小组研讨：分析一下企业面临关键人才的风险都有哪些？3、员工面临的四大任职风险4、小组研讨：你觉得个人职业发展面临的风险有哪些？5、案例分享：职场谋升——某知名地产企业是怎......

卓越领导者的领导艺术与自我修炼南昌：2026年12月05日

正确解读领导者的格局与价值观；了解职业生产力的影响要素以及如何提升职业生产力；掌握领导行为如何规划才能更好的提高领导魅力；提升领导沟通技巧与号召力技巧；让团队领导者更具有组织驾驭的权变之道。学员对象：董事长、总裁、总经理等企业高层管理人员课程大纲：一、前言1、蝴蝶效应2、领导原理3、系统思考二、领导者的格局与价值观1......

管理者的自我管理提升之：夯实基础，超越自我武汉：2026年10月09日

1、明确新晋经理的态度、工作原则和制定目标的SMART原则等2、掌握时间管理矩阵图，轻松走出“忙、盲、茫”的误区3、持续提升自身综合素质，强化经理人角色定位和自我管理能力课程对象初为领导或3年以下管理经验的一线经理人，提供系统的关键职业转型解决方案课程大纲一、经理人角色认知和转换1、经理人的管理......

软实力领导力武汉：2026年10月09日

1. 领导者的软实力和硬实力 Hard Power Vs. Soft Power Leaders*领导者的硬实力*领导者的不同类型*领导人的硬实力*时代不同了，只用硬的不行了*拿什么领导你，80后员工？*拿什么领导你，知识工作者？*软实力领导者最重要的特质*老子眼中的四种领导者*领导者的软实力包括哪些？2. 软实力领导......

领导力提升课程武汉：2026年10月13日

通过本次培训，我们将帮助学员认清个人责任，能勇于为自己的选择负责，同时能将自己的精力放在影响范围而非关切范围，成为一个责任者，而不是受害者。同时我们还将透过跨部门沟通与协作的技巧的改善，提高管理沟通效率，帮助学员不断成长。课程特色课程采用讲授式、案例研究、小组讨论、角色扮演、头脑风暴、生活模型演练等科学的培训方式，课堂......

聚焦商业成功的干部管理之道武汉：2026年10月14日

一、干部的使命与责任1.干部要担负起公司文化价值观的传承2.洞察客户需求，捕捉商业机会，抓业务增长3.带领团队实现组织目标4.有清晰的主攻方向，抓主要矛盾5.站在全局立场，不断改进端到端的业务流程6.开展组织建设，帮助下属成长二、对干部的要求1.干部要长期艰苦奋斗2.不断改进思想方法，恰当把握开放、妥协、灰度（热点内容......

职业发展领导力 — 多变环境下人才留存和激励武汉：2026年10月15日

企业收益：1、为企业培养能够应对变化的优秀管理人才，促进企业人才结构优化；2、提升管理者领导力，提升团队士气，增强团队凝聚力，打造高绩效团队；3、提升员工内动力与活力，提升员工价值感，提高团队工作效率，节约成本:4、帮助组织与核心员工之间建立共赢联盟关系，降低优秀员工的流失率。岗位收益：1、转变管理思维，提升辅导与赋能......

领导力培训内训课程

管理干部素质能力特训营主讲：孙老师

一、总纲 1、北京奥运会取得申办权的启示； 2、现代企业管理的发展简介； 3、近代管理运动； 4、管理者为啥需要该课程？ 5、员工为啥需要该课程？ 6、什么是职业化？ 7、职场中什么是真正的保障？ 8、就业保证的表现形式 9、职业保障的表现形式 10、什么是最有价值的？二、观念管理 1、小心变成职场植物人 2、避免植......

班站所长综合能力提升---会做、会说、会写、会指挥主讲：罗老师

掌握工作任务目标的设定学会目标分解的方法掌握节点控制3要素学会复盘的工具、流程、方法学会工作文件写作的4大目标掌握工作总结的写作方法学会分析报告的写作结构及方法掌握4种行为风格的沟通策略学会结构化思考模型掌握有效倾听的方法和运用掌握结构化倾听公式掌握6种领导风格及运用辅导下属的策略方法辅导下属意愿的方法掌握批评员工的7......

管理者团队领导力提升主讲：吴老师

了解领导者在组织中所处的角色定位；认识进行下属工作态度管理的重要性；快速掌握塑造团队领导力的方式方法；学习培养下属的途径与如何有效授权；通过构建高效团队达成组织管理目标。【培训对象】部门经理、各级中层干部、新晋管理者、从专业人才转型的管理人员、储备管理人员【课程大纲】第一讲：员工管理首先是心态管理一、员工心态管理的重要......

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