南昌职业生涯规划培训

南昌职业生涯规划培训公开课

新员工职业素养与职业规划高级培训班武汉：2026年10月08日

企业新进员工、企业内高潜能员工、企业人力资源工作者等课程大纲：主题一：职业生涯规划的概念（What）•破冰游戏：小纸条、大智慧•职业发展的三个层次•职业的基本概念1.什么是职业2.人“cai”的真意——能力与态度3.职业素质模型：态度、观念、......

任职资格体系设计与应用长沙：2026年10月16日

一、对于企业中长期可以实现：清晰的战略性人力资源规划。为策略性的人才招聘、选拔提供标准和方法。管理人员和技术骨干的培养/发展/继任计划。多种职业发展通道构建,强化员工激励,留住并合理配置企业优秀人才。核心员工的中长期激励，从物质满足转向自身发展的满足。员工技能和职业化的养成，提升企业人均效能，实现人力资本价值最大化。知......

心理学技术在人力资源管理中的应用实务广州：2026年11月07日

人力资源管理专员、主管、经理、总监、总经理、企业中高层管理者：总经理、副总经理、总经理助理、各部门总监及经理、对此课程感兴趣的人士课程大纲：一、心理学技术在人力资源管理中的深度应用模型一）人力资源管理的本质二）心理学技术在人力资源管理中的应用模型三）HR心理学技术系统：识人心理学二、选人心理学：心理学技术在招聘、面试中......

成功职场人士的职业生涯规划上海：2026年10月16日

企业各级管理人员、部门经理、总监、高层主管课程收益:1、帮助员工设计符合自己的职业生涯2、有机的把员工的个人职业生涯与企业的组织职业生涯动态无缝地结合在一起3、用员工成功的职业生涯推动企业目标的实现4、员工成功的职业生涯规划助力企业的腾飞和发展课程大纲:【前言】热身思考：你想不想成功？为什么你不成功？什么在影响你？影......

心理学技术在人力资源管理中的应用实务上海：2026年10月17日

一、心理学技术在人力资源管理中的深度应用模型一）人力资源管理的本质二）心理学技术在人力资源管理中的应用模型三）HR心理学技术系统：识人心理学二、选人心理学：心理学技术在招聘、面试中的应用一）招聘心理微系统——吸引人心的秘密什么是招聘心理微系统？如何进行招聘心理微系统操作二）招聘渠道微系统&mda......

招聘与职业规划中的九型人格上海：2026年11月17日

心理能力是如何影响你的工作和生活的？什么样的员工会在面试中夸夸其谈而工作时就挑东捡西?什么样的员工不愿意冲锋陷阵却思维缜密默默风险？什么样的员工把关系看的比薪水更重要？什么样的员工对工作的要求比老板还高？什么样的员工又是自动波，不需要任何督促？每个人都有自己独特的内在做为选拔者如何鉴别？做为领导者又如何用其所长？参加该......

成功职场人士的职业生涯规划深圳：2026年10月09日

1、帮助员工设计符合自己的职业生涯2、有机的把员工的个人职业生涯与企业的组织职业生涯动态无缝地结合在一起3、用员工成功的职业生涯推动企业目标的实现4、员工成功的职业生涯规划助力企业的腾飞和发展课程大纲:【前言】热身思考：你想不想成功？为什么你不成功？什么在影响你？影响你成功的3大因素能力 ——......

晋升通道与职位体系设计实战演练深圳：2026年10月15日

人力资源最基本的有三块管理体系：职位体系、薪酬体系和绩效管理体系。其中职位体系又是薪酬和绩效的基础，只有清晰的岗位职责界定和任职资格标准，才能评估其岗位价值，确定其适合的薪酬并设计恰当的绩效标准；同时职位体系也是企业制定人力资源规划、确定编制和人力预算、为员工设计职业发展通道的基础。在实际工作中，HR从业者经常会面临很......

职业生涯规划培训内训课程

青年员工职业生涯规划与内驱力激发主讲：王老师

新员工、基层员工【教学方式】1、知识讲授，通过基础知识的教授，帮助学员对职场角色定位有一个系统认知。2、案例研讨，通过案例研讨的方式让一些真实的案例呈现在课堂上，以团队研讨的方式进行深度解析，真正做到了从实践中来到实践中去。3、学以致用，课程配备了多个实用工具，能够让学员把所学的知识，直接应用到工作中去。4、持续成长，......

行业分析的一般方法与框架主讲：宋老师

一、行业分析做什么？1、给自己设定一个目标确定分析对象明确分析目的给行业下定义，能行不案例：介绍国际通行行业分类，以及对应的企业示例2、提出假设大胆假设，小心求证选定分析内容二、行业分析做什么？1、分析师的基本功——情报搜集重要信息别遗漏！发现所有不正常的信息超前指标和滞后指标找到关键人物想深入......

从学子到职业人主讲：洪老师

注：以下内容系讲师根据以往其他客户经验暂定，具体签订协议后会进行课前调研，再根据调研结果进行调整；课纲中已标注的案例，只占课堂实际案例的1/4左右；每天课程的标准时长6个小时，上下午各休息一次，每次15min，课时可能会根据课程进展、学员情况调整延长，但每天不超过半小时。序：世人眼中的我们是怎样的？给自己画像，我是一......

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