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心理学技术在人力资源管理中的应用实务 广州：2026年11月07日
通过本次课程，我们将研讨并解决如下问题：如何通过绩效心理设计绩效规则让员工自动自发？如何运用薪酬心理设计薪酬制度让员工充满激情？如何选对匹配的人让公司投资回报率更高？如何育好能干的人让员工的岗位贡献率更高？如何用准不同属性的人让团队上下同心，五行相生，众志成城？如何留住高绩效的人或团队让员工或团队持续创造更高价值？课程......
职业生涯规划与发展 广州：2026年12月20日
人力资源总监/经理、招聘经理、行政主管、其他参与招聘的部门负责人课程大纲：第一节 职业生涯规划与发展的理念□ 职业生涯规划的概念□ 案例与讨论：我的美好人生□ 成长的烦恼：个人职业生涯规划与发展第二节 如何进行个人职业生涯规划□ 个人职业生涯规划与发展的基本理念- 个人职业生涯规划的步骤- 自我认知：能力与素质□ 如何......
任职资格体系设计与应用 深圳：2026年11月06日
一、对于企业中长期可以实现：清晰的战略性人力资源规划。为策略性的人才招聘、选拔提供标准和方法。管理人员和技术骨干的培养/发展/继任计划。多种职业发展通道构建,强化员工激励,留住并合理配置企业优秀人才。核心员工的中长期激励，从物质满足转向自身发展的满足。员工技能和职业化的养成，提升企业人均效能，实现人力资本价值最大化。知......
职业生涯规划及任职资格管理 深圳：2026年11月12日
企业人力资源管理人员、企业中高层管理人员和决策者、企业任职资格相关人员等课程收益:通过培训，掌握如何有效建立个人职业生涯规划及组织职业生涯规划相结合的方法通过培训，掌握如何个人职业生涯规划的方法通过培训，掌握如何组织如何进行组织职业生涯规划方法通过培训，掌握如何建立各类人员的任职资格标准的方法和认证方法通过培训，掌握如......
职业生涯规划及任职资格管理 成都：2026年12月03日
通过培训，掌握如何有效建立个人职业生涯规划及组织职业生涯规划相结合的方法通过培训，掌握如何个人职业生涯规划的方法通过培训，掌握如何组织如何进行组织职业生涯规划方法通过培训，掌握如何建立各类人员的任职资格标准的方法和认证方法通过培训，掌握如何建立工作人员双重晋升机制的核心内容通过培训，掌握管理干部和核心岗位人才加速成长的......
招聘与职业规划中的九型人格 上海：2026年11月17日
HR、HRD、企业管理者、职业生涯规划者、对九型与选人有兴趣者……课程收益心理能力是如何影响你的工作和生活的？什么样的员工会在面试中夸夸其谈而工作时就挑东捡西?什么样的员工不愿意冲锋陷阵却思维缜密默默风险？什么样的员工把关系看的比薪水更重要？什么样的员工对工作的要求比老板还高？什么样的员工又......
新世代的职业生涯规划 上海：2026年12月17日
* 对职业生涯规划有需求的职场人士* 希望了解职业生涯规划理论和工具的HR从业者课程大纲1.新世代职业规划的重心* 职业的概念和要素* 职业规划重心的历史变迁* 企业和个人在职业规划课题上各自承担的责任* 中国商业环境剧变对职业生涯规划的影响* 我的生涯，我做主2.职业生涯规划3步骤螺旋过程* 见自己—&m......
员工职业规划技术 青岛：2026年11月12日
第一篇：理念篇一、课程导入与职业规划基础1.1 课程介绍与目标设定1.2 职业规划的重要性与意义1.3 职业规划的基本概念与原则什么是职业？什么是职业规划？为何要规划？1.4 职业规划导师的价值1.5 职业生命周期模型™介绍1.6 课程模块介绍1.7 独创职业生涯规划路线图二、职业规划导师角色定位和需掌握的......
职业生涯规划培训内训课程
员工职业生涯规划与企业的双赢 主讲：张老师
使员工能够准确认识自身个性特点和优劣势，找准职业定位并评估个人目标和现状的差距；树立员工良好的职业心态，加强岗位责任心和成就动力，更好地完成绩效目标让员工充分的感受到企业对于他们的关心，增强员工的企业凝聚力；帮助企业能够深入了解员工的发展愿望和职业兴趣，为设计适合企业的组织结构进行人才盘点，降低人力资源使用成本......
营销人员的职业生涯规划实训 主讲：王老师
1、 销售人员管理问题的产生 营销工作特点 营销人员角色特点 信息不对称 2、 营销管理的特点 营销管理的复杂性 营销管理的权变性 营销管理的灵活性 营销管理的适度性 营销管理的动态性 3、 职业生涯 什么叫职业? 人生什么时期最有作为 命运不顺怎么办? 谁是最可怜的人? 怎样迈出人生的第一步 成功意味着什么 4、 职......
如何克服职业倦怠 主讲：张老师
帮助员工掌握职业发展的路径和规律，清晰定位，看到差距帮助员工学会如何提升能力、发掘优势、打造核心竞争力，对自己成长负责帮助员工激发内驱力，实现员工自动自主自发工作，提升工作积极性帮助员工学会管理情绪和调整工作状态，提升职业化水平提升员工稳定性和幸福感，实现员工和组织共赢【课程对象】有职业倦怠的老员工【课程大纲】一、为什......
