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MTP-中层管理人员核心管理能力 海口:2026年11月20日
通过讲授、互动、研讨、视频及练习等方式,使每位学员能在有限的时间内理解现代管理理念,针对自身的管理实践进行检视,迅速掌握实战管理技能。课程对象:企业中层干部、主管及培养干部课程大纲:一、管理者的角色认知、职责与核心能力模型1.管理的变迁:什么是好的管理者(不是奴才,不是工具,不是官僚、不是霸王)2.管理者的三维角色认知......
管理演练场—从决策力引燃执行力 广州:2026年11月06日
第一天 全员战略目标链接的建立和维护是战略执行的基础一、案例1、原创案例影片大客户风波(7分钟)工艺单惹的祸(4分钟)2、文字案例德州仪器公司的内外部目标协调二、管理理念1、跳出圈子看贡献,避免“盲人摸象”式的管理视角2、让我的贡献体现成你的绩效——让别人有效就是让自己有......
管理者的卓越执行力训练 广州:2026年11月07日
各级基层主管课程大纲:一、决策制定1.何为决策2.决策的类型3.有效决策的三大关键1)扎实理论2)娴熟技能3)强大内心案例:大年三十开除人的关明生4.有效决策的5个要素5.有效决策的6的策略1)理性决策2)善用直觉3)关联人员4)他人意见5)风险收益6)负面影响案例:邬思道借用利益相关者法来帮助雍正剖析借款官员给我们的......
军令如山—制度执行力 广州:2026年11月12日
为什么企业完美的战略,一线执行却没有力量?为什么看似雄心勃勃的计划总是一败涂地?为什么企业制定了目标,最终结果却相差甚远?为什么好的决策总是一而再、再而三地付之东流?为什么健全的规章制度和明确的岗位职责形同虚设?为什么完美的设计思路,变成了毫无意义的空想和空谈?为什么付出比计划多了10倍,结果却不到计划收益的1/10?......
关键跃迁——管理者角色认知与转变 广州:2026年11月20日
企业中高层管理者。课程大纲:第一讲:重新认知角色与转变--如何变成真正的“管理者”导入:职场上我们都会经历很多次转型讨论:接手一个新角色和新岗位到开始创造价值需要多长时间?一、角色转变-管理者的新视角1. 管理者角色转换的7个对比1)从专才到通才2)从英雄到领袖3)从靠个人到靠团队4)从做业务到......
高绩效团队建设与执行力提升 广州:2026年11月22日
中层管理人员课程大纲:第一讲:团队简释:从分力到合力1、团队的概述a)团队与组织管理的差异b)优秀团队的主要特征2、中国式团队与西式团队差异3、中国式团队建设的基本方法4、中国式团队建设的三个层次第二讲:执行力的认知1.执行是一门如何完成任务的学问案例分析:到底是谁的责任?从责任意识的角度看执行:做了≠尽责......
华为的狼性团队执行力 广州:2026年11月25日
企业中高层课程收益如何打造执行文化高效执行力的三大工具高效执行的四大信念狼性组织的打造方法课程大纲第一讲高效的执行力才是最终的生产力一、如何像狼一样进攻?二、以奋斗者为本的意义是什么?三、“上层做势,基层做实”的关键是什么?四、工作中会摧毁你的究竟是什么?五、工作中你到底要做什么?—......
中层干部高效执行力提升训练 广州:2026年12月03日
第一讲:执行力的认知1.执行是一门如何完成任务的学问案例分析:到底是谁的责任?1)从责任意识看执行:做了≠尽责2)从管理人员的行为看执行:做了≠对了3)从团队的结果看执行:做了≠完成任务4)从执行看文化 :做了≠习惯2.执行与执行力案例分析:为何一朝天子一朝臣?1)执行原理:龟兔效应2)如何从个......
执行力培训内训课程
凝心聚力共赢企业大发展 主讲:许老师
转变观念增强凝聚力正确宣贯公司战略文化引导员工对企业的信心增强员工对企业的忠诚度掌握项目计划与执行方法;掌握激励与职场沟通技巧。课程对像全体员工适合行业:地产建筑课程大纲第一讲 :忠于企业是我们的天职加薪,钱从那里来?关键公司要发展!我能为企业带来什么?观念不变原地打转,行为决定执行先做好人,才能做好事,企业才能做好品......
团队执行力打造 主讲:张老师
1.全面理解执行力重要作用及影响因素,识别常见执行力问题及根本原因;2.理解目标拆解和制定的意义,学会目标拆解工具OGSM与目标设定工具OKR的使用方法与技巧;3.了解计划制定与对齐的重要作用,知晓计划构成的八大要素,掌握计划制定的关键点与操作方法;4.了解任务委派的意义与方法,合理选人用人,通过授权培养与激励下属,激......
从专业到管理 主讲:胡老师
针对问题:业务我强我怕谁?(少了一个业务高手,多了一个糟糕的的领导)终于熬成了婆婆,可以发号施令了、、、、、、我们是哥们儿,有话好说、、、、、我们哪里算什么管理者,顶多是个兵头将尾,和我们谈管理没用、、、工头式管理、分包式管理越来越不管用了,该怎么办呢?!我又无权给大家多发奖金,怎样才能让他们主动积极地工作?!如何使目......
