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金牌面试官之精准招聘面试技巧 广州:2026年10月08日
管理者,经理/主管,人力资源管理者等课程大纲第一讲:招聘面试的重要性一、招聘面试的重要性1. 优秀的人才70%是选的/30%是培养出来的2. 选错人带来的成本3. 管理者的最重要的技能之一就是面试评估技能二、不专业的面试官毁了招聘1. 面试凭直觉2. 片面识人-只看专业经历等3. 不知如何做判断,不知如何做有效吸引案例......
基于胜任力的战略招聘与甄选 广州:2026年10月10日
企业收益:1、帮助管理者/面试官统一思想,建立选才招聘的标准2、让管理者/面试官明确人才地图的概念,明确选拔人才的有效对标3、帮助管理者/面试官掌握一套系统又简化的思维路径,设计和规划好自己的选才实践岗位收益:1、站在战略高度来系统理解和规划“招聘”,借鉴标杆公司的人才研究来开启招聘规划的&ld......
金牌面试官—高效招聘面试与甄选技术 广州:2026年10月16日
候选人的简历和面试表现很优秀,实际工作却表现普通;遇到面霸束手无策,不知道如何洞察候选人的真实想法;人事部门和用人部门的意见不一致却又无法达成共识;面试时间极其有限,无法对候选人进行客观全面的考察。课程特色深度剖析面试候选人注意力和行为心理,揭示成功人才选拔的秘诀全面提升面试官的面试技巧,让面试更加轻松且更加有......
金牌面试官进阶:三识三判精准面试法 广州:2026年10月16日
一、三识三判核心理念和内在逻辑1、核心理念(1)面试的根本目的是判断结果,而不是给人下结论。(2)面试不是看他有什么,而是要看人才的差距、变化性、可用性。(3)面试不是看人才经历了什么,而是要看在身上留下了什么。2、内在逻辑(1)面试不是看懂成功人物的表现,而是看懂实现结果的内在逻辑(2)面试官要做好三识①识需求:用人......
慧眼识人——识人用人与面试技巧 广州:2026年10月30日
招来的人总是无法适应公司?看的上眼的人最后却被证明看走眼?不知道如何设定招聘标准?面对不同候选人如何问不一样的问题?......许多面试官对于这些问题感觉无从下手。本课程培养招聘面试官并了解有效的甄选方法,通过课堂系统的传授和演练、老师亲自示范,帮助学员理解面试的本质,训练掌握结构化面试技巧,从而摆脱面谈者的主观与印象......
人才甄选技术—实景招聘面试技术 广州:2026年10月30日
第一篇 准备篇:招聘前期准备中一、招聘,创造价值1.【案例讨论1】A公司的发展之困2.招聘如何为企业创造价值3.招聘=招募+甄选4.招聘工作的本质:匹配5.松下幸之助的用人观二、招聘官在招聘工作中的角色1.招聘就像谈恋爱,而你只是介绍人2.分工合作,干活不累?直线部门承担招聘第一责任三、结构化招聘选才流程1.【案例讨论......
用经营的思维做人才招聘 广州:2026年11月06日
前 言:第一章:思维篇——人资塑造经营意识1.人力资源的价值与定位2.思考:老板为什么对HR部那么小气?3.HR把握企业经营2个维度本质4.老板要省钱的HR,还是要经营的HR?5.经营思维的HR第一要务修炼6.HR战略的依据从何处来7.案例:HRD为什么认为老板总在变第二章:规划篇—......
心理学技术在人力资源管理中的应用实务 广州:2026年11月07日
人力资源管理专员、主管、经理、总监、总经理、企业中高层管理者:总经理、副总经理、总经理助理、各部门总监及经理、对此课程感兴趣的人士课程大纲:一、心理学技术在人力资源管理中的深度应用模型一)人力资源管理的本质二)心理学技术在人力资源管理中的应用模型三)HR心理学技术系统:识人心理学二、选人心理学:心理学技术在招聘、面试中......
招聘技巧培训内训课程
95后校园招聘新攻略 主讲:陈老师
雇主品牌日益成为雇主吸引和留住人才的重要策略,越来越多的企业逐渐关注自身雇主品牌的构建工程。面临互联网+人工智能时代的到来,企业管理者越来越趋向年轻化,因此大学校园作为一个巨大的人才储备库,渐成为各个企业争夺战略性资源的重要战场。校园招聘对企业构建其雇主品牌既是一种机遇,也是一种挑战。企业对此却常存以下困惑:如何通过校......
如何编写职位说明书 主讲:张老师
您是否遇到这样的情况:招聘时忙于确认招聘岗位的任职资格和主要职责;新员工入职时苦于不知如何设置试用期工作目标;员工年度绩效管理过程中目标设置难于达成共识……。许多企业发现,岗位职责和描述作为岗位评估体系的重要组成部分,是企业日常管理中必须面对的一个重要环节,管理者应当认识到一个职位一个岗,熟......
招聘质量与面试技巧 主讲:丁老师
把握住“三核”,保证招聘质量与效率;招聘需求与评估;招聘渠道效率;面试与测评,选“对”人至关重要!职位需求的原点---组织结构演变的效率之需;人力资源职能与结构赋予招聘的职责评估。培训收益:理解掌握招聘“三核”的根本;面试与测评的机动把握;理解组织......
