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EHS专业人员技能实战训练 深圳：2026年09月14日
第一篇：EHS卓越之路策划1．EHS现状评估和找出目前企业EHS问题方法；2．制定公司EHS远景/使命/战略方针;3．制定公司3到5年EHS卓越之路的具体KPIs;4．制定公司年度目标；5．年度目标如何分解到每个部门和每个人；6．安全委员会和安全生产责任制；7．安全业绩的回顾和跟踪第二篇：EHS领导力提升1．重视力：真......
作业安全管理 深圳：2026年09月28日
1、相关法规及现场管理人员EHS职责1.1相关EHS法规要求1.2各级管理人员在企业EHS生产工作中的工作职责和任务1.3案例的研讨: EHS事故的法律责任追究1.4有感领导、直线责任和属地管理的关系2、安全的基本信念：事故都是可以预防的2.1事故的启示2.2事故是如何一步一步发生的 ―― 降低事 故发生的机会在哪里2......
企业风险与安全生产实战管理班 深圳：2026年10月08日
企业高层、部门负责人、安全管理主管及专员、车间主任、班组长、拉长、各制造型企业生产现场管理人员等课程收益：1.了解安全生产管理的工具和方法；2.培养员工意识危险的敏感性3.有效落实日常安全工作手法4.学会如何进行危险源辨识与控制5.熟悉自主管理机制建立措施6.掌握安全管理基本工具（安全检查与隐患识别、安全教育培训、特种......
特种设备管理及危化品、防火防爆技术研讨班 深圳：2026年10月09日
第一章、特种设备概述一、贯彻国家最新颁布特种设备法律法规(一) 《生产安全事故应急条例》2019年4月1日实施；1、立法背景；2、立法意义；3、立法特点；4、重要条文解读；（二）最新颁布《中华人民共和国特种设备安全法》核心解读（2014.01.01实施）。1、立法过程和法律解决的主要问题2、审议和修改过程的重点及实施意......
企业如何创新安全管理与现场安全改善提升 深圳：2026年10月10日
企业中高层管理人员听了许多安全课程，也实施了许多国外优秀企业的安全管理做法，为何企业安全业绩仍然有很大的改善空间？为何引进来的安全管理体系、方法在企业里很难落地，发挥的作用也不大？在“万众创新”的社会环境下，企业的安全管理如何创新？如何把精益生产的思想融入到安全管理之中，进行现场安全改善提升呢？......
基于风险控制的工厂环境安全管理实战EHS 深圳：2026年10月10日
1. 提升安全管理意识2. 掌握先进的安全管理理念与安全管理原理3. 帮助学员构建成熟、实效的安全管理体系4. 掌握高绩效安全管理的基本工具【培训对象】企业负责人、安全分管领导、部门负责人、主管、车间主任等【课程大纲】主题一：梳理正确的安全意识与安全管理要点：1. 触目惊心的数字与事故的损失的背后…&he......
构建零事故的工厂安全管理体系EHS 深圳：2026年10月10日
先进的安全管理经验告诉我们：安全管理是一个庞大的系统，需要从物和人两个维度出发，有决策层的重视、管理层的执行、全员参与，对安全生产进行全过程管理，并树立自上而下的安全优先理念，才能真正实现事故控制的目的。这是一个非常纯粹的课程，将通过大量案例告诉你，安全管理体系不仅仅用于审核，更应该融入公司的正常运营体系，不再为员工额......
事故调查与事故管理 深圳：2026年10月13日
引子--提升大家对此课程的关注与兴趣EHS事故/事件处理事故预防事故致因事故预防控制原则事故、事件、危险源事故调查的基本方法与步骤事故现场的控制与处理事故调查/处理的程序事故调查的关键步骤事故调查技巧 - 课堂练习事故原因的分析方法什么是直接/间接/根本原因如何应用5W方法、鱼骨图工具案例练习事故报告填写与事故处理事故......
安全生产培训内训课程
道路交通安全培训班 -防风险 除隐患 遏事故 主讲：李老师
交通管理部门司机、道路养护员、管理人员等课程形式：讲师讲授+视频演绎+案例研讨+小组互动+讲师点评+管理工具课程大纲：交通安全法及制度解读（第1天）第一讲：交通安全现状一、交通安全现状1、古今交通工具的演变2、古今行天下,谁更安全3、交通安全现状1) 死于车祸的名人2) 道路交通事故已成为第一杀手3) 我国道路交通安全......
职业健康运营合规性操作实务部分-管理层 主讲：赵老师
模块一：职业病的危害比你想象的要大从张海超“开胸验肺”事件你看到了什么全国职业病危害状况（趋势和主要类别）典型的职业病职业病的危害比你想象的要大模块二：用人单位在职业病管理方面的责任和权利用人单位在职业病管理方面应承担的16个责任用人单位在职业健康管理方面的权力企业管理者针对员工的职业卫生管理应......
消防安全管理 主讲：何老师
安全管理人员、生产管理人员课程方式：1. 知识技能讲授+案例剖析+教学分享+要点提炼2. 老师培训方式：以学以致用，引导讲授、案例研讨、角色扮演、行动计划、情境模拟等多样化的方式综合授课，启发学员思考和掌握实用管理智慧。3. 课程培训转化：结合企业问题诊断分析，授课过程中引导出针对性解决措施，有效支持企业结合实际需求解......
