南宁行政管理培训

南宁行政管理培训公开课

新时期企事业单位公文写作与处理暨办公室行政人员综合管理技能提升南宁：2026年10月09日

（一）公文写作政策理论水平与用语规律1.具备较高的思想政策水平，是写好公文的先决条件2.提高思想政策水平方法和途径3.注重三字句、四字句、六字句甚至八字句的多用4.注重排比和比喻等修辞手法的多用5.注重规范的书面语的使用6.注重使用简称（缩略语）7.注重使用陈述性和叙述性语句，少用或者不用描写性和抒情性语句8.注重规范......

公文写作质效提升与办公室综合管理素养进阶暨AI智能助力专题培训班桂林：2026年10月28日

各党政机关、高等院校、企事业单位负责办公室管理工作的人员。综合办公室、董事会办公室、总经理工作部、经理办、综合管理部、行政部、党群工作部、党委办公室、工会办公室等部门相关工作人员。资格认证参训学员按照规定完成培训课时后，经考试成绩合格者，由中国高等教育学会秘书学专业委员会颁发《高级秘书》或《行政管理师》资格证书。报考条......

新质生产力背景下办公室行政管理人员综合技能提升专题研修班贵阳：2026年10月09日

(一）实用性公文写作与公文处理工作实务1.《党政机关公文处理工作条例》和《党政机关公文格式》的重点解读;2.公文的特点（公文的行政性、作者的法定性、格式的规范性、处理的程序性、作用的权威性、公文美的特殊性）；3.主要公文的写作规范及示例（决议、决定、议案、意见、报告、请示、批复、通报、通告、命令、通知、函、纪要等）；4......

行政工作统筹与高级行政人员职业化训练培训班贵阳：2026年11月11日

如果您是一位企业管理者，没有专业尺度如何衡量行政工效？如果您是一位行政负责人，欠缺专业工具如何自信面对员工？如果您是一位文秘工作者，错过专业指导怎能获得职场晋升？本课程将为您提供从理念到技能的全面训练，帮助您提高行政统筹管理的专业技巧，主动掌握工作节奏，有效控制行政成本，防范行政工作“黑洞”！老......

妙笔生花—金字塔原理与公文写作佛山：2026年10月16日

1．课前：按需提供个性化的4大问题调研，案例定制；2．课中：嵌入化的模型讲解+场景练习+3级点评，每天5+1次落地训练；3．课后：按需提供针对化的3大答疑平台，支撑落地。课程大纲课程主题/时长课程大纲Why部分（课程缘由）10分钟说服力与感染力理性输出与感性升华What部分（课程内核）30分钟结论先行，以上统下纵向同类......

高级秘书、助理及行政人员技能提升广州：2026年10月08日

随着企业管理水平的要求不断提升，对高级秘书、行政助理人员的专业素质要求越来越高。经常听到一些企业高层抱怨手下的行政人员只是一个“高级勤杂工”的角色，经常埋头处理一些琐碎的事务，但从没有系统地全方位处理行政工作；同时也有不少的行政人士感慨，自己整体忙得天昏地暗，却不但得不到老板、同事的肯定及认同，......

行政管理实操训练广州：2026年10月08日

第一讲、行政管理概述1、行政的价值杂、烦、琐碎、做得好大家没有感觉，做得不好大家都看得见互动讨论：行政的价值？行政的误区：专业学行政出身的不多，工资不多，男的不多，在公司地位不高员工满意度超过80%，净利润超过同行20%，员工满意度提高3%，顾客满意度提高5%行政价值提升之路：提升工作质量/工作效率案例讨论：如果让老......

企业数字档案建设及其管理实务广州：2026年10月09日

开篇：从数字档案泄密的故事说起（10m）---第一讲、企业数字档案建设的新形势、新国策、新术语（40m）1.1企业档案管理的新形势1.2企业档案管理的新国策1.3企业档案管理的新术语案例与互动：1）新国策相关规定、标准认知互动2）新术语互动及列表第二讲、企业数字档案室建设的标准落地解读解析（80m）2.1《企业数字档案......

行政管理培训内训课程

商务文书写作培训主讲：谭老师

一、开篇——职业化商务文书写作的概念1、什么是职业化（全员研讨）2、商务公务写作的种类划分3、职业化商务文书写作要求分析：领袖演说的秘密培训案例！解析：领袖演说的秘密内训案例!案例：领袖演说的秘密课程案例分析！二、写作步骤——如何写出好文章1、制定正确的行动目标2、决定文......

现代企业档案管理高级实操训练主讲：张老师

一、什么是档案管理、档案管理的重要性及科学化管理1、档案的收集、鉴定1.2档案的整理、保管1.3档案的价值及利用1.4处理业务的参考1.5可作为法律的依据1.6可作为了解机关或公司历史的参考1.7可作为研究时的参考1.8企业文档工作的主要内容1.9企业文档工作的配套要求1.10企业文档工作的具体实务（案例分析）1.11......

结构化研讨-参与式高效会议实操主讲：刘老师

（1）企业各层级管理者（2）企业各级业务骨干【课程大纲】第一部分学习开启篇1.团队破冰-活动：视觉探索卡-提问：为什么选择视觉探索卡破冰？-引导：常见的破冰活动还有哪些？2.课程期待-活动：收集分类-反思：这个活动未来可以应用在公司哪些场景？第二部分概念能力篇1.引导的概念-引导与引导师-引导的价值和收益-不同的决......

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