太原生产管理培训

太原生产管理培训公开课

一线班组长七大沟通情景与实战训练太原：2026年10月15日

企业的一线班组长都是从员工提拔起来的，会做事却不一定会带人，也没有经过统一的培训，他们的经验都是来自于复制前一任班组长或是靠自己漫长地摸索，特别是在管理团队和激励团队的沟通方面，短板尤其明显！有时候不知道怎么和员工谈，有时候没“胆量”和员工谈，如何运用合理的方式与部属、同事、上司沟通！并如何调动......

TPM-全员设备管理与维护实务太原：2026年11月18日

1、制造企业厂长、生产副总、生产/制造部经理、设备部经理，TPM活动推进骨干参加；2、企业制造部门各级主管、设备保养及维修工程师、生产技术部主管及工程师、现场改善活动小组主要成员参加；3、其他对TPM感兴趣者。课程大纲第一讲从TPM活动的演进发展看现代设备管理体系构建从某企业设备安全事故看企业全员设备管理的重要性中国......

如何实现卓越的生产管理石家庄：2026年10月09日

第一部份、运用和平管理追求企业应得的利润一、对制造业的再认识：1.对“生产”工作抱有信心；2.求制造业的出发点“QCD”；3.进一步提高工作效率；4.面向顾客改变观念；5.是否重视人的经营？6.着眼瓶颈；7.重新把工作过程当作一张白纸来进行规划；8.积极、有效地利用信息技......

一线班组长七大沟通情景与实战训练石家庄：2026年10月10日

1、有效掌握梳理部属岗位职责的方法，为部属制定明确清晰的工作目标！对新员工和老员工完成明确的告之工作情况！让每个部属明白和理解自己的岗位职责、岗位目标明白自己怎么样做叫做好了？做到位了？为公司创造价值了。2、如何有效的分解工作任务，并且有效的将工作任务沟通清楚，让每个部属不但能清楚任务还能理解任务。3、如何开好晨会，在......

精益改善与成本管理高级培训班石家庄：2026年11月06日

第一部分：认识精益生产管理1、何为精益生产管理2、精益生产二大根基3、精益生产管理的十项关键原则4、找准精益化管理的突破口5、实现精益生产管理的六个终极目标6、精益管理意识之养成7、改善阻碍与动力分析案例分析：对节约的认识分析视频:丰田制造系统轻松一下：折纸游戏第二部分：企业要不得的成本意识1、我不是老板，成本与我无......

生产主管提升班——生产主管从“优秀”到“精益” 石家庄：2026年11月21日

模块一：班组长的作用模块二：班组建设模块三：班组日常管理模块四：生产现场管理1. 现场管理不良案例分析2. 如何规划现场、10S的作用3. 现场定置管理的案例图片学习4. 做好现场管理的六个方面5. 做好现场管理的原则、重心、要点模块五：生产管理——质量控制1. 现场不合格品的处理思路和方法2.......

企业安全、健康和环保（SHE）管理实务专题培训班郑州：2026年10月08日

第一讲：近年国内重特大典型安全、职业病、环保事故回顾与反思1、习总书记对安全生产系列讲话精神2、安全发展理念3、全国安全生产形势案例一山东临沂金誉石化公司“6•5”爆炸事故案例二福建漳州腾龙芳烃“4.6”爆炸火灾事故案例三河南张海超“开胸验肺&......

生产效率®，如何进行精益生产&5S现场改善&车间班组技能提升郑州：2026年10月15日

第一天上午授课内容：《完美执行：高效生产作业计划制定与执行》第一部分应对突发需求的生产插单管理第二部分实现平准化生产的生产作业计划设计第三部分确保生产作业计划顺畅执行的产销协同第四部分消除七大浪费：介绍生产中七大浪费的识别和消除方法及步骤。通过推行“5S”、直观控制和建立多功能自我指导团......

生产管理培训内训课程

全员设备维护—TPM 主讲：易老师

一、现代企业设备管理1.设备管理的定义2.设备管理的范畴3.设备管理流程4.设备维修管理与生产管理5.生产设备的特点6.设备维修管理的要求二、TPM的演进过程1.B.M事后保养，Break-down Maintenance2.PvM预防保养，Preventive maintenance3.P.M生产保养，Product......

《班组管理系列培训》—设备管理篇主讲：史老师

了解班现场管理的基础了解TPM基本改变、掌握TPM工作重点、使学员弄清楚TPM的核心内涵学会计算设备总效率、如何提高总效率学会问题描述、掌握故障排除的一般方法培养学员的思维习惯、学会制定纠正措施使学员熟练掌握5级推进的步骤与方法培养小组团队意识、掌握建立TPM小组的工作方法使学员能成功的主持一个小组改进并进行成果汇报课......

TPM全员设备管理与维护主讲：贾老师

通过全面系统的了解设备，管理设备，从而树立管理团队的改革意识，规划企业发展方向，明确企业内部管理指标，从而实现高效、及时、准确的管理方式。保证品质、保证安全、提高效率、降低成本、可持续改善的动力成为企业的一种固有的文化。课程对象1、企业设备管理人员2、企业生产车间主任、班组长课程形式讲授法、现场研讨法、视频教学法、案例......

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