太原职业技能培训

太原职业技能培训公开课

创新思维与问题解決 太原：2026年10月17日

企业全体管理人员课程收益:1.协助经理人打造一流的创新思维团队，塑造积极解决问题的文化；2.培养团队通过发散思维，形成共振，为解决问题提供大量的良方；3.使团队的集体智慧得以最高的体现与应用；4.帮助团队成员找到解决问题的良方而快速提升工作效率。课程大纲第一章：创新思维的重要性和必要性□创新是企业发展的需要□创新是个人......

Python+ChatGPT:轻代码场景化数据分析实战营 北京：2026年09月29日

✓ 【思维升级】构建编程思维，迎接数字化转型，做财务中的“程序猿”✓ 【掌握技巧】学会Python语言的语法语句和基础的爬虫技术，提高财务竞争力✓ 【奠定基础】建立学习Python的信心和兴趣，为进一步学习打下良好基础课程大纲夯基阶段 打造Python坚实基础专题一 大语言模型（LLM）介绍1)......

全脑创造力与创新发展 北京：2026年09月29日

创业者、经营者企业中、高层管理者研发、市场、战略、运营相关从业人员课程大纲1.创新的目的­创新的定义——带来经济效益与创造不同的经营领域­创新的类型与格局效应­创新的目的与目标2.创新的人员­发展潜能五个策略­欣赏差异体验活动­实操练习：整合创新全......

水平思考™-创新思维的四大流程与七套工具【特价】 北京：2026年09月29日

Break the traditional idea about creativity------You always have and can make creativity better;打破创新思维的神话----您也具备创造力并能做得更好；Find the focus of innovative thinking......

高效问题分析与解决技巧 北京：2026年10月08日

一、开场——课程概览1.当前思维以及团队决策的效果和质量评估2.了解不同团队成员解决问题的不同思维路径相关技巧：HBDI 全脑思维模式二、聚焦力1.团队案例收集， 聚焦工作案例2.聚焦能力： 团队对问题的鉴别3.团队思考- 问题焦点是什么？将要达到的目的4.对问题的现状描述，确保问题理解的一致性......

情商培养与训练 北京：2026年10月08日

企业、政府等的管理人员、员工，任何希望提高自己情商的人士。【课程大纲】1.认识情商（EQ）•什么是情商•情商的提出•高情商的特征•什么是NLP•脑的运作：意识与潜意识•情绪产生的机理•情商（EQ）模型2. 情商培养之：自我意识•自我意识的机......

创新技能训练 北京：2026年10月08日

经理、团队领导、项目负责人、主管及普通员工,研发工程师以及技术人员；产品经理、项目经理；所有需要运用创造力的职场人士（推行新服务、制定新流程...）【课程大纲】一、开发创新潜能和创造力1.将现有问题转化为成长机遇2.丢掉束缚，允许自己随意想象3.拓展视野，以不同的角度看待事物4.发现保持创新积极性的技巧5.辨别出自身的......

如何撰写精准凝练的经营分析报告 北京：2026年10月08日

一、经营分析报告的定位：1、内部报告（选择性、灵活性）2、锚定企业经营管理中的阶段性反馈问题3、以分析为基点，以决策辅助为目标4、受众是高层经营管理者，非财务背景二、金字塔原理——写作、思考和分析问题的逻辑1、报告（或文章）的金字塔结构的基本构成要素2、报告（或文章）序言结构3、演绎结构与归纳结......

职业技能培训内训课程

优秀员工职业化塑造（徐剑） 主讲：徐老师

我国很多组织与发达国家的组织相比竞争力很弱，很重要的原因就是人力资源普遍存在的问题——经理人和员工的职业化程度严重不高！进入二十一世纪，我国组织所面临的市场竞争日益激烈，要想在竞争中保持不败，我们必须提升组织经理人和员工的职业化素质程度。经理人和员工职业化素质与能力的问题，目前已经有很多组织......

中国共产党党和国家机关基层组织工作条例 主讲：张老师

时代是思想之母。习近平新时代中国特色社会主义思想在新时代应运而生，是新时代精神的精华。这一思想深入回答时代之问，不断引领时代前进。深入回答时代之问。经过长期不懈努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是习近平新时代中国特色社会主义思想产生发展的时代背景。习近平新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义中国化最新成果，是中国......

心晴驿站——与情绪压力一起修行 主讲：胡老师

1.正确认识压力和情绪，辨别压力和情绪的征兆与症状，识别不同的压力源及情绪状况；提升职业素养和心理承受力，提高服务质量与职业竞争力。2.积极情绪训练，作为新时代职业人快乐、高效工作的重要心理应用工具，已经被许多企业引进，并取得极好的效果。在提升企业员工幸福指数的同时，提升企业的生产竞争力。3.课程采用案例分享、视频分享......

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