昆明领导力培训

昆明领导力培训公开课

中层经理管人必备 昆明：2026年11月21日

企业中高层管理者，各职能部门经理、主管等团队管理者课程收益:1.了解作为合格经理人的人力资源管理的责任和义务4.能够主动的对部门人力资源工作做出合理规划2.掌握职位分析与设定及岗位说明书撰写技能5.提高部门团队和企业的管理绩效3.掌握部门人员招聘、选拔、培育、使用、评价和保留工作的方法和技巧课程大纲:前言：企业持续经营......

卓越领导者的领导艺术与自我修炼 昆明：2026年12月12日

专门为企业中高层管理者打造的提升领导力的精品课程，中国领导力“教父”刘剑老师为您阐述作为领导者是如何提升自身魅力和掌握领导权术之道的。讲师通过领导者的格局与价值观、领导魅力修炼、领导行为规划和领导号召力几个方面展开分析，把智慧精髓通过丰富的案例和专业的中西文化底蕴以幽默睿智的语言传递给每个学员，......

九型人格之管理者识人用人之道 贵阳：2026年11月21日

1. 如何识别下属的优势和不足；2. 如何根据下属的优势安排最适合其发挥的岗位；3. 如何搭配优势互补的管理团队；4. 如何培养下属克服不足；5. 如何消除团队中的紧张关系；6. 如何帮助下属度过事业高原期；课程提纲：第一章：九型人格基本理论一、神奇的九柱图二、九型人格三大智慧中心第二章：九型人格型格辨析一、完美型&m......

目标达成工作坊：激活担当作为的领导技术 贵阳：2026年12月05日

第一部分 准备/课程调研一、课程调研二、问卷测评三、材料收集第二部分 实施/课程展开第一天上午3小时一、目标链：共同的目标导入：执行的前提，是从明确定义关键目标开始（一）关键目标〔关键讨论〕我们的关键目标是什么？关键目标的三大关键：除了SMART，有效的目标还应该是怎样的？所有员工都完成了自己的岗位职责，组织关键目标就......

国有企业职业经理人制度、管理体系建设及薪酬与考核专题研修班 成都：2026年11月10日

深化人才发展体制机制改革一直是国企改革的重点，作为十项改革试点之一的“推进职业经理人制度”改革明确提出要推行职业经理人制度，合理增加市场化选聘比例。随着《关于进一步深化中央企业劳动用工和收入分配制度改革的指导意见》的出台，国有企业职业经理人制度改革稳步推进，央企和地方国企试点范围不断扩大，建立与......

领导梯队：打造领导力驱动型组织 成都：2026年11月12日

作为人力资源工作者，您的公司和组织是否有这样的场景：人员发展和培养速度总是跟不上业务发展速度？内部没有明确的领导力评估标准，导致领导角色不明确，职责不清晰，同一层级的管理者水平和能力差异很大；公司已经建立了针对不同层级的领导力项目和课程，但是不同项目彼此之间缺乏内容上的关联性和上下打通；业务快速发展，因为没有梯队和合适......

向华为学习：打造流程化组织 成都：2026年11月12日

1、帮助企业优化流程设计，建立科学合理的流程规则系统;2、解放高层管理者，使其更有精力专注于企业的战略性目标;3、以流程的标准化复制人才，帮助企业打造高效的职业化团队;4、优化流程，解决企业短板问题，通过流程变革实现业务复制，获取更多商机。岗位收益1、从现状到未来，学会对企业流程成熟度进行测评;2、学会根据公司战略，合......

战略组织能力与领导力工作坊 成都：2026年11月12日

1. 组织能力的认知* 导入：组织能力是什么?- 组织能力的战略成功的作用- 组织能力源于企业成长的过程，是组织独特的DNA- 了解领导行为对组织能力的影响- 将“不可见”的力变成“可见”的力2. 发现你的领导天性* 信息维度(纵轴)- 直觉决策：洞察力、大画面、发散、创......

领导力培训内训课程

管理者的自我管理能力训练 主讲：邓老师

中层管理人员【课程目标】讲授管理者的角色认知、管理者的效能管理、管理者的有效沟通，通过演练帮助中层经理提升自我管理的能力和技术。【课程大纲】1.管理者的角色认知（0.5~1天）职业经理的管理能力模型管理者思维作为下属的职业经理职务代理人四项职业准则案例：聪明的HR经理作为同事的职业经理案例：工作任务单......

阿里三板斧的管理之道 主讲：蒿老师

·阿里巴巴的中国供应商销售团队，外称为阿里铁军，阿里文化之魂，马云的御林军等。这个团队外传的故事很多，但是少有深度剖析这个团队成立，成长，成熟，成功的历程。·阿里的销售铁军是一个时代的产物，只可学习，不可模仿。“学我者生，似我者死”，营销铁军强悍的执行力，深入骨髓的文......

有效的授权与激励 主讲：刘老师

1、准确定义自我工作范围与特性；2、准确区分工作重点与误区；3、掌握授权管理的主要方法/工具；4、提升自我的权力影响；5、授权中的跟进与节点控制；6、掌握激励下属的基本方法与切入点；7、掌握常用的激励方法。【课程对象】企业的管理人员、主管、部门经理【课程大纲】一、领导者的权力定位与自我影响力评估1、不同层级领导的企业定......

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