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党建工作与生产经营深度融合暨党支部书记、党务工作者履职赋能研修班 重庆：2026年08月25日
（一）党建工作与生产经营深度融合要点解析与探索1.始终坚持推动党建业务融合发展，不折不扣落实“第一议题”制度*推动“第一议题”制度化、坚持“第一议题”常态化、做到“第一议题”规范化、确保“第一议题”实......
中层干部进修班—核心管理者技能训练高级培训班 重庆：2026年08月27日
各企事业单位负责人、各企业人力资源总监（经理）、行政总监（经理）、薪资福利主管(专员)、绩效主管(专员)、社保主管(专员)、培训主管(专员)、培训师、招聘主管(专员)，工会、企业法律顾问等培训主题：第1讲 一流的角色力目的：通过对（组织）管理的认知，强化管理者的角色意识、明白要做什么、如何做好1、管理的涵义：目的与目标......
数字化领导力-驱动数字化转型核心能力 重庆：2026年10月09日
第一天1、 数字化转型定义：数字化转型数字化转型的管理挑战转型范围：商业模式和运营模式阶段性的数字化转型2、 驱动数字化转型关键因素经济性因素科技技术的发展消费者需求的改变环境、社会性的因素3、 核心能力：领导才能“数字思维”以客户为中心战略愿景，明确目标领导组织文化转型消除障碍：变革管理第二天......
演好新角色：从基层到主管 重庆：2026年10月15日
1.适应改变，克服新岗位带来的各种困难* 主管这一角色的定位特点* 同上级一起明晰岗位的责任和任务* 找出并理解团队表现出的抵触，加以应对* 了解团队成员的想法2.进入主管角色* 初来乍到，认识团队* 以新的职务身份与团队接触* 收集员工的信息* 制定并实施新规则* 循序渐进：观察、倾听、调整、介入* 通过面谈来接触员......
激发团队战斗力：基于哈佛大学领导行为模式研究 重庆：2026年10月30日
1、基于哈佛大学对于领导行为模式的长期跟踪研究，运用全球领导力发展的最新理论与成功经验，结合中国本土企业的实践，为学员提供数据化、可视化的管理工具，提升组织战斗力；2、以线上问卷调查来诊断现状，通过线上报告的解读让学员获取认知，在课堂引导学员采取相应的提升措施，再通过问卷调查来验证效果，以此强针对性的教学方式，帮助学员......
向上管理—如何成功地“管理”你的老板 重庆：2026年11月06日
1、理论系统化：培养学员树立正确的向上管理理念和实际操作的流程2、方法实操化：导师海量实际职场案例分享，实时现场互动解答学员问题3、职场原生态教学：最大限度的贴近职场实际，教室=职场4、价值最大化：全面分享“跨国公司管理经验+西方先进的管理学理念”授课对象：部门经理/主管/企业中高层管理人士课程......
新晋升主管管理技巧提升实战训练营 重庆：2026年11月12日
1.基层主管的角色转变1)分组建立与破冰游戏2)从业务转向管理 ，3)了解你担任职务的责任、权利和义务4)上司对您的期待5)部属们盼望的主管2.成功管理者应具备的良好习惯和态度1)迈向成功人生的基本理念2)动机、行为与习惯3)如何成为有影响力的人4)操之在我5)主动积极行为6)关注目标7)个人使命与远景8)双赢思维3.......
向上“管理”— 建立真正双赢的上下级关系 成都：2026年08月19日
1、学习树立正确的向上管理理念和实际操作的流程；2、学习用沟通和谈判与上级建立互信的关系；3、运用有效的方式“管理”上级；4、学习“跨国公司管理经验+西方先进的管理学理念”。课程对象部门经理/主管、企业中高层管理人士。课程大纲一、“向上管理”概论1......
领导力培训内训课程
管理者的管理技能修炼 主讲：胡老师
很多的企业管理者，缺乏清晰的角色定位、实用的管理工具和科学的管理方法，导致管理能力不足，往往造成企业人力资源浪费、人才的流失、员工专业技能提升慢、自生自灭。甚至有部分管理者用一些简单粗暴的管理方式，造成员工与管理层的对立，从而影响工作效率和团队士气。作为已经新走向管理的干部，如何从技术专家、业务高手“华丽转......
如何做好物业新任经理 主讲：许老师
很多刚刚走上管理岗位的骨干员工，角色不能有效转换，仍然如过去般过度关注技术细节；希望认真帮助下属可是下属并不买账；凡事亲力亲为不遗余力，虽然忙得焦头烂额，可是上司却嫌效率太低；真诚希望下属多提意见，可是他们却什么都不说，不愿意承担责任；上司让制定工作计划，可却无从下手；不知如何进行人员管理；不知道如何分派工作，不知道如......
卓有成效的管理者五项修炼 主讲：洪老师
在当前高度竞争和变化迅速的商业环境中，成为一名卓有成效的管理者至关重要。然而，中国的管理者在当前的商业环境中面临一系列痛点和挑战。这些痛点包括组织效率低下、资源分配不合理、决策质量不高等问题。现代管理学之父彼得·德鲁克是管理学领域的泰斗之一，他的著作《卓有成效的管理者》及姊妹篇《卓有成效管理者的实践》提供......
