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组织赋能--适应组织变革跨代员工管理研修班 成都:2026年10月29日
1、深刻了解90后新生代的特点和需求;2、针对90后新生代逐步调整管理的思路和原则;3、学会如何有效对90后新生代进行日常工作管理;4、关注90后新生代的情商与情绪,在把握情绪的前提下进行有效沟通;5、学会用薪酬、目标、事业、价值观、文化、职业成长等多种方式对90后新生代进行有效激励,实现企业与员工的共同成长。课程对象......
新生代的员工管理艺术 成都:2026年11月12日
1.新生代产生背景——剧变的时代* 物质生活从匮乏到丰富* 生活环境从封闭到开放* 信息获取从单源到多源* 生活文化从官方主导到大众主导* 家庭结构从大家到小家2.管理理论如何与新生代的特点相切合* 新生代员工在职场上的行为特点* 新生代员工和60、70后员工的差异* 新生代员工的目标管理- 目......
新生代员工管理的策略与技巧 广州:2026年10月10日
生产制造型企业总经理、副总经理、运营总监、生产总监、厂长,涉及企业生产运营的相关管理者。课程大纲第一单元:如何了解新生代员工的心理特点,建立正确的价值观和责任感1、新生代员工这个群体到底有多大?2、练习:描述新生代员工,请说出他们的优点和缺点3、新生代员工所处的时代与60-70-80后哪些不同?4、新生代员工的成长面临......
车间现场管理技能提升与新一代员工管理 广州:2026年11月06日
1、教练式+体验式+咨询式2、老师讲授、案例分析、互动研讨、疑难解答、结合大量的生产现场图片展示。课程收益:1、充分认识到当今工厂管理面临的压力与挑战2、提升发掘问题与解决问题的能力与方法3、掌握提升效率与提高品质的手段与方法4、了解和掌握现现场改善的工具与方法5、掌握生产过程控制管理的各种技能和方法6、了解和掌握新一......
生产现场问题分析与问题解决 深圳:2026年10月30日
第一章:质量改进理论1.质量的定义2.要求课堂案例:洗衣机的标准定义3.质量管理4.七大原则5.朱兰三部曲6.质量管理的目标7.PDCA 循环课堂案例:遥控飞机8.解决问题,改进创新9.质量工作的核心任务第二章:现场问题的来源1.问题来源的 2 大类2.受控与非受控课堂案例:统计分析体现出的问题3.3U4.现场 7 大......
精品课程开发的十项修炼 上海:2026年11月12日
A:Analysis——课程开发的分析第一项修炼:学员个性分析——运用性格分析提升培训效果传道:培训心理学的原理分析一、培训心理学的三个理论二、掌握培训心理学的三个作用授业:运用性格分析技术掌握学员心理一、性格分析的维度二、DISC 四型人格特征的表述三、性格分析在培训中......
