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次元破壁--职场Z世代员工沟通与激励 重庆:2026年11月04日
1.Z世代员工画像:让管理者清晰的了解Z世代员工9大代际特征2.5个沟通模型:让管理者有效掌握5个和Z世代沟通的工具模型3.6个留存路径:量身定做适合Z世代员工的6个关键点留存路径4.3种非物质激励:有效运用3种非物质激励方式激励Z世代团队课程大纲一、Z世代来袭——给传统管理者带来的灵魂思考1.......
次元破壁--职场Z世代员工沟通与激励 昆明:2026年11月25日
一、Z世代来袭——给传统管理者带来的灵魂思考1.灵魂一问:为什么和Z世代聊天,你总被诟为“话题终结者?2.灵魂二问:为什么越来越多的Z世代员工,会对团建Say No?3.灵魂三问:为什么Z世代新人对满堂灌的入职培训,集体躺平?4.灵魂四问:躺平、社恐、二次元背后,到底有什么样的心理需......
领导者的非物质激励 成都:2026年10月08日
每个员工都渴望激励,因为激励代表着别人对自己工作能力肯定,代表着别人对自己的重视。与物质激励带来的直接刺激不同,非物质激励能给员工带来自豪感、价值感和参与感,并直接转化为内驱动力,刺激员工的积极性和创造力。但很多管理者认为,自己没有给下属员工升职加薪的权利,谈激励不切实际。不能狭隘地认为激励就是物质激励,靠钱永远留不住......
次元破壁--职场Z世代员工沟通与激励 成都:2026年10月09日
数字化时代,如何了解Z世代的职场嗨点和痛点,提升团队参与感?数字化时代,如何调动Z世代团队员工工作动能,强化职场体验感?数字化时代,如何为Z世代搭建舞台、有效赋能,增强工作成就感?数字化时代,如何重新设计Z世代的培训和激励,加强组织归属感?适应对象:各级中高层管理者课程收益1.Z世代员工画像:让管理者清晰的了解Z世代员......
新生代年轻员工的激励—打造激情焕发的年轻员工 成都:2026年10月15日
第一单元 理解新生代主旨:了解为什么以及有哪些不同;新生代成长的背景如何影响他们的心理状态;懂得如何跟新生代沟通,为什么传统的方法会失效?他们心里想什么?他们在乎什么?他们最反感什么?他们乐意接受的是什么?教学方式:案例,分组讨论1、新生代背景物质丰裕,网络时代,伴随QQ、手机和屏幕长大为什么对新生代来说,工作的价值下......
中层制胜--中层主管管理能力提升培训技巧 成都:2026年10月29日
一、中层管理者的定位与角色认知1.企业中层的困境和顺境2.中层管理者的责任和价值3.中层管理者的成熟心态4.开放式讨论1)想要解决问题,但是却面对太多的不可控因素,我能怎么办2)想要解决问题,但是牵连问题过多,积重难返,我该怎么办3)上级政策错误,执行不下去或者会造成重大损失,我应怎么办二、认知领导力—&m......
突破管理瓶颈,打造高品质服务——物业项目运营管理与综合能力提升研修营 成都:2026年12月11日
引言:物业项目风险多,物业管理责任大(说的是案例,讲的是管理)1、小区楼顶杂物起火,二名保安遇难,这家物业公司做错了什么?2、业主车辆信息被删除致保安一死一伤,谁之过?3、物业被罚30万,是谁闯的祸?4、法院通知物业停供业主水电,是否违反了《物业管理条例》《民法典》的有关规定?物业应该怎么办?第一部分 物业服务和管理的......
管心课:管理者必修心理资本课 佛山:2026年10月18日
企业管理者课程大纲:引言 从刚性专业思维走向弹性管理思维第一部分 管理者要了解的心理学1.1 人们对心理学的误解,什么才是真正的心理学?1.2 认知心理学:如何有效的学习1.3 认知心理学:具身认知1.4 大脑的强大自动纠错功能1.5 认知心理学《思考,快与慢》1.6 改变的两个维度:方向与动力第二部分 认识人心,洞悉......
员工激励培训内训课程
如何有效激励与开发下属 主讲:李老师
基础篇 管理与领导1、管理的概念、本质与职能2、计划、组织与控制3、管理执行力4、领导的概念、本质与职能5、决策、沟通、协调与激励6、领导决策力与团队建设力7、管理与领导的区别领导力篇 绩效理念的建立1、员工心目中的领导下属对于拙劣领导的负面反应 从企业寿命看领导功过 领导者,你欠缺什么? 问题研讨:好领导和糟糕领导的......
员工辅导&激励技术(钟海涛) 主讲:钟老师
通过学习,使与会管理干部认识到辅导与激励下属的重要性;使了解什么是辅导及其与脱产培训的区别;使之明确成人辅导的三大特点与指导成人学习的规律;使学员掌握情景领导,并了解其在辅导中作用重要;通过学习,使学员掌握辅导部属的四个步骤;通过互动性强的学习,使与会者了解10余种辅导方式;通过训练,使与会学员掌握现场操作技术的四阶段......
核心人才的激励与保留 主讲:许老师
一、核心人才的识别与重要性1、人才管理的背景与挑战当前人才竞争的现状核心人才对企业战略的影响成功企业的人才管理经验分享2、如何界定核心人才内部需求维度:业务与胜任力分析外部市场维度:人才竞争分析个人因素维度:人才流动动力分析互动环节:本公司核心人才画像分析3、核心人才的特征与价值高潜力人才与关键人才的区别关键岗位的识别......
