兰州课程设计培训

兰州课程设计培训公开课

FAST高效课程开发-基于问题解决的精品课程设计 成都：2026年10月16日

骨干员工及内部讲师；有授课任务的技术骨干和一线经理人；有意担任公司内部兼职培训师的人员；企业培训师、培训经理、人力资源经理、产品经理；希望把外来的课程改造得适合公司实际需要的培训师课程大纲第一部分 Focus on Problems聚焦问题显价值说明：不是所有问题都能通过培训解决，培训能够解决的是人的问题，是关于员工会......

课程设计与开发 重庆：2026年07月30日

于加朋老师凝聚多年的钻研，全面总结课程设计(教学设计)各流派经典理论，结合自身从事项目咨询的实战经验，打造出国内第一个针对课程设计与开发的系统化的操作标准——CDOS(Course Design Operation Standard)，它为组织的课程设计与开发提供了完整的解决方案，拒绝玄虚的概念......

定位：基于培训需求的课程设计与开发 重庆：2026年09月11日

一、培训需求与培训定位对课程开发的影响1、课程定位：布鲁姆教育目标分类定位法解析二、课程逻辑框架的设计与开发1、如何确定及描述课程目标2、设计课程逻辑体系知识类、技能类、素质类课程分类逻辑3、如何确定及描述课程阶段目标4、典型排序逻辑时间、空间、因果、主次逻辑、递进、总分逻辑5、拟定输出课程大纲a、利用思维导图软件设计......

PTT国际专业讲师训练—敏捷课程设计与开发 武汉：2026年07月31日

有课程开发任务的专兼职讲师、课程开发人员、业务专家：学会应用科学的方法，开发出高质量的培训课程，同时加速个人职业发展。培训经理，人力资源管理者：理解课程设计开发的思路，从根本上对企业已购/待购课程进行评价，提高培训管理的专业度。知识管理规划人员：根据企业战略需求，将散布在企业中的最佳操作、成功案例、经验和体会收集、沉淀......

IE工业工程与效率提升 北京：2026年08月01日

第一章 工业工程(IE)概述1.工业工程（IE）的定义2.工业工程的来历3.常用的IE方法：布局分析、程序分析、动作分析、时间分析4.IE的七大手法:流程法、人机法、动改法、双手法、防错法、抽查法、五五法5.IE的灵魂：找更好的方法6.IE的精神：尊重人、尊重物、尊重资源、尊重事实7.IE的生命：持续改善第二章 动作分......

向丰田学精益管理--精益生产管理改善实战 深圳：2026年09月12日

第一讲 精益思想及精益生产的重要性一）当前制造业的背景和前景1.国内制造企业面临的问题2.国内制造企业的倒闭潮3.中小型制造企业的出路在哪里4.开源节流：中国制造企业的生存之道多：更多的满足客户的需求—价值（Value）快：更快的速度---（Delivery）好：更好的质量---（Quality）省：更低的......