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金牌企业培训师实战认证高级研修班 西安：2026年09月14日
企业内部培训师在接受了TTT入门培训之后，台风和演绎技巧有了基本的理解，但往往出现一个比较大的通病，开发不出好课程，开发不出符合企业要求、符合岗位要求、与绩效相关的有价值的课程，问题的症结在于没有掌握系统的课程开发工具和方法。与之同时，很多内训师由于固有的经验和单向性设计课程，导致在课程演绎技巧上没有突破，在教学手段上......
基于6D的培训项目管理与基于胜任模型的人才发展体系建设高级研讨班 西安：2026年10月14日
第一章节：培训管理现状与发展1.培训管理存在的突出问题2.影响培训工作的主要因素 3.培训组织发展的驱动因素4.培训管理三大体系构成 5.培训发展阶段与培训部门能力6.从业人员能力提升需求 7.创新培训开发新模式第二章节：培训需求与计划管理1.需求调研常用方法回顾2.什么是真正的培训需求 3.需求是培训管理的起点4.培......
互联网+时代培训体系建设与培训管理实务 西安：2026年10月29日
证书颁发：经培训考试合格，由全国专业人才储备工作委员会颁发《培训管理师（高级）》，《培训经理（高级）》 或《企业培训师（高级）》或《企业内训师（高级）》专业人才职业技能证书。需邮件提交：身份证复印件、学历证复印件、工作年限证明、2寸红底免冠彩照电子档（JPG格式，17-19K ）。研修内容：第一部分、互联网+时代的培训......
当责®践行—达成关键目标的最佳行动 西安：2026年11月03日
组织中高层管理者课程流程课前调研1、电话调研组织最高领导者2、电子问卷调研所有参训者1、课前明确定义组织年度关键目标2、通过调研了解组织当责文化现状课中促动1、讲授《当责⑧践行》方法论2、课堂上围绕关键目标研讨1、学员能脱口而出当责践行方法论2、用方法论研讨实现目标破局方案课后落地1、完成《当责@践行》成果报告2、布置......
基于效果落地的培训管理体系构建与完善 西安：2026年11月04日
爱学习的企业会长大，会学习的企业能卓越。企业经营的成与败、竞争的赢与输取决于企业拥有的人力资源，更取决于企业对人力资源的培育能力。培训管理不是找一堆名师堆砌课程；也不是让员工听听课、看看书那么简单；更不是做做拓展，打打鸡血搞些热闹……如何规划培训内容，使培训与主营业务紧密链接，让培训&ldq......
抖音短视频类微课开发与制作 西安：2026年11月11日
自从今年3月8日中央政法委官方网站中国长安网入驻抖音成为第一个抖音政务号以来，已有5800个党政机构入驻抖音，为什么这多政务号入住抖音短视频呢？未来的一代人已经离不开短视频，吃饭、坐车、睡觉前都在刷短视频，并且随着强国号《学习强国APP》也入住抖音，越来越多的教育者认识到短视频在未来培训中的地位，但是短视频看着简单，真......
培训规划与管理 西安：2026年12月03日
明确培训管理运营工作的主要内容理清和拓展培训管理的工作思路掌握培训管理实务操作方法和工具培训对象：中小企业人力资源经理和培训主管与职培训与员、培训助理其他与培训日常管理工作相关人员课程大纲：第一模块培训认识篇培训的涵义培训的价值推动人才发展推动业务发展推动组织发展培训与人力资源管理培训管理的四层工作战略规划资源建设营运......
TTT-企业内训师实战训练营高级培训班 西安：2026年12月09日
第一模块 :培训师的角色定位培训的目的有效学习的循环圈培训师的角色与作用培训师的基本素质第二模块:成人学习原理成人学习与现代培训了解成人学习的心理因素成人学习的基本特点成人学习中的知识、技能、态度第三模块:培训课程的设计与准备培训需求评估培训需求的调查技术制定培训目标明确培训内容课程设计的一般程序培训课程的基本架构培训......
员工培训内训课程
组织效能释放——行动学习 主讲：王老师
企业的发展离不开“全员参与”下的“持续改善”，一味依靠行政指令下推动的“各自为政”的提升计划，导致相互矛盾的目标和冲突的资源配置，无人愿意承担改善责任。而在这种环境下，组织内信息传递的有效性无法得到保障，导致大家的动力下降，无论是问题的发现与解决，......
新员工赋能导师提升工作坊 主讲：邓老师
一、赋能导师的角色认知与任务1.新员工赋能导师在组织中的角色2.新员工赋能导师的目标3.新员工赋能导师的主要任务4.新员工赋能导师的能力模型和知识体系5.新员工赋能导师的言传身教与自我修炼二、提升新员工赋能效果的工作方法1.从五个角度识别新员工的潜力（1）性格（2）沟通风格（3）成长意愿（4）素质（5）团队角色2.制定......
“出征”—从培训到结果 主讲：董老师
您想在人才发展与学习项目领域成为受人尊敬的专业人士吗？您想提高自己的学习项目设计能力与实践能力吗？参加本课程学习，您将有机会成为一名应用6Ds®逻辑开展培训、人才发展、学习项目管理方面的专家。可以指导组织开展6Ds®培训与学习项目实践，通过为组织提供卓有成效的人才发展体系与学习项目设计服务，提高个人的专......
