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注塑品质过程控制技术 重庆：2026年08月01日
“没有好的过程，就没有好的结果”，优质产品是设计、注塑和控制出来的！注塑最大的问题就是产品质量“不稳定”。随着注塑行业的发展，注塑件质量和客户的要求越来越高，传统事后检查注塑件质量的做法已无法满足现代注塑件高品质的需要。注塑件质量的管控方式正由过去事后检验转为事前预防和过......
精益生产工具培训课 重庆：2026年08月27日
第一讲：认识精益生产（lean）培训咨询培训咨询1、为什么要学习精益生产（lean）培训咨询2、生产运作方式的发展过程及其特征3、什么是精益生产（lean）培训咨询4、精益思想的五个原则5、精益生产（lean）培训咨询会给我们带来什么好处6、精益生产（lean）培训咨询的四大特点7、如何正确理解精益生产（lean）培训......
现场质量管理与突破性快速改善（质量问题分析与解决）提高班 重庆：2026年09月17日
建立品质稳定的现场及快速突破性改善的团队和机制，通过系统化改善大幅度降低运营成本。课程收益理解现场质量管理核心要求打造现场质量管理基础模型掌握现场品质系统改善方法课程全面总复习与应用指南课程对象生产现场管理人员、质量经理/主管、项目/质量/工艺工程师等。课程大纲1理解现场质量管理核心要求1.1制造现场典型问题案例分析1......
TQM全面品质管理 成都：2026年07月31日
深化与激发品质意识，建立品质竞争的概念，深化对质量的理解认识质量管理对企业经营的重要性，建立品质链概念加深对TQM的理解，实现基础管理与前瞻性思维的有机结合通过练习体验质量管理、质量改善和管理创新的奥妙学习基础管理方法，掌握QC式业务改善工具和技巧学习问题分析与解决思路,具体问题解决能力建立正确的质量意识，使质量意识转......
FMEA&SPC&MSA失效模式分析、统计过程控制与测量系统分析【特价】 成都：2026年10月19日
管理层：负责产品项目开发的副总/总监、管理者代表、顾客代表、研发/工程经理、质量经理、项目经理、生产经理等；工程师：设计/工艺工程师、制造工程师、质量工程师、SQE 工程师等；审核人员：有关体系/过程/产品的审核员、第二方审核员；其他直接参与新产品或新制造过程开发、过程标准化和过程改进的人员。课程大纲一.第一章:五大工......
SPC统计过程控制&MSA测量系统分析 武汉：2026年08月14日
企业内开发、质量、营运副总,生产（制造）部经理、主管、工程师,质量管理部经理、主管、工程师，开发部经理、主管、工程师，技术部经理、主管、工程师及生产部班组长等课程收益通过强化培训，综合企业实际案例分析、小组讨论、指导等多种方法的灵活运用，使参加培训的人员能够：1.了解MSA、SPC的逻辑体系和内在联系2.理解过程控制的......
测量系统分析-MSA 武汉：2026年10月15日
帮助理解测量系统的统计特性，认识测量系统对过程控制中数据收集的影响。采用在教员引导下的练习，使学员学会偏倚、稳定性、线性、重复性、再现性分析的实践经验，具备开展测量系统分析和改进的能力。培训受众:直接负责数据收集、控制图构筑和监控、以及对产品和过程特性的测量作统计分析的人员。学员背景要求：具有统计过程控制的经验；具备一......
注塑缺陷原因及经典案例分析 武汉：2026年10月16日
注塑成型不良品多、效率低，材料损耗多、成本居高不下、出现问题找不到原因？经常修模、频繁调机，注塑件批量退货、延误交期？洪老师总结20多年日资、台资、港资注塑厂从业经验，辅导国内数百家注塑企业过程而开发的《注塑缺陷原因及经典案例分析》课程。课程目的：杜绝调机的盲目性、降低机时损耗及材料浪费、解决模具生产异常，帮助您快速掌......
质量控制培训内训课程
SPC统计过程控制实战训练营 主讲：何老师
第一部部份：识别关键控制因子（VOC\CTP\CTQ）1、顾客需求（VOC）的识别和转换。2、过程关键（CTP）与输入、输出。3、量化关键质量指标（CTQ）。4、识别你的业务VOC\CTP\CTQ第二部份：统计基础1、误差及其类别。2、计量值和计数值。3、均值\中位数\众数。4、方差\标准偏差\极差\四分位数极差。5、......
注塑缺陷原因及案例分析 主讲：洪老师
注塑成型不良品多、效率低，材料损耗多、成本居高不下、出现问题找不到原因？经常修模、频繁调机，注塑件批量退货、延误交期？请听洪老师结合注塑生产特点、融合20年注塑经验，吸收从多注塑厂技术精华而开发的《注塑缺陷原因及案例分析》课程，解决生产难题！课程目的：减少调机的盲目性、降低机时损耗及材料浪费、解决生产异常，掌握快速找到......
抽样检验与品质保证 主讲：杨老师
1、掌握抽样检验基本观念、统计抽样检验方法、抽样标准使用方法；2、计数型测量系统分析方法；3、品质保证方法，提升品质控制的有效性！【课程对象】品质检验人员，品质管理人员，品质工程师，生产制造人员等【课程大纲】第一章 抽样检验1、抽样检验基本观念检验的定义检验的目的检验的工作内容两种检验方式2、统计抽样检验统计抽样检验的......
