西安员工培训

西安员工培训公开课

基于6D的培训项目管理与基于胜任模型的人才发展体系建设高级研讨班西安：2026年10月14日

各企事业单位；各分管企业的主管部门领导、中高层管理人员、人力资源总监、培训总监、培训经理、培训专员、课程开发人员、培训主管、想掌握标准课程开发技术的人、培训中心、职业技术学院、职业技师学院、内训师、培训师、专兼职讲师等企业相关培训负责人；各级国资委以及政府主管企业部门的负责人及相关人员。课程内容第一章节：培训管理现状与......

互联网+时代培训体系建设与培训管理实务西安：2026年10月29日

证书颁发：经培训考试合格，由全国专业人才储备工作委员会颁发《培训管理师（高级）》，《培训经理（高级）》或《企业培训师（高级）》或《企业内训师（高级）》专业人才职业技能证书。需邮件提交：身份证复印件、学历证复印件、工作年限证明、2寸红底免冠彩照电子档（JPG格式，17-19K ）。研修内容：第一部分、互联网+时代的培训......

当责®践行—达成关键目标的最佳行动西安：2026年11月03日

开篇：变化的世界，不变的当责第一章：当责，从关键目标开始1、组织越大，当责越难2、理论：什么是关键目标3、研讨：明确组织关键目标第二章：文化，用系统思考破局1、系统思考，如何让目标变结果2、理论：结果循环圈3、研讨：创建组织当责文化第三章：当责路径1、从推责到当责2、理论：当责路径图3、研讨：通过"......

基于效果落地的培训管理体系构建与完善西安：2026年11月04日

企业大学、培训中心、人力资源部等培训管理部门相关人员课程大纲:引言研讨：为什么培训效果难落地？一、找准需求，效果可期。方法：一个关于培训的最基本的问题——企业为什么要做培训？（90%企业的答案都是错的！！！）方法：培训需求的两个层面——组织层面与员工层面案例：通用电气（G......

抖音短视频类微课开发与制作西安：2026年11月11日

第一讲：微课的介绍1.微视频类微课2.影片欣赏：EXCEL工具类教学微视频3.影片欣赏：管理类教学微视频第二讲：微课脚本的制作1.课程大纲梳理2.编写视频脚本第三讲：微课制作软件的使用技巧一、视频拍摄技巧1.手机拍摄设置2.手机拍摄构图技巧3.手机拍摄光线技巧4.手机拍摄人物技巧二、Photoshop的基础应用1.Ph......

培训规划与管理西安：2026年12月03日

中小企业人力资源经理和培训主管与职培训与员、培训助理其他与培训日常管理工作相关人员课程大纲：第一模块培训认识篇培训的涵义培训的价值推动人才发展推动业务发展推动组织发展培训与人力资源管理培训管理的四层工作战略规划资源建设营运管理基础工作第二模块培训体系篇体系构成的主要内容体系建设与培训管理的关系战略-目标与策略资源-内容......

TTT-企业内训师实战训练营高级培训班西安：2026年12月09日

各企业人力资源总监、经理、，企业培训经理、主管，企业职业培训师、专兼职培训师，各部门负责人等相关人员参加。培训内容第一模块 :培训师的角色定位培训的目的有效学习的循环圈培训师的角色与作用培训师的基本素质第二模块:成人学习原理成人学习与现代培训了解成人学习的心理因素成人学习的基本特点成人学习中的知识、技能、态度第三模块:......

企业培训体系构筑与培训项目管理郑州：2026年10月15日

企业大学、培训中心、人力资源部、企业内部专、兼职培训师、优秀业务骨干及相关人员。课程大纲前言：培训管理者的角色与挑战1、培训经理是如何产生的2、培训经理的角色及定位3、培训经理的职业前景4、企业培训的现状5、培训经理应具备的专业知识技能1)培训经理知识树模型 2）成人学习心理 3）如何让培训工作受重视第一章：明确培训需......

员工培训内训课程

“任督通脉”成才班©——企业内训师(TTT)课程主讲：赵老师

第一章：内训师角色认知与自我培养第一节：培训师的行业角色认识与发展培训师行业发展现状培训师的经历与经验职业培训师是不是内训师的未来发展方向第二节：内训师的职业角色认知与作用企业为什么要选拔培训师企业培训师在企业发展中的作用企业内训师存在的从业瓶颈专职内训师与兼职内训师的区别第三节：内训师的从业条件表达能......

行动学习工作坊主讲：简老师

对行动学习与团队促进技巧有兴趣者课程大纲一、什么是行动学习？1.什么是行动学习(Action Learning)？2.行动学习法的起源3.行动学习定义4.行动学习依据的学习原理5.行动学习的要求6.库博经验学习圈7.行动学习实施过程的本质8.行动学习的学习本质(MBP模型)9.成功企业案例分析讲授案例分析小组讨论问与答......

微课工作坊主讲：李老师

在线直播导学+辅导+作业批改小组学习制，便于组内线上开展研讨，以及相互监督共同完成小组学习目标辅导工作以一对一辅导+一对组在线辅导为主在线萃取和在线促动会议用【学习日志】进行自我管理长线作业辅导，成果辅导固化课程纲要第一节课【课程理论篇】（1小时）主题追根溯源，掌握原理才能掌握技能学习任务1.了解微课2.了解学习者3.......

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