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新员工职业素养与职业规划高级培训班 武汉:2026年10月08日
主题一:职业生涯规划的概念(What)•破冰游戏:小纸条、大智慧•职业发展的三个层次•职业的基本概念1.什么是职业2.人“cai”的真意——能力与态度3.职业素质模型:态度、观念、思维、知识、技能、方法4.课堂互动:钉子游戏•什么是......
员工职业规划技术 长沙:2026年08月17日
在快速发展的市场环境下,人才是企业持续发展的核心驱动力,培养与保留优秀人才的重要性不言而喻。为了帮助企业管理者更有效地指导新员工进行职业规划,明确职业发展方向,提升员工的职业满意度和忠诚度,我们决定于2024年8月12-13日开办员工职业规划技术培训,本课程融合了职业规划、心理学及职业测评等多领域知识,旨在打造一支具备......
任职资格体系设计与应用 长沙:2026年10月16日
企业总经理、人力资源总监、人事经理及任职资格管理相关人员。课程背景:如何有效挖掘企业内部人才,建立人才库,搭建企业人才梯队?如何有效识别员工能力短板,进行有针对性的培训,增强员工能力,提升组织绩效?如何有效提炼优秀员工的个人行为为公司的工作模板,建立公司职业化行为模板,引导员工做正确的事,降低新进员工的学习成本和犯错机......
任职资格管理与人才梯队建设(刘海宏) 济南:2026年08月07日
各企(事)业单位高层管理者、战略决策人、企业人力资源总监、经理等人力资源管理者、职能部门主管等管理工作人员。课程大纲:第一部分企业与人才任职资格一、企业发展战略与人才建设二、企业梯队建设的意义三、任职资格管理的实质四、员工队伍职业化、晋升通道与梯队建设五、寻找核心价值观与文化素质要项案例:优秀企业梯队建设实例第二部分 ......
从员工职业发展到任职资格体系建设 北京:2026年07月31日
1.从任职资格体系到关键人才管理人效提升与员工能力增长人力资源逻辑模型员工专业水平评价区分任职资格与任职要求任职资格操作逻辑职业发展双通道利用任职资格评审结果进行职业规划任职资格与薪酬对接关键人才筛选与培养规划执行任职资格项目案例分享1:深圳华为公司任职资格体系建设经验案例分享2:某公司利用任职资格评审规划人才培养2.......
员工职业生涯通道设计 北京:2026年08月01日
企业人力资源主管/经理、各部门高级主管课程大纲第一讲 企业管理金三角1.战略管理、绩效管理、职业生涯管理2.战略与组织3.企业三类人才梯队4.管理的本质第二讲 职业生涯管理1.个人为什么要争取职业生涯成功2.企业为什么要进行职业生涯管理3.恩格尔系数降低对管理的启示4.职业管理与职涯管理的十二个模块第三讲 提升职业素质......
职业生涯规划实战训练 北京:2026年08月19日
本课程将使受训者了解并掌握个人职业生涯规划的流程和方法,帮助员工掌握职业生涯发展规律,科学规划人生,认识员工与企业之间的依存关系,提升员工工作的敬业精神和斗志。【课程对象】企业人力资源管理人员、对职业生涯规划感性兴趣的人员【课程大纲】1.职业生涯设计的缘起•欧洲对全球人力资源动态的调查•对职业忠诚对......
卓越管理者高阶训练营-锤炼经理人培养员工的两种角色 北京:2026年10月10日
组织和企业面临的最大挑战是如何高效地实现组织目标、及如何突破业绩发展的瓶颈,而这种挑战归根结底需要由组织和企业内的员工去面对。他们能否自信的面对挑战?能否胜任组织交给他们的业绩任务?就要看他们是否具备组织发展和业绩改善所需要的能力。如果我们的员工不具备组织要求的能力,组织就要发展这样的能力。“发展员工、提升......
职业生涯规划培训内训课程
积极心态与职业生涯规划 主讲:姜老师
曾把前国足带到世界杯赛场的教练米卢说过“态度决定一切!”心态决定了一个人看待世界的视角,决定了一个人将采取什么样的行为面对工作和生活。面对同样的工作,积极心态的人看到的是机会,是希望,而消极心态的人看到的缺是风险,阻碍。在积极心态的驱动下,员工往往采取主动、迎难而上的行为。这对于职场新人来说,尤......
做自我职业生涯的掌控者 主讲:马老师
实现企业和员工的双赢企业侧:指导员工科学处理职业发展中的问题,实现个人价值同时为企业创造价值有效激发员工内驱力,用积极正向的职业规划理念代替等靠要的不合理信念,改变员工不想干,干不好的消极状况通过组织要求与个人能力的匹配,寻求组织回馈与个人职业需求之间的平衡,提升员工工作绩效,从而增强企业效能,降低人力资源成本员工侧:......
新生代成长法则 主讲:李老师
随着高节奏的时代到来,企业对于人才利用效率和速度的要求越来越迫切。哪怕是对刚度过大学生涯的新生代,企业也希望他们能在岗位上有所产出,迅速完成学生到职场人身份的转变。但对于刚从学校毕业的新生代们,企业管理中常常会遇到如下问题:新员工依赖心理强,凡事靠领导,靠组织,等任务;分不清企业VS学校的要求,老板VS老师的角色不同;......
