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定位:基于培训需求的课程设计与开发 重庆:2026年09月11日
一、培训需求与培训定位对课程开发的影响1、课程定位:布鲁姆教育目标分类定位法解析二、课程逻辑框架的设计与开发1、如何确定及描述课程目标2、设计课程逻辑体系知识类、技能类、素质类课程分类逻辑3、如何确定及描述课程阶段目标4、典型排序逻辑时间、空间、因果、主次逻辑、递进、总分逻辑5、拟定输出课程大纲a、利用思维导图软件设计......
FAST高效课程开发-基于问题解决的精品课程设计 成都:2026年10月16日
第一部分 Focus on Problems聚焦问题显价值说明:不是所有问题都能通过培训解决,培训能够解决的是人的问题,是关于员工会不会和能不能的问题,是解决由于人的知识、技能和态度方面的差距造成的企业绩效问题,培训能解决的我们称之为“培训影响域”。FAST模型的第一步“聚焦问题显价......
有用才有效:企业内训师场景化课程设计开发实战 北京:2026年09月10日
在企业培训场景中,内训师常面临三大核心困境:有料倒不出:中层管理者或业务骨干虽具备丰富经验,但不知如何将经验转化为结构化课程;设计不落地:拿到企业需求后,不会梳理课程逻辑,导致课程内容空洞、与实际脱节;呈现没效果:依赖纯讲授法,导致学员反馈“没记住、没学会、用不上”,企业培训投入未达预期。本课程......
基于五星教学法的培训课程设计 北京:2026年09月11日
1.企业内部培训师2.培训主管、培训经理、培训总监3.销售人员/服务人员/需要在公众面前呈现的人员【课程特色】1.讲授引领,现场演练为重:在现场演练中充分运用所学技能,其中,“讲授”与“现场演练”的比例约为40%:60%;2.以点评促学,跟老师学点评:从点评中加深理解,在......
砍掉成本的实战精髓——设计阶段成本控制的关键重点与内外部管控要点解析与实战 上海:2026年10月19日
一、成本管理的目标与时机1. 成本管理的现状及管控目标梳理2. 成本发生与形成的过程分析及逻辑关系3. 控制成本最有效的时机及原理二、设计阶段成本管理的几项要点1. 通过提升品质来提升售价,如何判断是否合算?公司内部讨论会议中应有哪些部门 参与决策?案例:XX 住宅项目品质提升对利润的影响分析如何选择具有很强成本控制意......
服务营销品质与效率提升 深圳:2026年10月15日
21世纪是一个服务制胜的时代,通过完善的服务营销来挖掘客户价值,挽留老客户,开发新客户,已成为企业实现经营效益最大化的又一关键点。然而,在市场竞争日益激烈的今天,许多企业管理者在进行服务营销时常遇到以下问题——伴随web2.0时代的到来和产品/营销方案复杂程度增加,销售、服务代表的意识、技巧、协......
