成都员工培训

成都员工培训公开课

AI赋能TTT培训师全面提升特训营 成都：2026年08月13日

帮助企业讲师完成从“任务型传授者” 向 “赋能型导师” 的系统升级，达成四大转变：从依赖个人经验 → 到掌握标准方法论从传递知识 → 到推动行为改变从人工开发 → 到AI智能协作从知识个体化 → 到组织知识体系化通过培训，企业将建立......

TTT-内训师训练初级班标准版 成都：2026年08月14日

投影仪/白板笔/手持唛（2）/可移动课桌/大白纸（80）/白纸夹/移动硬盘/上网设备/笔记本电脑/摄像机/计时铃铛/秒表/小组奖品课程大纲导论：从“T“字说起一、洞悉呈现原理1、深层思考：为什么我的课程不受学员的欢迎？2、面条理论：引人入胜的课程逻辑面条：你需要传递给学员的观点、技能、理念佐料：......

00后优秀人才的选育用留 成都：2026年08月14日

1、在企业发展的过程中，优秀人才永远是缺乏的。企业的竞争归根到底还是人才的竞争，如何做好人力资源管理不仅是人力资源部门的事，直线经理是员工的直接管理和领导者，做好优秀人才的选育用留，掌握人力资源管理能力至关重要！2、00后员工作为职场新生力量，正逐步改变着职场的新格局，他们的成长环境、个性、心智模式、思维习惯、价值观等......

TTT培训师综合能力提升特训营 成都：2026年08月20日

第一天上午：心：从心出发/开营篇（培训师角色职责与战略价值）1、简要暖场、教员简介、学习路径2、现场小团建：界定问题、需求、课题任务3、培训师培训第一课：《从心出发：重新定义内训师》对组织：组织需要一支给力的培训师教员队伍对个人：三个有利于：（1）有利于做好经验总结、做好知识管理（2）有利于提升当众讲话表达力（3）有利......

TTT情景式课程开发与设计 成都：2026年08月20日

第一部分：追本溯源导论：课程开发思考1、从建构主义视角思考：什么是有意义的学习？2、如何让每一块内容都解决学员工作中的实际问题？3、如何保证你的内容都是学员需要的？4、培训师如何从讲授知识转化为建构心智模型？5、你的教学策略设计是否与真实工作过程对接？第二部分：拨云见日第一步：分析培训需求1、解构岗位工作任务2、根据工......

企业微咨询策划与落地工作坊 成都：2026年08月20日

解决痛点问题：场景1:张小丽，人课合一基础班线上7天和中级班线下4天3晚都系统学习了，她发现现在在企业内部做培训管理就像一个项目经理，核心是需求匹配、资源整合和项目运营。虽然是内部的培训管理部门，运作的很多方式都是和培训公司一样。而且，现在很少有单个课程了，都是为期3-6个月，甚至一年的项目。小丽发现，微咨询项目能具体......

人力资源学习系列：任职资格管理与人才梯队建设 成都：2026年08月20日

人力资源经理、各部门经理、总监、人力资源总监、总经理等管理人员。课程大纲第一章 企业人才梯队建设总体规划一、企业战略与人才梯队二、人才梯队建设的意义、作用三、企业人才梯队建设主要问题分析及对策行动学习研讨：人才梯队建设如何更好服务企业战略？四、人才梯队建设总体框架和主要内容案例分享：知名企业人才梯队建设实践五、企业各类......

课程开发优化与辅导 成都：2026年08月20日

1、澄清课程目标2、充实课程内容3、优化课程逻辑4、丰富教学活动5、提升呈现能力6、完善评估策略课程大纲1、戴维•梅里尔的五星教学2、R•M•加涅的ADDIE和9大教学事件3、理查德•赛茨的SAM模式4、迪克&凯瑞模型5、哈罗德的交互式培训技术6、鲍伯•派克的创......

员工培训内训课程

难点突破三步培训培训法 主讲：孟老师

【课前】聚焦难点-找寻原因（触发式）一、症状是什么1.负面症状2.聚焦重点3.锚准目标二、质疑为什么1.质疑现象2.溯源问题3.反思行为三、承诺做什么1.承诺解决问题2.承诺提升短板3.承诺目标行动【课中】教导行动-解决问题（教练式）一、我们应做什么1.如何执行2.怎样复制3.什么结果二、我们该怎么做1.顶层设计的完善......

TED演讲技巧 主讲：顾老师

有人认为TED演讲有一个固定模式：“站在一块圆形的红地毯上，分享童年的经历，分享个人的秘密，最后号召大家行动起来。”不是的，我们不该这么来看待TED演讲。实际上，如果滥用这些手段，只会给人留下陈词滥调，或者心灵鸡汤的感觉。一般情况下，TED类似演讲时间是在18分钟左右，但是中国大陆地区的类似演讲......

培训体系建设与计划制定管理 主讲：谢老师

培训很贵，不培训更贵。理念认知、课程研发、制度流程和费用预算等问题都困扰着企业人力资源发展和企业自身的发展。如何打造高效的培训操作程序？如何跟得上企业的发展和员工能力发展的需求？建立适合企业的培训体系是人力资源部门和管理者的重要任务。课程收益掌握培训体系构建模型掌握建立岗位和个人学习地图掌握培训计划与培训评估方法用培训......

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