哈尔滨员工培训

哈尔滨员工培训公开课

金牌企业培训师实战认证高级研修班 哈尔滨：2026年10月14日

第一讲：讲师的职业素养与职业发展培训的理念与本质1.培训的本质认知2.培训的ASK模型—培训究竟能解决哪些问题？3.培训角色的演变讨论：培训的真正本质讲师的职业素养1.讲师的角色观念 2.讲师的必备条件 3.讲师的威信建立4.讲师的自我修行 5.讲师的职业通道讨论：讲师的素质模型第二讲：讲师的6大核心能力课......

金牌企业培训师实战认证高级研修班 长春：2026年08月31日

企业内部培训师在接受了TTT入门培训之后，台风和演绎技巧有了基本的理解，但往往出现一个比较大的通病，开发不出好课程，开发不出符合企业要求、符合岗位要求、与绩效相关的有价值的课程，问题的症结在于没有掌握系统的课程开发工具和方法。与之同时，很多内训师由于固有的经验和单向性设计课程，导致在课程演绎技巧上没有突破，在教学手段上......

当责®践行—达成关键目标的最佳行动 长春：2026年09月14日

开篇：变化的世界，不变的当责第一章：当责，从关键目标开始1、组织越大，当责越难2、 理论：什么是关键目标3、 研讨：明确组织关键目标第二章：文化，用系统思考破局1、系统思考，如何让目标变结果2、 理论：结果循环圈3、 研讨：创建组织当责文化第三章：当责路径1、从推责到当责2、 理论：当责路径图3、 研讨：通过"......

如何管理新生代员工 长春：2026年10月08日

我们正处于一个前所未有的剧变时代，新生代逐步成为人力资源市场的生力军。中国最多的是人，21世纪最缺的是人才，人最难管的是人心。如何有效利用人力资源，将员工变为公司有效资本，将员工的能动性发挥到极致，尤其是如何面对新生代员工，这样一批具有典型特点的人群，是所有管理者都面对的挑战。本课程将从员工的心理与需求入手，分析新生代......

成功从优秀员工做起 长春：2026年10月10日

目前就业形势相当严峻，通过培训让每一位公司员工珍惜工作，将自己的职业生涯发展与公司的发展壮大密切结合起来，成为优秀员工，让个人与企业共生存、同命运；在各行业竞争非常激烈、严峻的竞争态势下，要每一位公司员工了解行业竞争对个人职业生涯的影响，学会规划人生、提升自我，只有公司的成功才会带动个人价值的提升！培养员工自主思考的能......

学习与发展管理者的影响力提升 沈阳：2026年10月08日

从公司长远发展来看，员工培训和发展越来越受到重视，许多企业对学习与发展经理（又名培训经理）的要求既是行业专业和培训的组织者、又是培训讲师和课程的开发者。在如此艰巨的责任下，学习与发展经理们需要理清以下三个问题：1. 我怎样说服自己和企业培训是有用的？2. 我怎样让培训在我的企业中有效发挥作用？3. 我和我所在的培训部门......

七步创视—视频微课创作营 大连：2026年08月05日

企业培训专职人员、核心业务/技术人员、管理者、企业内训师、HR等企业相关培训负责人。课程大纲导入：视频微课的认知1、理解学习模式为什么会改变-视频微课的三大好处2、为什么有些好视频让你停不下来？3、创作视频微课能为你带来什么？第一板块：创内容——取出关键经验，创作核心内容第一步：选—......

基于效果落地的培训管理体系构建与完善 大连：2026年08月05日

企业大学、培训中心、人力资源部等培训管理部门相关人员课程大纲:引言研讨：为什么培训效果难落地？一、找准需求，效果可期。方法：一个关于培训的最基本的问题——企业为什么要做培训？（90%企业的答案都是错的！！！）方法：培训需求的两个层面——组织层面与员工层面案例：通用电气（G......

员工培训内训课程

TTT初阶：破茧成蝶——培训师角色认知与形象风范 主讲：李老师

认知培训师的角色定位，明晰培训师的责任，自我调整提升培训效果；本着尊重、帮助、喜欢的三大核心理念去设计课程，才能让培训课程有效；提升培训师讲台授课的专业化、规范化能力，树立培训师的职业化形象；掌握克服紧张、应对不同课堂情况的技巧方法，做到从容应对；掌握授课型PPT的美化技巧，提升培训师的外在专业形象。参加对象：企业内部......

内训师精彩呈现七支剑 主讲：涂老师

越来越多的企业开始意识到，企业的培训工作不能仅仅依靠外部的培训公司，还必须建立一支优秀的企业内部内训师队伍。因为内训师们不仅掌握着丰富的岗位经验，而且更了解企业的需求，要鼓励这些绩效卓越的人才走向三尺讲台，培养和发展更多的员工，让他们将企业优良文化和成功经验案例融入到课程中，大幅提升团队的战斗能力和培训效果。然而现实的......

精萃—组织经验萃取内化技术 主讲：孙老师

避免知识资产流失，让经验有效留存，确保岗位工作顺利交接，传承过渡降低组织试错成本，避免累次犯错，杜绝重复“交学费”将个人的零散经验标准化、科学化、系统化，让隐性经验显性化内外结合，构建完整的自主知识体系，不断提升组织/团队能力构建学习型组织文化，人人皆可为师，让每个人的宝贵经验财富都可在组织中传......

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