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一线班组长执行力与管理技能提升 北京：2026年10月10日
制造业的竞争来源于运营效率的竞争，运营效率的基础来自于班组管理，班组长作为企业基层现场的领导者，是企业组织中的基本细胞，是公司战略和规章的落实者，他们担负着现场各项任务达成的重任，万丈高楼从底起，基层管理者的能力水平的高低，将直接影响着企业在市场中的竞争力，丰田的成功来源于对现场与基层管理人员的重视！此课程旨在提高企业......
一线班组长执行力与管理技巧提升 北京：2026年10月10日
今天，我们已进入了一个空前发展的时代。这个时代是微利时代，是智能网络的时代，是知识和信息的时代，是快速变化的新时代。由于人们看问题的视野不同、角度不同，所以对自己、对社会的认知也不同。该如何认识自己、认识社会呢？认识企业、创新管理？专业能力怎么提升升级？队伍怎么管怎么带？有些班组长还存在管理没有章法，车间离职率高，搞不......
一线主管日常管理技能提升 北京：2026年10月14日
学习目标：一线主管按基本时间管理的准则，合理的安排自己日常工作事务；通过掌握六项任务的技能和口诀，一线主管能按照要求完成日常工作。业务目标：通过有效执行班组日常六大任务，提升班组日常工作效率；掌据六大任务完成的策略和工具，使日常工作执行结果达到管理层期望和标准的要求。培训对象制造型企业生产部门的一线主管，包括车间经理以......
员工多技能训练与效率转化 北京：2026年10月14日
基层主管管理技能提升是生产现场运营管理的基础，若希望通过此类培训课程提升基层管理人员的现场工作技能，应避免课程实施过程中以下几个方面的原因：1.实操性欠缺：过于强调理论，疏忽了具体操作。2.针对性欠缺：不了解基层主管的工作背景，未能按照现场要求进行辅导。3.工作经历欠缺：讲师工作经历不足，未能有实际工作体验。4.工作现......
基层管理者必备技能--JM（工作改善） 北京：2026年10月14日
明确一线主管在现场改善中的重要性明确工作改善四阶段的流程学习提案工作表的制作方法实际演练利用工作改善四阶段法改善现场作业掌握四阶段法的应用要点，有效改善现场效率课程大纲：改善的意义与工作改善的四阶段法TWI简介一线主管需要具备的5个条件工作改善的意义一线主管在现场中的作用作业的三种类型工作改善案例......
如何让员工快速上岗-有效指导技能训练-JI 北京：2026年10月16日
在中国制造业高速发展的环境下，要实现“中国制造 2025”的目标，最大的挑战是人才的挑战，而如何快速且有效的提升一线主管的管理技能，是所有制造型企业面临的迫切问题。一线主管管理技能的强弱已经成为企业能否盈利，能否生存与发展的核心工作。面对越来越多的客户需求转向多品种小批量，对一线员工的技能要求也......
如何成为一名优秀一线主管 北京：2026年10月17日
产品品种越来越多，产品生命周期越来越短的市场环境下，生产部生产压力越来越大：客户要求交货期更短，更准时，且价格更低，品质更好。制造业的竞争归根结底是生产效率、成本控制与管理能力的竞争。卓越、有效的生产管理能力.车间是制造型企业的中心，车间和制造部门管理的好坏，直接影响着产品“质量、成本、交货期”......
生产主管提升班——生产主管从“优秀”到“精益” 北京：2026年10月17日
作业安全、质量把关、设备使用、进度监督谁来执行督导？发现问题、解决问题、反馈问题、分享问题谁起重要作用？----我们的“现场主管”！“工欲善其事，必先利其器”！本课程从管人、管事两个角度，帮助现场管理者改变管理理念、思维方式、提高综合管理技能和管理能力，让战斗在企业第一阵......
班组长培训内训课程
杰出班组长培训 主讲：刘老师
◆班组长职位虽低，起的作用却很大。◆人员管理、物料管理、成本控制，都靠班组长去落实。◆对班组长培训尤为重要。企业管理课程虽然多，培训班组长的课却不多。课程收益◆提升班组长的管理技能和对成本控制和现场管理技能。◆强化班组长的管理理念和技能知识，为企业发展打下坚实基础。课程对象制造业企业副总经理、厂长、生产经理、生产主管、......
卓越班组精益化管理能力提升特训营 主讲：陈老师
企业车间班组基层管理人员【培训课程背景】随着工业4.0、中国制造2025、人工智能、移动互联网、移动物联网、精益智慧制造和精细精益化管理、共享经济等时代发展的需求，企业和工业企业在精细精益化管理方面迫切需要变革和创新，才能跟上时代发展的节拍和趋势，然而企业在精益思想、精益理念、精益方法、精益工具的运用，特别是在减本增效......
班组长一日工作管理 主讲：何老师
一年之计在于春，一日之计在于晨。而对于班组一天的工作管理中，也在于一天的整体规划与具体的实施。新时代的企业管理，随着自动化，信息化、智能化的到来，班组长所需要具体的管理技能将越来越高。需要从传统的方式亲自带领大家做，到学会运用管理思维与工具方法进行组织管理工作转变。而对每天的班组运行工具，就要学会规划，学会检查追踪，学......
