长春质量管理培训

长春质量管理培训公开课

尺寸链计算与公差分析长春：2026年11月19日

本课程适用于制造业总工程师、生产总监、技术总监、研发部经理、技术部经理、研发工程师、设计工程师、工艺工程师、质量工程师等。课程说明产品制造与检测依赖合理的尺寸和公差，合理的尺寸公差不仅能满足产品的使用要求和功能，更能决定产品的可制造性，也就决定了产品的制造成本，本课程通过对尺寸链计算的方法鱼公差分配的原则等的介绍，帮助......

质量管理14工具（7旧+7新）高级培训班沈阳：2026年11月18日

从上个世纪60年代开始，日本的企业通过运用品管七大手法，收集工作现场的数据并进行分析，大大地改善了产品的品质，使日本的产品成为“品质”的代名词。品管七大手法的运用，提升了日本产品的水平，是日本产品走向世界的原动力。日本著名的质量管理专家石川馨曾说：企业内95%的质量管理问题，可通过企业上上下下全......

关于举办国际TRIZ一级认证培训的通知大连：2026年11月18日

培训内容（3天）：第一天课程大纲课程说明TRIZ 概论与在三创教育的功能 (1-1)1. 了解 TRIZ 的发展历史，与发展背景，了解 TRIZ创新方法的正确使用2. 了解TRIZ 创新在创意、创新与创业教育的地位与功能最终理想解/理想性 (1-2) 介绍如何运用“最终理想解” 7步法的方法......

TQM全面质量管理实战（2天）天津：2026年11月19日

质量是企业的生命，只有重视质量的企业才能永远立于不败之地！企业生产管理者如何通过方针、目标以及质量文化来调动公司全员，把握影响质量的全过程，进行全公司范围内的质量管理，并在此基础上持续开展质量改进，使公司质量绩效迈向卓越。本课程将讲授一种被业界广为认可的品质管理的运作机制TQM，详细阐述质量意识，团队建设、运作流程，同......

FMEA失效模式影响和分析天津：2026年11月20日

通过强化培训，综合企业实际案例分析、小组讨论、指导等多种方法的灵活运用，使参加培训的人员能够：全面了解AIAG-VDA FMEA 第一版背景及主要变化点；掌握AIAG-VDA FMEA 推荐的方法和工具；了解APQP、PPAP、FMEA、MSA、SPC的逻辑体系和内在联系；明确实施FMEA的过程重点和输出文件要求；掌握......

潜在失效模式与后果分析（FMEA）天津：2026年11月23日

失效模式影响分析（Failure Modes and Effect Analysis）系评估设计和加工过程中失效模式及其影响的方法论，是可靠性工程中常用的方法。FMEA于1960年首此应用于航空工业中的阿波罗任务(Apollo)，并于80年代被美国军方确认为军方规范(MIL-STD-1629A)，其目的在于改善产品和制......

统计工具在食品药品行业中的应用天津：2026年11月28日

在食品药品或相关行业从事质量管理、工艺改善、产品研发工程师、数据分析师、药剂等专业人士。课程大纲►第一天•Minitab基本介绍–Minitab视窗结构和操作技巧–数据统计分析的基本思路•FDA/CFDA在食品药品中对统计分析要求•统计工具在年度回顾中应用&nda......

质量管理五大工具实战天津：2026年11月30日

APQP—先期产品质量策划【培训目标】■实施APQP,从产品的概念开发阶段、立项阶段、样件阶段、小批量阶段到大批量生产,来制定产品先期质量计划,开发新产品;■通过实施APQP,使新产品所需的设计更改在早期得到识别,避免晚期更改,以最低的成本及时提供优质产品,满足顾客要求,使顾客满意,按时通过顾客对生产件的批......

质量管理培训内训课程

TS16949：2009 内审员主讲：龚老师

自2002年3月国际汽车推动小组（IATF）ISO/TS16949：2002汽车行业生产件与相关服务件的组织实施ISO9001：2000的特殊要求的技术规范以来，中国的汽车整车厂纷纷推荐其供应采用这一标准，从而在大江南北掀起了一股TS-16949:2009标准学习的热潮。ISO／TS16949：2009标准融合了QS9......

TQM-全面质量管理培训主讲：李老师

大量质量检验的成功与失败案例，旨在剖析质量管理过程有效的方法和技能，本讲师与企业同行现场对话，分享成功经验，规避质量陷阱。课程大纲：第一单元第一部分：为什么工作中经常出错——案例分析1.差不多就行了何必那么精细——心态问题2.当一天和尚撞一天钟——......

VDA 6.3过程审核（2023版）主讲：王老师

本课程旨在帮助学员：1.深入理解VDA 6.3过程审核的基本要求，掌握过程审核策划、实施和报告的技巧；2.将过程审核的方法应用于第二方审核，切实加强对供应商的监控。目标学员：管理者代表、部门经理、主管、工程师、体系推行专员、企业的内审员或预备人员。授课方式：理论讲解（60%）+ 案例演练（40%）课程大纲：第一单元过......

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