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新形势下的企业精益班组建设与管理 长春：2026年08月03日
通过2天培训，使企业基层管理人员从班组基础沟通管理、业务执行管理和班组指标改善管理3个层面全面掌握精益班组建设的整体步骤和工具方法。提供解决目前企业基层班组管理难、人员流失率高、基层作业质量和安全事故多，人员成本高、基层KPI指标管控难等一系列问题的整体解决方案。课程大纲:一、精益班组沟通环境建设和改善：1、精益团队沟......
金牌班组长—生产现场改善方法 长春：2026年09月02日
第一篇、现场管理者的角色认知和必备技能（第一天9:00-12:00）1、班组长的职责作用2、班组长角色定位3、班组长工作的基本守则4、班组长必备的管理技能5、优秀班组长的胜任素质与行为表现6、具备职业化素养是做好班组管理的前提与基础工作、职业与事业职业与职业化的区别职业化的三个层面从技术或专业走向管理的转型案例研讨：班......
卓越班组长管理能力的五项修炼法则 长春：2026年09月29日
开场：理论的高度理解生产管理及班组长在生产管理中的重要性修炼一：重塑管理的认识——班组长的角色定位一、定位“您”的工作目标与管理角色定位教学策略：案例启发1.正向、逆向反思，自我总结出角色问题探讨：班组长到底是不是官，是个什么“官”2.从技术型人才......
班组长管理技能提升培训 长春：2026年10月11日
第一线的管理者，企业班组长、拉/线长、车间主任、生产课长、生管、生产助理、生产文员、主管、储备干部等基层管理人员、优秀员工等课程纲要1.班组长的角色认知2.班组长的每日管理3.卓越的品质管控4.生产计划管理5.现场管理6.设备设施管理7员工教导与培育8.做好下属、辅助上司9.自我成长和提升10.答疑......
卓越班组长管理能力的五项修炼法则 哈尔滨：2026年09月11日
相信您一定被这些管理问题所困扰，我们的设计也是从这里开始的。1.生产现场执行不足，尤其是一线的执行力更是糟糕，班组长与员工没有明显的区别，班组长也不知道管什么、怎么管，极大影响着效率，战略实施大打折扣。(管理定位不对)2.基础管理失控，制度形同虚设，员工士气低落，极大影响工作效率，不能体现班组团队的高绩效。(管理认识不......
生产效率，如何进行精益生产&5S现场改善&车间班组技能 哈尔滨：2026年09月13日
第一天上午授课内容：《完美执行：高效生产作业计划制定与执行》第一部分 应对突发需求的生产插单管理第二部分 实现平准化生产的生产作业计划设计第三部分 确保生产作业计划顺畅执行的产销协同第四部分 消除七大浪费：介绍生产中七大浪费的识别和消除方法及步骤。通过推行“5S”、直观控制和建立多功能自我指导团......
全能型车间主管主任实战技能训练 哈尔滨：2026年10月08日
第一部分：优秀主管地位和角色认知当前严峻国际、国内环境形势分析中国企业普遍面临的尖锐问题管理的定义领导者、管理者区别管理的层次划分管理的五项内容欧美、日本、中国管理文化比较四种人格类型的管理干部车间主管的地位、职能和管理特点第二部分: 如何做好有效工作沟通和搞好车间人际关系沟通的含义有效沟通的方式协调人际关系的五大原则......
一线班组长七大沟通情景与实战训练 哈尔滨：2026年10月16日
第一章 沟通的概论：沟通在班组长工作中的作用和价值1、沟通的定义2、沟通的渠道3、一线管理者为什么要提升自身的沟通的能力？案例：沟通不当引发的血案！！！！4、沟通的管理效应：沟通位差效应、雷鲍夫法则5、沟通的行为与比例：听、说、读、写6、你会“倾听”吗？倾听测试：模拟一个工作场景，让学员扮演班组......
班组长培训内训课程
杰出班组长核心技能训练 主讲：陈老师
第一天：班组长领导技能一、班组长角色认知1．制造业核心竞争力与一线班组的关系2．五指模型、木桶原理、乘方原理3．一线班组长的管理困惑分析4．现代班组管理的目标和模式5．正确的班组长心态---工作价值的认知二、适合班组长的领导方式1．你最喜爱的领导类型分析2．适合班组长的有效领导方式3．认识和修正自己的领导类型和风格三、......
卓越班组长系统管理训练营 主讲：徐老师
● 认识到自己在企业管理中的重要作用和地位，并了解其工作职责和任务；● 学会运用班前预测、班中控制、班后掌握的技巧有效的防范、控制与解决生产现场的问题；● 系统掌握提升产能效率的技巧，有效完成工作任务、保时保质达成客户订单交期；● 掌握卓越的质量意识，并掌握零缺陷管理手法，以降低质量异常提高产品的良率；● 掌握发现问题......
一线班组长 主讲：聂老师
课程收益1、作为一线班组长，通过培训可以认清自己的职责。2、作为一线干部清楚基本的工作教导方法，同时加以提升自身管理水平。3、通过培训可以提升一线干部对员工的培训工作技能。4、通过培训可以提升一线干部改善自己的工作方式，改善自己的工作态度。改善现场的能力。5、培训结束后一线干部可以自行进行简单SOP（作业指导书）的书写......
