长春AACTP培训

长春AACTP培训公开课

AACTP国际认证行动学习促动师（ICF） 广州：2026年08月28日

第一部分：概述1、行动学习的起源2、运用概念及公式解读行动学习3、行动学习价值模型4、行动学习的应用5、促动定义6、促动师的三大角色：派对主人、流程专家、团队教练第二部分：项目破题工具1、行动学习选题原则：3T法则、3S法则2、选题工具介绍与举例第三部分：项目启动：群策群力六步法1、第一步：共启愿景先相信后看见，凝聚团......

AACTP企业培训师国际认证特训营（TTT） 广州：2026年10月16日

1、3天2晚封闭式训练营学习，个性化辅导演练点评：训练营全程50%讲授，50%实战演练与分享。白天主讲老师授课演练点评，晚上辅导老师协助学员分组进行强化演练，学员既可在最短时间熟练掌握所学知识，又可通过行动学习掌握核心技能并顺利运用到日常讲授当中。2、模块化课程内容，步骤分解式授课方法：根据企业内部培训以及企业管理者的......

AACTP国际注册行动学习促动师认证 广州：2026年10月16日

传统培训面临“培训时激动，培训后感动，工作中不动”的尴尬局面。行动学习促动技术，是对传统管理模式和传统培训理念的颠覆，在GE、摩托罗拉、麦肯锡、BP、华润等名企的实践中曾获得巨大成功。企业的每一位领导者和培训师必须要运用促动技术，成为促动师，促发团队的内生智慧。行动学习促动师认证甚至可以称为&l......

AACTP国际注册培训师认证特训营 广州：2026年10月16日

课程设计篇了解基本课程设计原理，掌握半天/三小时课程设计的内容及逻辑框架。让学员具备课程研发的实力，能够独立设计专题培训课件。第一讲：课程选题1．企业为什么需要培训2．企业在传统培训模式下存在哪些困惑3．如何给培训定位 4．能力素质模型简述5．基于能力的培训体系 6．学习地图——培训体系大厦施工......

年度营销计划 广州：2026年08月08日

哈佛商学院曾做过调查，发现在职场人士中，竟然有近67%的人无法清晰的描述自己的目标，他们所能做的仅仅是提供一些数字或模糊类目标，例如：销售收入300万、提高自己的学习能力、提高自己的领导能力等等……，但这些，我们可以诚实地说都不是合格的目标。——《好战略，坏战略》的作......

新形势下人力资源突破和创新 上海：2026年10月10日

引言 新形势和人力资源演进人力资源的挑战模块一 人力资源个人的突破突破的概念模型HR的Z型突破和发展的第二条曲线反思：个人目前要突破的瓶颈是什么？突破的方法路径打开思维- 成为T型人才打开心灵- 共情和感知他人打开意志- 探询和浮现意图活动：在组织结构调整和裁员中感知他人和系统模块二 人力资源工作的创新 创新......