长春5s管理制度培训

长春5s管理制度培训公开课

精益导入与价值流分析 长春：2026年09月11日

第一章：精益改进的基础：5S，可视化管理，全员生产维护TPM和标准化作业一、5S的起源和定义二、5S的内容整理（SEIRI）整顿（SEITON）清扫（SEISO）清洁（SEIKETSU）习惯（SHITSUKE）三、5S运动的重要性杜绝浪费是5S活动的精髓；开展5S活动是提高工作效率的最好方法。5S的三大......

赚钱机器-TPM全员生产保全 长春：2026年09月11日

让学员清晰认知工业4.0逼近、两化趋势的今日，设备管理该如何从容应对和学员一起分析TPM推行不到位的原因，以及如何避免两张皮的尴尬境地；丰富研讨让你熟悉TPM全员生产保全的相关基础知识及创新亮点掌握精益TPM推进的技巧，可以像外部专业顾问一样在企业推进精益TPM实现当前设备管理模式下，降本增效向事后管理要效益，提升管理......

卓越班组长管理能力的五项修炼法则 长春：2026年09月29日

开场：理论的高度理解生产管理及班组长在生产管理中的重要性修炼一：重塑管理的认识——班组长的角色定位一、定位“您”的工作目标与管理角色定位教学策略：案例启发1.正向、逆向反思，自我总结出角色问题探讨：班组长到底是不是官，是个什么“官”2.从技术型人才......

班组长管理技能提升培训 长春：2026年10月11日

1.班组长的角色认知2.班组长的每日管理3.卓越的品质管控4.生产计划管理5.现场管理6.设备设施管理7员工教导与培育8.做好下属、辅助上司9.自我成长和提升10.答疑......

TWI一线主管赋能 “教 - 管 - 带” 能力全面提升 上海：2026年11月20日

生产主管、车间主任、现场班组长、领班、拉长。课程大纲：第一单元 带教下属技能（JI）1.课程导入，建立学习意识2.学员热身，建立学习小3.案例讨论：为什么员工没有学会班长教导时存在什么问题4.何人何时需要培训在职员工新员工5.不完善的指导方式说给他听（现场演练给学员感受）做给他看（现场演练给学员感受）边做边说（现场让学......

课程设计与课程开发实战训练 深圳：2026年11月20日

企业内部培训经理，专员，有1-2年授课经验的内训师课程目标此课程结束后，学员将能够：识别培训问题与管理问题；运用逻辑树工具，分析培训需求；设计课程培训目标；描述目标排序的原则；设计培训目标的结构；开发课程内容，包括案例，活动等；制作培训课程教学文件；课程大纲：第一单元、培训需求分析1．ISD模型2．信息收集方法3．专家......