沈阳员工激励培训

沈阳员工激励培训公开课

科学分钱与多维激励 青岛：2026年08月31日

一、 落后的分钱方法(导引)1、分钱的难处2、十种落后的分钱方法及华为如何分钱的对比二、 分钱是什么(原点)1、企业经营的本质(业务*组织*资源)；2、如何让组织有战斗力(组织活力、组织效率、组织能力)；3、让组织充满活力(从名、权、利的分配上进行全面、有效、精准激励)；三、 为什么要分钱(原理)1、企业生命周期假设(......

次元破壁--职场Z世代员工沟通与激励 青岛：2026年10月16日

各级中高层管理者课程收益1.Z世代员工画像：让管理者清晰的了解Z世代员工9大代际特征2.5个沟通模型：让管理者有效掌握5个和Z世代沟通的工具模型3.6个留存路径：量身定做适合Z世代员工的6个关键点留存路径4.3种非物质激励：有效运用3种非物质激励方式激励Z世代团队课程大纲一、Z世代来袭——给传统......

研发人力资源管理之研发人员的考核与激励 北京：2026年08月04日

企业CEO/总经理、研发总经理/副总、公司总工/技术总监、产品经理/研发项目经理、研发职能部门经理、研发骨干、测试经理、QA经理、技术部门主管、人力资源经理、主管等。课程大纲：一、研发人员考核特征1. 考核分类：组织考核、岗位考核、基于项目的研发人员考核2. 研发人员工作特质3. 研发绩效管理的特点4. 课程辅导问题收......

MTP中层管理技能提升训练 北京：2026年08月20日

企业中层管理者、候选管理人员、一线管理人员、直线经理等课程大纲：第一讲：管理者的角色认知一、管理的认知1、管理是什么2、管理者究竟是管什么二、管理者的角色定位1、员工和管理者的三大区别2、中层管理者的五种角色3、管理的五大职能解读三、管理者的角色错位1、民意代表——言行粗暴缺乏关怀2、庄园地主&......

如何成为优秀的部门经理、主管 北京：2026年08月27日

建立管事，管人，管自己的系统认知。掌握提升工作效率，降低管理颗粒度的方法工具。掌握对上对下及横向协作沟通中的实用方法。梳理带团队，培养下属，激励员工的逻辑思路和实用方法工具。探讨实际问题的解法，提供咨询式辅导培训对象新上任主管、经理，部门经理/主管，职能经理，技术经理，班组长，其他相关人员（希望对管理建立完整全面认识，......

华为激励体系建设实践分享 北京：2026年08月28日

企业董事长、总经理、行政副总经理、人力资源总监、其他与人力资源相关工作的主管等课程收益学习华为考核与激励体系；学习企业的目标设计方法；学习激励体系的设计思路，学习激励指标的量化方法；课程大纲一、激励体系导入1.员工激励调研报告数据分析2.视频欣赏（两种激励的比较）3.研讨：1)您所在的组织/团队，在激励方面存在......

呼叫中心新生代员工激励、面谈及辅导 北京：2026年08月29日

当今，“85/90后”新生代员工已经成为呼叫中心员工的主力军，他们具有鲜明的群体特征，新思维和新观念正在挑战传统的管理模式，管理者如何应对“85/90后”员工的挑战？是摆在每一位管理者面前的迫切难题。呼叫中心在一个历史的转折点上，人员流失率始终居高不下，如何对员工进行有效......

中高层经理全面管理技能实战训练 北京：2026年09月10日

全面、系统的学习管理的全过程，统一观念、达成共识、激发活力；良好的处理与上级、下属、其它部门之间的协同合作关系，处理好工作与人际关系，最大限度地发挥综合实力；深入理解领导的管理魅力，快速提高下属的能力，更好的完成工作目标；学会应用主要的管理工具（头脑风暴、SWOT、PDCA、SMART）；建设高绩效的管理团队、积极、高......

员工激励培训内训课程

8090后职场必修课 主讲：李老师

1、8090后在中国当代是一个非常特殊且重要的群体，在企业、社会、家庭中扮演着越来愈重要的角色，但又饱受争议。关注和帮助新生代的成长成为了一件迫在眉睫的大事。2、正确和科学的平衡新生代员工的价值观念，认识工作的真正意义，懂得生活的真谛，激发内在潜能和创新意识。3、有效管理心态与情绪，树立感恩精神和产生良性的认知模式，从......

如何有效辅导与激励下属 主讲：卢老师

新任团队经理、各级团队管理者【课程大纲】一、正确认知管理者的角色1、辅导与员工成长2、案例：如何成为一名教练型领导3、研讨：诸葛亮是不是一个好领导4、培养与训练员工的三种形式自我启发形式在岗辅导形式脱产学习形式5、如何认知盖洛普公司的“S”曲线二、进行员工辅导与激励的基本原则1、原则一：赞美赞......

成为卓越管理者：员工激励的策略与方法 主讲：莫老师

了解管理者的核心三力理解“管理”与“领导”的本质区别理解6种领导模式的具体行为，辨识4种类型的员工对应的领导模式解析员工/团队士气低落的原因及常见激励误区，正确解读员工的工作动机与需求掌握激励的四大原则和心理学策略，针对不同类型员工可以实施有效的激励【课程对象】中基层管理......

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