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Office在【办公、销售、教学、人力资源、标书】领域中的综合应用 沈阳：2026年11月03日
1.提升职业经理人管理数据和分析数据的能力，从凌杂的数据中提炼有价值的信息；2.丰富职业经理人的excel实践应用技巧，深度挖掘工作效能潜力培训对象1、需要使用Excel来提高工作效率的企业商务人士；2、希望提升数据统计、分析和决策能力的各职能部门人员；3、需要加强内部费用控制等的财务和行政人员；4、企业培训主管/经理......
行政办公人员EXCEL和PPT高级实战 沈阳：2026年11月04日
同样的工作量，如何汇报出别样的效果；同样的问题，如何解决的快人一步；同样的数据，如何展示让人过目不忘？Micro Office软件为用户提供了文字排版、数据管理、商务演示等集成的商务办公解决方案，但是多数行政管理人员只利用了不到10%的基本功能，未能充分利用整套软件所提供的效率和性能，导致工作效率较低，加班成为行政人员......
中国水环境污染控制与水污染事件应急处理 秦皇岛：2026年11月12日
第一部分：“十二五”重点流域水污染防治规划与水环境污染控制1、“十二五”时期淮河、海河、松花江、黄河中上游、巢湖、三峡库区及其上游、辽河、滇池等重点流域水污染防治规划；2、流域性复合污染和结构型污染，湖泊富营养化；3、国内流域水污染控制技术与综合管理；4、流域水污染现状、......
管理思维转换与创新 青岛：2026年11月07日
第一部分：创新思维一、创新思维概念与原理创新思维定义与基本原理创新思维的思维组成创新思维延伸扩展创新思维四项法则创新思维之“过格”与“过火”创新思维案例剖析二、创新思维的系统化1）创新思维与“碍障”思维界定--定位问题就是解决问题有形--列出所有看......
职场压力与情绪管理（王苑老师） 青岛：2026年11月12日
1.注重课前的调查和课后的辅导落地：让培训成为解决管理问题，达成管理目标的工具2.在情境中学习：模拟真实管理情境，采用案例式教学，充分调动员工的学习研究热情3.采用学员为中心的引导式、教练式的培训方式，使学员在深度体验中获得感悟和领会4.老师经过多年的心理学和管理实践，研究总结出的方法和步骤高度精炼和具有实用性课程形式......
SolidWorks应用 青岛：2026年12月02日
有CAD基础者，学习完Solidworks模具设计培训课程以后，达到solidworks设计的效果的人。课程大纲第一单、软件安装及介绍1、Solidworks软件的安装过程2、使用软件进行各种文件新建、保存等相关操作。3、了解软件各功能窗口的作用4、熟悉并掌握各常用快捷键的使用。5、能够通过工具栏实现作图环境的变化6、......
有效的问题分析与问题解决 天津：2026年11月03日
➢ 正本清源，掌握当前形势的判断、分析和定义问题的思维技巧➢ 寻根究底，掌握探究本源的原因分析思维技巧➢ 科学决策，掌握集思广益，群策群力的方案选择思维技巧➢ 一次成功，掌握风险分析与预防的计划思维技巧➢ 群狼战术，掌握团队方式来解决问题得技巧➢ 高效团队，掌握统一的思维逻辑和流程，构建统一的思维模式。课程对象希望深入......
《有效的问题分析与解决》 天津：2026年11月13日
第一天 9：00-16：30一、破冰与学员期望调查（9：00-9：20）1：自我介绍与破冰1.解决问题靠什么？经验？金钱？时间？还是、、、2.解决问题的基本思维：系统与逻辑，批判与创新2：收集学员对于本次培训的期望和需要解决的实际问题二、正本清源，问题的描述与汇报(9：20-10：00)教学目标：学习搞清楚问题全面信息......
职业技能培训内训课程
撞上青春期，如何“不操心” 主讲：刘老师
孩子到了青春期，好像突然变成了一个陌生人！各种问题挑战层出不穷，让你应接不暇。你想和孩子好好谈谈却发现他不想沟通要么房门紧闭。孩子到底发生什么事情你也无从了解。你可能回想到以前曾和你无话不说的孩子，怎么一下子就沉默寡言。孩子到底发生了什么？有什么办法可以让我们和孩子的关系重新连接？本课程带领家长朋友一起解开青春期孩子的......
职场斯诺克 主讲：莫老师
20世纪初，随着以“案例教学”为主要教学特征的MBA和EMBA进入国内，引起了广泛的重视和关注。中国管理科学研究院王念山先生，通过深入研究发现：优秀职场人士在企业职场的行为——尽管行业不同、背景各异、个性有差别、能力有差距，但是他们都拥有很多相同的解决问题的心智逻辑，让他......
干部的情商管理 主讲：文老师
习近平总书记说，做实际工作情商很重要。情商是一个干部最需要修炼的关键能力，是应对处理复杂管理问题的基础。本课程从管理者着重分析情商修炼的五个维度。探究复杂管理环境下人的行为及背后的心理机制等，帮助学员学会有效管理自身与他人情绪。考虑到大型工程集团多为复杂的项目导向型组织，本课程将侧重项目型组织和长期组织互动情境下，情商......
